Курсовая работа: Опыт исследования адаптации незрячих к жизни в обществе (творческий формат)

Для каждого отдельного выпуска существовала черновая версия сценария, описывающая лишь предполагаемое содержание выпуска. В дальнейшем, после взятия интервью для каждого конкретного эпизода, она переписывалась.

2.4 Сбор материалов для подкаста

Весь процесс сбора материалов для подкаста мы можем разделить на несколько частей: 1) запись интервью; 2) поиск общей информации; 3) поиск архивных материалов для подкаста; 4) поиск звуковых эффектов, музыки.

В процессе записи интервью мне не удалось полностью избежать ошибок. В частности, главной и одной из первых ошибок была запись интервью в местах с зашкаливающим уровнем интершума. Во втором выпуске подкаста «Слепая Зона» присутствует интервью с Русланом Алиевым. Проходило оно в ресторане быстрого питания «Бургер Кинг», в результате чего музыка, рекламные объявления и прочие звуки довольно часто заглушали речь Руслана. Такая же проблема присутствует в третьем выпуске подкаста. Несмотря на то, что на этот раз место для интервью мы подбирали более основательно, мне все же не удалось полностью избежать резких и довольно громких звуков. Эта ошибка была отчасти исправлена в четвертом выпуске. Выбранное изначально место для интервью с Романом было изменено после анализа интершума на короткой пробной записи.

Поиск общей информации - это поиск материалов для блока «историческая справка». Для этого в сети интернет была найдена информация о выдающихся людях с инвалидностью по зрению, и разделена по темам каждого выпуска. Приоритет в данном случае принадлежал тем историям, которые выделяются своей неординарностью. Например, о людях с инвалидностью по зрению, которые разгоняются на спортивных автомобилях до 300 км/ч, либо о спортсмене инклюзивного спорта, способном одержать победу над спарринг-партнером за несколько минут. Таким образом, мы не просто даем историческую справку, но и показываем слушателям, что люди с инвалидностью по зрению также могут достигать успеха, и желания героев выполнимы.

Также для записи подкаста понадобились архивные материалы. Это ролики из интернета, старые репортажи, видеозаписи со спортивных состязаний. Последние, через слова спортивного комментатора демонстрировали невероятные успехи слепых самбистов. Фрагменты из репортажа появились в подкасте, чтобы дать экспертную оценку, при отсутствии возможности взять комментарий у данного эксперта самостоятельно. Все это необходимо, в рамках создания «информационного фона» рассказанной истории.

Также в подкасте использована royalty free музыка, которую мне удалось скачать с сайта bensound.com. Разные композиции были использованы мной во вступлении и эпилоге.

2.5 Звуковая обработка материалов для подкаста, составление тематических фрагментов

Для сбора полученных материалов в единый подкаст была использована программа Adobe Audition. Данная программа была выбрана вследствие того, что у меня есть некоторые навыки работы с ней, приобретенные во время обучения в НИУ ВШЭ.

Во время обработки итоговой записи необходимо было выровнять громкость звука всего подкаста. С помощью функции «Hard Limiter» мы подняли его до уровня (-1), так как именно он является оптимальным для подкастов.

Во время обработки второго выпуска подкаста Слепая Зона, мы осознали, что не хватает важного фрагмента с исторической справкой, который по каким-то причинам не был записан в студии. Не имея доступа к студии, мы записали нужный фрагмент на обычный диктофон. Однако полученный фрагмент сильно выделялся своим худшим, относительно всего подкаста в целом, качеством звука. Поэтому, используя эффект «Old Time Radio» в программе Adobe Audition, мы обработали полученную запись таким образом, чтобы она звучала будто из старого граммофона. И благодаря тому, что речь во фрагменте шла о музыкантах прошлого с инвалидностью по зрению, фрагмент не выделялся стилистически. Сверху мы наложили звук виниловой пластинки. Также мы добавили звук зажеванной пластинки, чтобы выделить начало и конец фрагмента с «исторической справкой». В результате чего он перестал выглядеть для остального подкаста чужеродно, но при этом обрел некоторую уникальность и стал более примечательным.

2.6 Публикация подкаста в соц. сетях и на специальных площадках

Все четыре выпуска подкаста «Слепая Зона» были опубликованы на площадке SoundCloud, в социальной сети Вконтакте, а также на сайте проекта «Laudicast».

