Совместно с директором осуществляет контроль за деятельностью педагогического коллектива по данному направлению работы.
Классный руководитель
Оказывает помощь обучающимся в процессе формирования портфолио.
Проводит информационную работу по формированию портфолио с учащимися и их родителями.
Осуществляет посредническую функцию между обучающимися, учителями, педагогами дополнительного образования, представителями социума в целях пополнения портфолио.
Несет ответственность за оформление итоговой документации (вкладыш в аттестат, сводная итоговая ведомость), включаемой в портфолио.
осуществляет помощь в подборе литературы по профориентации, а также для подготовки рефератов и творческих работ школьников, выполняемых в рамках элективных курсов и внеурочной деятельности.
Учитель технологии
Координирует процесс поиска обучающимися мест и материалов деятельности для накопления материалов портфолио.
Проводит просветительскую работу по проблеме формирования портфолио учащимися и их родителями.
Организует практические ученические конференции по образовательной области «Технология», где представляются и анализируются материалы портфолио.
Осуществляет помощь в подборе литературы по выполнению технологических проектов, по профориентации, в подготовке самих проектов и других творческих работ школьников, выполняемых в рамках урока технологии, элективных курсов и внеурочной деятельности.
Выводы по второй главе
Как видим, проблемы формирования электронных портфолио учащихся по технологии неразрывно связаны с общими проблемами информатизации школы. Для того чтобы воплотить в жизнь идеи электронного портфолио на школьном сайте, должна быть решена задача образовательного хостинга на федеральном уровне с привлечением региональных и муниципальных образовательных структур к распределенному администрированию пространства школьных сайтов. Единая система рубрикации и единая система метаописаний компонентов электронного портфолио, размещенных на школьных сайтах, поможет организовывать механизмы выборки, ранжирования и поиска портфолио на всем пространстве школьных сайтов.