Материал: Основы сестринского дела

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

Рис. 5.13. Измерение артериального давления

166

а р т е р и е й . (Желательно, чтобы пациент с п о к о й н о посидел

с наложенной манжетой

в течение 5 мин.)

 

 

 

 

I

В н и м а н и е ! Не следует измерять АД на руке со с т о р о н ы п р о и з в е д е н н о й маст-

 

 

 

э к т о м и и , на с л а б о й руке после инсульта;

на парализованной руке

 

 

 

и руке, где стоит игла для внутривенного

вливания.

7. Соединить манометр с манжетой и проверить положение стрелки маномет­

 

ра относительно нулевой отметки шкалы.

 

 

 

Если у

пациента о ж и р е н и е , и у вас

нет с о о т в е т с т в у ю щ е й манжеты:

 

• найти

пульс лучевой артерии;

 

 

 

 

• б ы с т р о

нагнетать воздух в манжету, пока не

исчезнет пульс;

 

• посмотреть на шкалу и

запомнить

показания

манометра;

 

• б ы с т р о

выпустить весь

воздух из

манжеты.

 

 

 

8. Найти место пульсации плечевой артерии в области локтевой ямки и плот­

но поставить на это место мембрану фонендоскопа .

 

 

9. Другой рукой закрыть вентиль на «груше», повернув его вправо, этой же рукой

быстро

нагнетать в манжету

воздух до тех пор, пока давление в ней не превысит

30 мм

рт. ст. — уровень, при котором исчезают тоны Короткова (или пульсация лу­

чевой а р т е р и и ) .

10. Выпускать воздух из манжеты со с к о р о с т ь ю 2—3 мм рт. ст. в 1 с, повернув вентиль влево. Одновременно ф о н е н д о с к о п о м выслушивать тоны на плечевой ар­ терии и следить за показателями шкалы манометра: при появлении первых звуков (тоны Короткова) «отметить» на шкале и запомнить цифру, соответствующую систо ­ лическому давлению .

11 . Продолжая выпускать воздух из манжеты, отметить величину диастолического давления, соответствующую ослаблению или полному исчезновению тонов Короткова.

12. С о о б щ и т ь пациенту результат измерения .

13.

Повторить процедуру через 2—3 мин .

I I I .

З а в е р ш е н и е п р о ц е д у р ы

14. Данные измерения округлить до 0 или 5, записать в виде д р о б и (в числите ­ ле — с и с т о л и ч е с к о е давление; в знаменателе — диастолическое) .

15. Протереть мембрану фонендоскопа салфеткой, смоченной с п и р т о м . 16. Записать данные исследования в необходимую документацию .

17. Вымыть руки.

5.4. Обучение пациента измерению АД

При многих заболеваниях необходимым условием у с п е ш н о г о лечения являет­ ся самоконтроль АД. Пациент, как правило, нуждается в обучении этому навыку.

Оснащение: тонометр,

фонендоскоп,

ручка, дневник

наблюдения .

 

I. П о д г о т о в к а к п р о ц е д у р е

 

 

 

 

 

 

1. Сказать пациенту, что вы обучите

его

измерять АД.

 

 

2. Определить мотивацию и с п о с о б н о с т ь пациента к обучению .

 

 

3. Уточнить у

пациента, согласен

ли

он обучаться измерению

АД.

 

I I . О б у ч е н и е п а ц и е н т а

 

 

 

 

 

 

4. Ознакомить пациента с устройством тонометра и фонендоскопа .

 

5. Предупредить его, что измерять АД можно не ранее, чем через 15 мин

пос­

ле физической нагрузки.

 

 

 

 

 

 

 

6. Демонстрация

техники

наложения

манжеты.

Наложить

манжету

на свое

ле­

вое обнаженное плечо (натянуть ее, как рукав) на 1—2 см выше локтевого с г и б а , предварительно свернув трубочкой по диаметру руки: одежда не д о л ж н а сдавли ­ вать плечо выше манжеты; между манжетой и плечом должен проходить один палец.

7. Продемонстрировать технику соединения манжеты и манометра, проверить положение стрелки манометра относительно нулевой отметки шкалы.

167

8. Продемонстрировать технику пальпации пульса плечевой а р т е р и и в облас ­ т и локтевого с г и б а .

9. Вставить ф о н е н д о с к о п в у ш и и поставить мембрану ф о н е н д о с к о п а на место обнаружения пульса, но так, чтобы головка фонендоскопа оказалась под манжетой .