Заключение

Подкаст «Слепая Зона» получил достаточно хорошие отзывы от респондентов, интервью с которыми стали основой для подкаста. Подкаст был отправлен им перед публикацией, чтобы не допустить наличия фактических ошибок в нем. Через некоторое время все они сообщили, что довольны проделанной работой.

Потенциальная общественная значимость

Подкаст «Слепая Зона» имеет большую общественную значимость. Во-первых, это, конечно, распространение информации о некоммерческих организациях, способствующих адаптации незрячих людей в общество. Это, в свою очередь, привлечет в бюджет организации новые денежные средства за счет увеличения числа пожертвований. Во-вторых, подкаст «Слепая Зона» способствует привлечению внимания к актуальным проблемам в системах отбора спортсменов инклюзивного спорта в Российской федерации.

Подкаст является одной из немногих публикаций в СМИ на эту тематику, и материал может стать прецедентным в данном контексте. Он может положить начало более обширному освещению в СМИ данной проблемы. В-третьих, репортаж несет в себе общеобразовательные и просветительские функции, повествуя о жизни социально незащищенных слоев населения. Развенчивая мифы о незрячих людях и их физических и ментальных возможностях, в какой-то степени пропагандируя толерантность и порицая дискриминацию.

Персональная выгода (для автора)

Также подкаст «Слепая Зона» несет в себе большую персональную выгоду для автора. Во-первых, это приобретение опыта в планировании собственного проекта. В частности, разработка концепции, продюсерская работа и налаживание связей. Планирование производства в целом. Во-вторых, это приобретение новых полезных в дальнейшей профессиональной деятельности навыков. В процессе производства данной ВКР мы работали с эффектами в программе Adobe Audition. В-третьих, этот проект может стать частью моего портфолио и сыграть роль в будущем трудоустройстве по специальности.

Список литературы

1)Барашева Е. В. Проблемы реализации права инвалида на доступную среду //ГлаголЪ правосудия. - 2017. - №. 1 (13).

2)Воинова Е. А., Сивякова Е. В. ПОДКАСТ КАК НОВЫЙ ФОРМАТ ПУБЛИЧНОЙ КОММУНИКАЦИИ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОЙ МЕДИАСРЕДЫ //Социально-гуманитарные знания. - 2018. - №. 12.

3)Волкова И. П. Психосоциальные факторы адаптации и интеграции в общество лиц с глубокими нарушениями зрения //Человек и образование. - 2009. - №. 3.

4)Дорощук Е. С., Трифонова П. В. ИННОВАЦИОННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ПОДКАСТА КАК ИНТЕГРИРОВАННОЙ МЕДИАТЕХНОЛОГИИ //Международный научно-исследовательский журнал. - 2020. - №. 2-2 (92).

5)Журавлева А. А. Подкастинговое вещание: структура, жанрово-тематическое разнообразие, особенности развития в социальной сети ВКонтакте //Знак: проблемное поле медиаобразования. - 2020. - №. 1 (35).

6)Коржук С. В. Социальная эксклюзия людей с инвалидностью: успешные стратегии преодоления //Мир экономики и управления. - 2016. - Т. 16. - №. 2.

7)Криводонова Ю. Е. Особенности межличностного взаимодействия слепых и слабовидящих людей в процессе их профессионального роста //Самарский научный вестник. - 2013. - №. 2 (3).

8)Крогиус А. А. Психология слепых и ее значение для общей психологии и педагогики. - Directmedia, 2013.

9)Кузнецова Л. Э. Личностные детерминанты формирования социально-психологической адаптации личности с ограниченными возможностями в процессе трудоустройства //Гуманизация образования. - 2017. - №. 3.

10)Кузова В. А. Проблемы создания доступной среды для маломобильных групп населения в Приморском крае //Территория новых возможностей. Вестник Владивостокского государственного университета экономики и сервиса. - 2016. - №. 1 (32).

11)Лоторева Е. В. Интеграция инвалидов по зрению в информационное общество //Общество: социология, психология, педагогика. - 2011. - №. 1-2.

12)Мазунина Н. А. Современные российские СМИ как инструмент отражения процесса социальной интеграции лиц с ограниченными возможностями здоровья //Историческая и социально-образовательная мысль. - 2014. - №. 4.

13)Малышев М. Л., Успенская Т. Н. ПРОБЛЕМЫ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИНВАЛИДОВ В СОЦИУМЕ МЕГАПОЛИСА //Мониторинг правоприменения. - 2018. - №. 1. - С. 41-49.

