Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования
«Национальныи? исследовательскии? университет
«Высшая школа экономики»»
Факультет коммуникации?, медиа и дизаи?на
Курсовая работа
Опыт исследования адаптации незрячих к жизни в обществе (творческий формат)
Рецензент
Владимир Викторович Гурьянов
Научныи? руководитель
Сергей Львович Корзун
Москва, 2020
Содержание
Введение
Глава 1. Описание явления «интеграция людей с инвалидностью в общество»
1.1 Специфические проблемы интеграции незрячих людей в общество
1.2 Освещение проблем людей с инвалидностью в СМИ
1.3 Основные понятия научного подхода к форме подкаста
Глава 2. Теоретическое описание концепции подкаста
2.1 Планирование производства подкаста
2.2 Поиск организаций, занимающихся помощью людям с инвалидностью по зрению
2.3 Написание первого варианта сценария, составление списка вопросов к респондентам
2.4 Сбор материалов для подкаста
2.5 Звуковая обработка материалов для подкаста, составление тематических фрагментов
2.6 Публикация подкаста в соц. сетях и на специальных площадках
Заключение
Список литературы
Приложение
Введение
В современном мире возможности инвалидов становятся шире, чем когда-либо до этого. Мы можем наблюдать, как постепенно увеличивается возможная степень социальной интеграции людей с инвалидностью в общество. Растет число инклюзивных спортивных соревнований, в общественных местах появляются специальные таблички, написанные на шрифте Брайля, уровень занятости людей с инвалидностью по зрению постепенно растет. Однако все еще существуют проблемы, которые требуют общественного внимания.
Исследование ставит перед собой две цели: 1) выявить проблемы интеграции людей с инвалидностью по зрению в общество, а также их причины; 2) обратить на них внимание сообщества путем создания подкаста. Творческий формат для данной ВКР был выбран в силу того, что одной из главных задач исследования является создание медиапроекта, который суммировал бы полученные данные и в доступной форме рассказывал о них слушателям, используя конкретные примеры. Формат подкаста был выбран для того, чтобы главная предполагаемая аудитория, а именно, люди с инвалидностью по зрению, также могли ознакомиться с проектом. А также, чтобы предоставить им и зрячим слушателям равные условия.
В качестве журналистского жанра для творческой части ВКР был выбран специальный репортаж. Каждый выпуск подкаста «Слепая Зона» иллюстрирует один аспект проблемы интеграции инвалидов по зрению в общество. Обычный эпизод состоит из нескольких историй, каждая из которых представлена в виде интервью с людьми с инвалидностью по зрению либо сотрудниками организаций, которые помогают им. Нарративное повествование дополняется репликами ведущего, тематически подходящими аудиоматериалами, звуками и так далее.
Оригинальный авторский подход заключается в особом построении нарративного повествования. Оно имеет как повторяющиеся от выпуска в выпуск элементы, так и ситуативные. Нарративное повествование может менять фабулу истории для лучшего раскрытия проблемы, рассматриваемой в эпизоде.
Глава 1. Описание явления «интеграция людей с инвалидностью в общество»
В первой главе данной ВКР мы рассмотрим явление интеграции людей с инвалидностью по зрению в общество, то, как оно освещается в СМИ, а также основные понятия научного подхода к форме подкаста.