10. Продемонстрировать

технику

пользования

грушей:

• взять в руку,

на которой наложена манжета,

манометр, в д р у г у ю — «грушу»

так, чтобы 1

и 2-м

пальцами можно было открывать и закрывать вентиль;

•закрыть вентиль на «груше», повернув его вправо, нагнетать воздух в манже­ ту после исчезновения тонов е щ е на 30 мм рт. ст.

• медленно открыть вентиль, повернув его влево, выпустить воздух со скоростью 2—3 мм рт. ст. в 1 с. Одновременно с п о м о щ ь ю ф о н е н д о с к о п а выслушивать тоны Короткова на плечевой артерии и следить за показателями по шкале

манометра . Акцентировать внимание пациента на т о м , что:

 

• появление

первых звуков

соответствует

величине систолического

давления;

• п ере ход громких звуков в

глухие или их полное исчезновение соответству ­

ет величине

диастолического давления .

 

 

1 1 . Записать

результат в

виде д р о б и .

 

 

12. Убедиться

в

т о м , что

пациент обучился

технике измерения АД,

п о п р о с и в

п р о д е м о н с т р и р о в а т ь процедуру . При необходимости дать письменную инструкцию .

 

13.

Обучить ведению дневника наблюдения .

 

14. П р е д у п р е д и т ь пациента, что он д о л ж е н измерить АД 2—3 раза с интерва ­

лом

2—3 мин .

 

15.

После обучения протереть мембрану и ушные концы ф о н е н д о с к о п а ш а р и ­

ком

со

с п и р т о м .

16.Вымыть руки.

Су щ е с т в у ю т специальные тонометры, предназначенные именно для самоконт ­ роля. В манжете такого т о н о м е т р а (рис. 5.14) предусмотрен «карман» для фикса ­

ции головки ф о н е н д о с к о п а . На рисунке 5.15 представлена техника измерения АД с а мо му с е б е .

Рис. 5.14. Прибор для самоконтроля АД

5.5. Определение числа дыхательных движений

Наблюдая за дыханием, в некоторых случаях необходимо определить его час­ тоту. В н о р м е дыхательные движения ритмичны . Частота дыхательных д в и ж е н и й у взрослого человека в покое составляет 16—20 в мин, у ж е н щ и н она на 2—4 дыха ­ ния больше, чем у мужчин. В положении «лежа» число дыханий обычно уменьша ­ ется (до 14—16 в мин), в вертикальном положении — увеличивается (18—20 в мин) .

168

Рис. 5.15.

169

У тренированных людей и спортсменов частота дыхательных движений может умень­ шаться и достигать 6—8 в мин .

Совокупность вдоха и с л е д у ю

щ е г о за ним

выдоха считают о д н и м дыхательным

д в и ж е н и е м .

Количество дыханий

за

1 мин

называют частотой дыхательных

движе­

ний (ЧДД) или

п р о с т о частотой дыхания .

 

 

Ф а к т о р ы ,

п р и в о д я щ и е к учащению

с о к р а щ е н и й с е р д ц а , могут вызвать

увели ­

чение глубины и учащение дыхания. Это — физическая нагрузка, п о в ы ш е н и е т е м ­ пературы тела, сильное эмоциональное переживание, боль, кровопотеря и д р .

Наблюдение за дыханием следует проводить незаметно для пациента, так как он может произвольно изменить частоту, глубину, ритм дыхания. Вы можете ска ­

зать

пациенту, что исследуете его пульс (рис . 5.16).

 

 

О п р е д е л е н и е ч а с т о т ы , г л у б и н ы , р и т м а д ы х а н и я ( в у с л о в и я х с т а ц и о н а р а )

 

Оснащение: часы или секундомер, температурный лист, ручка, бумага .

 

I . П о д г о т о в к а к п р о ц е д у р е

 

 

1. Предупредить пациента, что будет проведено исследование пульса (не сле ­

дует

информировать пациента, что будет исследоваться

частота дыхания) .

 

2. Вымыть руки.

 

 

3. П о п р о с и т ь пациента удобнее сесть (лечь), чтобы

видеть верхнюю часть его

грудной клетки и(или) живота .

Рис. 5.16. Определение числа дыхательных движений

I I . В ы п о л н е н и е п р о ц е д у р ы

4. Взять пациента за руку так, как для исследования пульса, но наблюдать за э к с к у р с и е й его г р у д н о й клетки и считать дыхательные движения в течение 30 с, затем умножить результат на 2.

5. Если не удается наблюдать экскурсию грудной клетки, то положить руки (свою и пациента) на грудную клетку (у ж е н щ и н ) или эпигастральную область (у мужчин), имитируя и с с л е д о в а н и е пульса (продолжая держать руку за запястье).

6. Записать результаты в принятую документацию .

I I I . З а в е р ш е н и е п р о ц е д у р ы

7. Вымыть руки.