14)Машковский Е. В. и др. Критерии допуска лиц с инвалидностью к выполнению испытаний Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса" Готов к труду и обороне" //Клиническая медицина. - 2017. - Т. 95. - №. 1.

15)Новоселов Г. В. НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ СОПРОВОЖДАЕМОГО ТРУДОУСТРОЙСТВА ИНВАЛИДОВ ПО ЗРЕНИЮ В КОНТЕКСТЕ РОССИЙСКОГО СОЦИАЛЬНОГО ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА И ОПЫТА ТРУДОУСТРОЙСТВА ИНВАЛИДОВ ПРОШЛЫХ ЛЕТ //СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЕ ЧТЕНИЯ-2018. - 2018. - С. 82.

16)Носенко-Штейн Е. Э. ” ИНВАЛИДЫ, А ТУДА ЖЕ-РАБОТАТЬ!” НЕКОТОРЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТРУДОУСТРОЙСТВА ЛЮДЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В РОССИИ (НА ПРИМЕРЕ НЕЗРЯЧИХ) //Инвалиды-инвалидность-инвалидизация. - 2018.

17)Ожегов С. И.; Шведова Н. Ю., Толковый словарь русского языка., Москва "АЗЪ"; 1995.

18)Щербакова М. А., Щербаков А. А. Роль дополнительного профессионального образования в системе комплексной реабилитации инвалидов по зрению //Ученые записки университета им. ПФ Лесгафта. - 2018. - №. 7 (161).

Приложение

Эпизод 1: «Слепые гонки». В первом выпуске основатель проекта “Слепые гонки” Борис Вишняков рассказывает, как после случайной аварии на мотоцикле он полностью лишился зрения. Но гонять по треку так и не перестал. Будто для водителя зрение имеет определяющее значение! «Слепые гонки» - это когда незрячий человек, подобно пилоту истребителя, садится “на хвост” специально обученного «ведущего», и с помощью команд «Лево-2», «Право-2», «Стоп», «Разгон» - уверенно несется к финишу. Зрячие и незрячие участники проекта наперебой рассказывают, какие фантастические эмоции вызывают такие поездки. А Борис Вишняков, с гордостью рассказывает, как однажды его друг, благодаря опыту, полученному на «Слепых Гонках», смог холодной темной зимней ночью вывести машину из бурана и приехать на место невредимым.

Эпизод 2: «Слепые музыканты». Наталья Чернявская - певица. Она исполняет уникальные, давно забытые композиции. Но, по ее словам, ее не берут петь на сцену, потому что она слепая, и, по мнению организаторов концертов, своим видом распугает публику. Чтобы проверить, так ли это, мы отправились в рок пабы и на концерты классической музыки. Там нам сказали, что неважно, слепой исполнитель или нет. Главное, чтобы был материал. А вот незрячий певец Руслан Алиев, вынужденный выживать в Москве, считает, что все дело в конкуренции, и теперь слепым певцом, пресытившуюся публику не удивишь - вот поэтому и не берут.

Эпизод 3: «Слепой боец». Вы когда-нибудь задумывались над тем, что было бы, если бы супергерой Сорвиголова появился в нашем мире? Он бы был совсем не так ловок, как нас в этом пытаются убедить комиксы «Marvel» - считает Дмитрий Клюквин. Незрячий боец самбо, участник множества соревнований, как локальных, так и всероссийских. Но он пока еще не победил ни на одном из них. Почему? Потому что частично зрячим людям, воспользовавшимся отсутствием эффективной системы классификации на инклюзивных соревнованиях, победить гораздо проще, чем полностью незрячим. Тренер просто может показать им больше приемов, чем незрячему спортсмену - рассказал Дмитрий.

Эпизод 4: «ВСЕ ЛЮБЯТ ПЕСИКОВ!» Если ваш ребенок просит щеночка, то вы можете убить двух зайцев одним выстрелом: и ребенка порадовать, и помочь в воспитании собаки поводыря. Специальный кинологический центр уже в четвертый раз доверяет семье Романа эту достаточно простую миссию. «А что же дальше будет со щенком?» - спросите вы. Он будет учиться ориентироваться в городе, и вести при этом за собой человека. Чтобы однажды стать полноценным поводырем. Нет, все-таки, собака - действительно лучший друг человека!

Сценарий для первого (пилотного) выпуска подкаста «Слепая Зона».