Материал: Оценка эффективности управленческой деятельности

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

-       Взаимодействия между менеджерами среднего и высшего управленческих уровней;

Таким образом, стоимость тренинговой программы для компании будет рассчитана по формуле:

,(1)

где Ст- стоимость тренинговой программы для организации;

К- количество управленческого персонала, участвующего в тренинге;

Тт- время реализации тренинговой программы;

.

Таким образом, затраты на 2-х часовой тренинг 12 менеджеров составят:

.(2)

Рассчитано по: Сколько зарабатывает менеджер? [Электронный ресурс] // Обзор размера заработной платы менеджеров в Москве и Московской области[сайт].URL:#"877354.files/image024.gif">

Рисунок 1.1 - Кооперация и разделение в процессе организации труда

Составлено по: Борисов Е.Ф. Основы экономики. - М.: Дрофа, 2011. С. 116-118.

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Таблица 2.1 - Менеджерские компетенции по Л.М. и С.М. Спенсеру

Компетенция/ описание

Синонимы, встречающиеся у других авторов

Измерения

Типы поведения

1

2

3

Развитие других - наличие намерения развивать, обучать, способствовать развитию одного или нескольких людей и проявление самоинициативной активности в данной сфере

Обучение и тренинги, коучинг, положительное подкрепление развития, обеспечение поддержки, обучения, роста других

- интенсивность и завершенность действия по развитию и обучению других; - число развиваемых и их иерархическое отношение по отношению к менеджеру

- положительные ожидания от других, вера в других и их демонстрация; - негативная обратная связь направлена на абстрагированную оценку поведения, а не личности, индивидуальные советы и положительные ожидания; - определение потребности в развитии и обучении, подбор материалов и организация

Директивность - намерение подчинить других своим целям, задать рамки должного поведения

Применение власти, решительность, контроль, надзор и дисциплина, жесткость и агрессивность в навязывании стандартов

- интенсивность директивности

- открытое столкновение с сотрудниками по поводу исполнительности; - одностороннее формирование стандартов, твердость отказа; - фиксация границ должного поведения других; - детализация заданий, подробные указания, освобождение времени для решения приоритетных задач

Командная работа и сотрудничество - намерение работать в команде, предпочтение командной работы над индивидуальным заданием или конкуренцией

Управление командой, управление климатом в социальной группе, мотивирование других, разрешение конфликтов, фасилитация команды

- интенсивность развития работы команды и сотрудничества; - широта команды; - насыщенность усилий и инициатив по развитию работы в команде

- информирование членов команды, организация инфообмена в команде; - аргументация мнений и идей для формирования планов; - положительные ожидания от других; - публичное проявление доверия, делегирование полномочий, открытое ободрение и похвала

Командное лидерство - намерение стать лидером команды или иной социальной группы

Руководство, формирование групповой цели, видение, принятие командования

- сила лидерской роли; - широта команды; - усилия/ инициатива

- организация информирования членов команды; - справедливость отношений к членам команды

Составлено по: Spencer L. M., Spencer S.M. Competence at Work. New York [Text]. John Wisley & Sons, -2003. - P.54

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

Таблица 3.2 - Модель компетенций менеджера в сфере инноваций

Блок (кластер) компетенций

Виды компетенций

 

1

2

 

Содействие изменениям - изучение каждого изменения, планирование оптимального подхода к его реализации

Знание принципов изменений

 


Способность к оценке внешней среды

 


Бизнес-фокусировка

 


Готовность к изменениям

 


Осведомленность об особенностях культуры и норм делового поведения в среде изменений

 

Стратегическое мышление - применение информации на внутренних и внешних драйверах для планирования и принятия решений относительно изменений в перспективе

Видение перспектив

 


Оценка готовности

 


Стратегический подход

 


Устойчивость результатов

 

Способность к аргументации, оценке и контролю действий - применение логики и мыслительных процессов для анализа ситуации и проблемы, чтобы разрабатывать эффективные решения. Демонстрация способности размышлять, анализировать и разрабатывать действенные планы

Аналитическое мышление

 


Холизм, системный подход

 


Принятие решений

 

Влияние на других - эффективная разведка, внедрение и распространение нужной информации для внедрения изменений, поддержка и принятие изменений сторонами

Оценка заинтересованности всех сторон

 


Наличие профессионалов

 


Формирование сетей

 


Межличностные отношения

 

Коучинг для изменений - подготовка менеджеров и сотрудники для изменений посредством коучинга, формирование необходимых навыков в управлении изменениями

Обучение принципам

 


Менеджмент изменений

 


Анализ потребностей

 


Организационные способности

 


Ролевые модели

 


Формирование новых навыков

 

Управление проектами - применение знаний, навыков, инструментов и методов для реализации проекта для максимального удовлетворения потребностей и ожиданий от проекта заинтересованных в изменениях сторон

Планирование

 


Мониторинг и управление прогрессом

 


Управление затратами

 


Менеджмент рисков и возможностей

 


Систематизация, обзор, резюмирование результатов

 

Коммуникации - формирование, поддержание взаимных доверительных, открытых отношений сотрудничества с другими людьми

«Строительство» отношений


Эмпатия


Навыки устного общения


Навыки письменного общения


Объективная оценка эффективности коммуникаций

Самоконтроль (самоменеджмент, сэлф-менеджмент) - полная ответственность за собственную деятельность и ее результаты для достижения целей управления изменениями

Персональная ответственность


Определение и ранжир приоритетов


Тайм-менеджмент


Гибкость


Эмоциональная стабильность

Работа в команде - эффективное руководство Группой для получения результатов в целях управления изменениями

Проектирование и структурирование команд


Участие в команде


Процесс-менеджмент

Профессиональное развитие - направленность на получение дополнительных знаний, формирование профессионально значимых качеств, способствование профессиональному росту в сфере управления изменениями

Новые знания


Новые навыки


Продвижение управления изменениями

Составлено по: Grinold, R. Proficiency levels for leadership competencies [Электронный ресурс] // U.S Office of Personnel Management: [сайт]. URL:#"877354.files/image025.gif">

*Составлено по: методике автора

ПРИЛОЖЕНИЕ 6

Рисунок 6.3-Визуализация выявленных статистических значимостей в диапазоне от 0,01 до 0,05*

*Составлено по: методике автора