Для того чтобы перейти к описанию данного явления, необходимо сначала определить значение слова «интеграция». «Толковый словарь русского языка» С. И. Ожегова и Н. Ю. Шведова дает следующее определение: интегрировать - объединять в одно целое. А также пример: (интеграция языков (объединение диалектов в один единый язык)). С. И. Ожегов; Н. Ю. Шведова, Толковый словарь русского языка, Москва "АЗЪ"; 1995. Таким образом, интеграция людей с инвалидностью по зрению в общество, подразумевает процесс слияния обособленной социальной группы «незрячие люди» и остального социума в одно целое. На основе анализа научной литературы можно сделать вывод, что интеграция людей с инвалидностью направлена в первую очередь на налаживание и восстановление утраченных связей в обществе, равно как и на включенность их в труд, досуг и быт, а также на преодоление самоизоляции. Малышев М. Л., Успенская Т. Н. ПРОБЛЕМЫ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИНВАЛИДОВ В СОЦИУМЕ МЕГАПОЛИСА //Мониторинг правоприменения. - 2018. - №. 1. - С. 41-49. (Малышев М. Л., Успенская Т. Н., 2018, 41) В данном случае речь идет в первую очередь о комплексе социальных мероприятий, целью которых является создание равных условий для жизни всех членов общества. Для этого необходимо постоянное обеспечение доступа для людей с инвалидностью к услугам здравоохранения, а также к физическому, социальному, экономическому и культурному окружению. Для решения этой задачи необходимо не только участие общества, но и поддержка бизнеса и государства. (Барашева Е. В., 2017, 5-6) Барашева Е. В. Проблемы реализации права инвалида на доступную среду //ГлаголЪ правосудия. - 2017. - №. 1 (13). Так, после подписания Резолюции Генеральной Ассамблеи ООН о правах инвалидов 13.12.06, наше государство берет на себя обязанность обеспечить полное участие людей с инвалидностью в жизни общества. В перспективе такой подход может способствовать гуманизации общественных отношений, благодаря внесению разнообразия в число их участников. А также позволит людям с инвалидностью приносить пользу обществу. Коржук С. В. Социальная эксклюзия людей с инвалидностью: успешные стратегии преодоления //Мир экономики и управления. - 2016. - Т. 16. - №. 2. (Коржук С. В., 2016, 146) Тема обеспечения участия инвалидов в жизни общества является крайне актуальной, так как из почти 147 миллионов общего числа жителей РФ, по данным Федерального реестра инвалидов, на момент 2019 года в Российской Федерации насчитывалось около 12 млн инвалидов (8,2%).
Для того чтобы понять, какие аспекты включает в себя процесс успешной интеграции инвалидов в общество, обратимся к списку первостепенных задач государственной программы «Доступная среда» которая преследует ту же цель. Во-первых, обеспечение условий инвалидам для адекватной физической активности. Это необходимо для устранения или как можно более полной компенсации ограничений жизнедеятельности. Достигается это путем создания и поддержки программ реабилитации и абилитации. Реабилитация - восстановление утраченных навыков и функций у человека с инвалидностью. Абилитация же направлена на приобретение и развитие новых навыков. Данные программы включают в себя занятия физической культурой и адаптивным спортом. Машковский Е. В. и др. Критерии допуска лиц с инвалидностью к выполнению испытаний Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса" Готов к труду и обороне" //Клиническая медицина. - 2017. - Т. 95. - №. 1. (Машковский Е.В., 2017, 24) Государственная программа «Доступная среда» предусматривает рост доли людей с инвалидностью, которые: 1) сформировали комплексную систему реабилитации и абилитации (до 100% к 2024 году); 2) в отношении которых проводились мероприятия по реабилитации и/или абилитации (до 77% к 2025). Во-вторых, увеличение роста доли трудоустроенных инвалидов. Трудоустройство людей с инвалидностью рассматривается как главная составляющая их успешной социально-психологической адаптации. Длительная безработица, напротив, негативно влияет на их психоэмоциональное состояние. Личностные детерминанты формирования социально-психологической адаптации личности с ограниченными возможностями в процессе трудоустройства/ Кузнецова Л. Э./ ЖУРНАЛ “Гуманизация образования”/ 2017. (Кузнецова Л. Э., 2017, 38-39) На данный момент, по информации сайта sfri.ru, количество трудоустроенных людей с инвалидностью оценивается в 924 тыс. из почти 12 миллионов. Увеличить долю трудоустроенных инвалидов можно за счет разработки методологии организации производства с привлечением труда инвалидов. Специфика проектирования рабочих мест в данном случае рассматривается с позиции разделения работников по видам и степени их инвалидности. Особенности организации рабочих мест ограниченно трудоспособных работников/ Е. М. Якутин/ ЖУРНАЛ “Идеи и идеалы”/ 2015. (Якутин Е. М., 2015, 84) Программа «Доступная среда» предусматривает увеличение доли трудоустроенных людей с инвалидностью до 52% к 2025 году. В-третьих, необходимо обеспечение равного доступа к объектам и услугам в приоритетных сферах жизнедеятельности инвалидов. Они включают в себя транспорт, объекты связи и информации, доработанные с учетом потребностей людей с инвалидностью, таким образом, чтобы помочь им обрести социальную независимость. При этом, отдельные меры вроде проведения пандуса являются недостаточными. Необходимо комплексное оснащение объектов для обеспечения доступа для всех категорий инвалидов (по слуху, по зрению, с нарушением моторно-двигательных функций и так далее). Целью всего этого является создание доступной среды, которая позволяет людям с инвалидностью легко достичь места назначения и воспользоваться услугой. Кузова В. А. Проблемы создания доступной среды для маломобильных групп населения в Приморском крае //Территория новых возможностей. Вестник Владивостокского государственного университета экономики и сервиса. - 2016. - №. 1 (32). (Кузова В. А., 2016, 184) А также необходимо улучшение городской инфраструктуры: озвучиваемые светофоры, желтая разметка на асфальте, хорошо уложенный асфальт, низкопольные автобусы и т.д Носенко-Штейн Е. Э. ” ИНВАЛИДЫ, А ТУДА ЖЕ-РАБОТАТЬ!” НЕКОТОРЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТРУДОУСТРОЙСТВА ЛЮДЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В РОССИИ (НА ПРИМЕРЕ НЕЗРЯЧИХ) //Инвалиды-инвалидность-инвалидизация. - 2018. - С. 682-685.. (Носенко-Штейн Е. Э., 2018, 684) В рамках программы «Доступная среда» до 2025 года планируется увеличение общей доли доступных для людей с инвалидностью приоритетных объектов социальной, транспортной, инженерной инфраструктуры до 62%. В-четвертых, необходимо положительное отношение населения к инвалидам и освещение проблемы их интеграции в общество в СМИ. Множество проблем, которые испытывают люди с инвалидностью, возникают вследствие общественных предубеждений. Мазунина Н. А. Современные российские СМИ как инструмент отражения процесса социальной интеграции лиц с ограниченными возможностями здоровья //Историческая и социально-образовательная мысль. - 2014. - №. 4. (Мазунина Н. А., 2014) Кажется вполне очевидным, что степень интеграции людей с инвалидностью напрямую зависит от степени толерантности сообщества Волкова И. П. Психосоциальные факторы адаптации и интеграции в общество лиц с глубокими нарушениями зрения //Человек и образование. - 2009. - №. 3. (Волкова Н. А., 2009, 159) Средства массовой информации являются важным фактором социальной адаптации данной категории граждан, влияя как на их собственную систему ценностей, так и на общественное отношение к проблемам людей с инвалидностью. (Мазунина Н. А., 2014) Программа «Доступная среда» предполагает, что до 2025 года доля людей с ограниченными возможностями, положительно оценивающих отношение населения к ним, должна быть приближена к 65%.
1.1 Специфические проблемы интеграции незрячих людей в общество
В этом параграфе мы совершим переход от общей проблемы интеграции людей с инвалидностью в общество, к одному из ее разделов: интеграция незрячих людей в общество.
Начнем с проблемы формирования неблагоприятных для незрячего человека стереотипов в обществе, и, как следствие, нетолерантных моделей социального взаимодействия с ним. В первую очередь, поведение зрячего собеседника в данном случае определяется двумя дополняющими друг друга представлениями: чувством восхищения и принятия, наряду с чувством жалости и непониманием. Симпатия граничит с антипатией. Такие амбивалентные чувства создают внутренний конфликт при восприятии незрячих людей. В результате, у здорового человека это приводит, в основном, либо к избеганию ситуаций, в которых нужно общаться с незрячими людьми, либо к принятию доминантной «опекающей» позиции. Это приводит к сильному упрощению образа незрячего человека до «беспомощного», и формированию поведенческих моделей, мешающих интеграции людей с инвалидностью в общество и становлению партнерских отношений между зрячими и незрячими. Волкова И. П. Психосоциальные факторы адаптации и интеграции в общество лиц с глубокими нарушениями зрения //Человек и образование. - 2009. - №. 3. (Волкова И. П., 2009, 160)
С другой стороны, психолог А. А. Крогиус писал, что неспособность незрячего человека видеть накладывает большой отпечаток на всю его личность Крогиус А. А. Психология слепых и ее значение для общей психологии и педагогики. - Directmedia, 2013.. (Ю. Е. Криводонова, 2013, 32 (цит. по: А. А. Крогиус, 1980) Это может повлечь за собой образование личностных особенностей, формирующихся на основе социального окружения, наследственности, работы над собой и т. д. Существует такое понятие как «социальная депривация». Оно означает лишение, вследствие которого незрячий человек может неправильно истолковать поведение другого (чаще всего зрячего). Это приводит к тому, что людям с инвалидностью по зрению гораздо проще общаться с людьми, имеющими похожий опыт, с другими незрячими Криводонова Ю. Е. Особенности межличностного взаимодействия слепых и слабовидящих людей в процессе их профессионального роста //Самарский научный вестник. - 2013. - №. 2 (3). (Криводонова Ю. Е., 2013, 30). В результате чего в смешанных компаниях, где есть как зрячие, так и незрячие, последние становятся замкнутыми, пытаются избегать контактов с остальным социумом, изолируются, принимают зависимость от мнения зрячих. (Криводонова Ю. Е., 2013, 32)
В результате, в социальной группе «незрячие люди» можно выделить общие черты: во-первых, интенсивность внутригрупповых взаимоотношений; во-вторых, высокая степень совпадения внутригрупповых правил; в-третьих, высокая степень оторванности от остального социума.
Занятость является одной из важнейших сфер адаптации людей с инвалидностью в общество. Она способствует финансовой независимости, налаживанию социальных связей и получению нового социального статуса. Новоселов Г. В. НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ СОПРОВОЖДАЕМОГО ТРУДОУСТРОЙСТВА ИНВАЛИДОВ ПО ЗРЕНИЮ В КОНТЕКСТЕ РОССИЙСКОГО СОЦИАЛЬНОГО ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА И ОПЫТА ТРУДОУСТРОЙСТВА ИНВАЛИДОВ ПРОШЛЫХ ЛЕТ //СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЕ ЧТЕНИЯ-2018. - 2018. - С. 82. (Новоселов Г. В., 2018, 82) Однако, по данным Всероссийской Организации Слепых, из 20% незрячих людей, находящихся в трудоспособном возрасте, работу имеют только 30%. Щербакова М. А., Щербаков А. А. Роль дополнительного профессионального образования в системе комплексной реабилитации инвалидов по зрению //Ученые записки университета им. ПФ Лесгафта. - 2018. - №. 7 (161). (Щербакова М. А., 2018, 285) Несмотря на существующие в некоторых регионах России квоты на рабочие места для людей с инвалидностью, в большинстве случаев работодатель предпочитает либо оплатить штраф, либо нанять незрячего человека фиктивно (Носенко-Штейн Е. Э., 2018, 684).
Что касается инфраструктуры, то в совместном исследовании портала «Такие дела» и фонда «Нужна помощь» отмечается, что в Москве функционирует служба мобильности пассажиров в метро, сильно облегчающая передвижение незрячих людей. Однако, на улице не везде установлены направляющие плиты, а в вузах почти отсутствует инклюзивная система обучения. Садыкова А. (2019) «Инвалидов здесь никогда не было, нет и не будет» [Исследование на тему адаптированности городов для жизни людей с инвалидностью] // сайт takiedela.ru. (https://bit.ly/2L8Z6PK)
Для более успешной адаптации незрячих людей необходимо создавать и развивать компьютерные технологии таким образом, чтобы обеспечить им доступ ко всем типам информации, а также дать им возможность общаться. Обусловлено это тем, что незрячим людям крайне необходим доступ к правовой, общественной информации и т.д . Наряду с этим необходимо обучение людей с инвалидностью навыкам обращения с этими средствами для успешного обучения и работы. Лоторева Е. В. Интеграция инвалидов по зрению в информационное общество //Общество: социология, психология, педагогика. - 2011. - №. 1-2. (Лоторева Е. В., 2011, 94-96)