5. Рекомендації щодо поліпшення умов праці, їх економічне обґрунтування

За результатами атестації визначають невідкладні заходи на поліпшення умов і безпеки праці, для розроблення і впровадження яких не треба залучати сторонні організації і фахівців, а також проводять економічне обґрунтування заходів, які пропонуються.

Рекомендації з їх економічним обґрунтуванням заносяться до розділу 5 Карти.

5. Пільги і компенсації

Право на пенсію на пільгових умовах визначається за показниками, наведеними в Додатку 3.

Інші пільги та компенсації залежно від умов праці визначають за діючими нині законодавчими актами.

Висновки щодо пільг і компенсацій заносять до розділу 6 Карти.

З результатами атестації ознайомлюють працівників, зайнятих на робочих місцях, що атестуються.

Матеріали атестації робочих місць є документами суворої звітності і зберігаються на підприємстві протягом 50 років.

2. Практична частина

Студенти по запропонованим викладачем факторам виробничого середовища і трудового процесу проводять атестацію робочого місця, заповнюючи карту умов праці. При заповненні карти умов праці потрібно користуватися рекомендаціями, визначеними в пункті 1.3.

3. Оформлення звіту за заняття

Звіт повинен містити:

- назву практичного заняття;

- Карту умов праці за факторами виробничого середовища і трудового процесу, вказаними викладачем, заповнені Таблиці 1 і 2 Карти, висновки по атестації за пунктами 3,4, 5,6 Карти.

4. Захист звіту

При захисті звіту викладач перевіряє правильність оформлення Карти умов праці і проводить співбесіду за контрольними питаннями.

5. Контрольні питання

1. З якою метою проводиться атестація робочих місць?

2. Які виробничі об’єкти підлягають атестації? Яка її періодичність?

3. Які параметри оцінюються при проведенні атестації робочих місць?

4. Назвати склад та обов’язки атестаційної комісії?

5. Що визначається у ході вивчення факторів виробничого середовища і трудового процесу?

6. Яким шляхом проводиться гігієнічна оцінка умов праці?

7. Яким шляхом проводиться оцінка технічного та організаційного рівня робочого місця?

8. Перелік яких робочих місць складається за результатами атестації?

Практичне заняття № 4. Загальні вимоги безпеки працівників сільського господарства

Мета заняття: повторити й поглибити знання загальних вимог безпеки працівників сільського господарства.

Матеріальне забезпечення: схеми, слайди, відеофільм «Охорона праці в с/г».

План проведення заняття

1. Опитування студентів за матеріалом заняття.

2. Перегляд відеофільму «охорона праці в сільському господарстві».

3. Заслухати реферати за тематикою заняття і провести їх обговорення.

Питання для опитування

1. Загальні вимоги безпеки до обслуговуючого персоналу у тваринництві.

2. Загальні вимоги безпеки до виробничого обладнання, машин і механізмів на фермах.

3. Загальні вимоги безпеки до виробничих і побутових приміщень у тваринництві.

4. Загальні вимоги безпеки до виконання робіт у рослинництві.

5. Загальні вимоги безпеки при роботах з пестицидами та мінеральними добривами.

1.2 Організація роботи з атестації

Для організації і проведення атестації керівник підприємства видає наказ, в якому:

• визначає завдання атестації;

• затверджує склад атестаційної комісії і її повноваження;

• установлює термін проведення робіт у структурних підрозділах підприємства;

• визначає організації для проведення оцінки санітарно-гігієнічних умов праці;

• визначає організації для проведення оцінки технічного та організаційного рівня робочих місць.

До складу атестаційної комісії рекомендується вводити головних спеціалістів, працівників відділу кадрів, охорони праці, бухгалтерії, органів охорони здоров’я, представників громадських організацій.

Атестаційна комісія проводить такі основні роботи:

- здійснює організаційне, методичне керівництво і контроль за

проведенням робіт на всіх етапах атестації;

• складає перелік робочих місць, що підлягають атестації;

• вивчає небезпечні та шкідливі фактори виробничого середовища і трудового процесу на кожному робочому місці;

• проводить гігієнічну оцінку умов праці;

• проводить оцінку технічного та організаційного рівня кожного робочого місця;

• проводить комплексну оцінку стану кожного робочого місця (загальні висновки з атестації);

• складає перелік робочих місць, виробництв, професій та посад з несприятливими умовами праці;

• уточнює діючі і вносить пропозиції на встановлення нових пільг і компенсацій залежно від умов праці, визначає витрати на дані цілі;

• розробляє рекомендації щодо поліпшення умов праці, їх економічне обґрунтування.

1.3 Рекомендації до виконання робіт на окремих етапах атестації

1.3.1 Вивчення факторів виробничого середовища і трудового процесу

У ході цього етапу комісія виконує такі роботи:

• прогнозує та виявляє утворення шкідливих і небезпечних виробничих факторів виробничого і трудового процесу на робочих місцях і заносить їх у графу 3 Карти;

• визначає фактичне (кількісне) значення факторів виробничого середовища і трудового процесу шляхом лабораторних досліджень або розрахунків, при цьому результати замірів (визначень) показників факторів оформлюють протоколом і заносять в графу 5 Карти;

• визначає тривалість (процент від тривалості зміни) дії виробничого фактора (графа 4 Карти);

• визначає нормативне значення факторів виробничого середовища і трудового процесу, використовуючи систему стандартів безпеки праці, санітарні норми і правила, Гігієнічну класифікацію праці і записує їх у графу 6 Карти.

2. Гігієнічна оцінка умов праці

Оцінка результатів лабораторних досліджень та інструментальних вимірів факторів виробничого середовища і трудового процесу проводиться шляхом порівняння їх фактично визначеного значення з нормативними.

Ступінь шкідливості і небезпечності кожного фактора виробничого середовища і трудового процесу визначається за критеріями, встановленими Гігієнічною класифікацію праці (Додаток 2) і заноситься до відповідних граф 7 — 13 Карти (Таблиця 1).

1.3.3 Загальна оцінка умов праці за ступенем шкідливої і небезпечності

Загальна оцінка умов праці проводиться таким чином. На підставі оцінки факторів виробничого середовища і трудового процесу, використовуючи таблицю 1, заповнюють таблицю 2. До таблиці 2 заносяться фактори з найвищим класом та ступенем шкідливості.

При скороченні часу контакту із шкідливими факторами (захист часом) умови праці можуть бути оцінені як менш шкідливі, але не нижче класу 3.1.

1.3.4 Оцінка технічного та організаційного рівня робочого місця

Оцінка технічного рівня робочого місця проводиться шляхом аналізу:

• відповідності технологічного процесу нормативно-технічній документації, а також характеру та обсягу виконання робіт і оптимальності технологічних режимів;

• технологічної оснащеності робочого місця (наявності технологічного оснащення та інструменту, контрольно-вимірювальних приладів і їхнього технічного стану, забезпеченості робочого місця під’ємно-транспортними засобами);

• відповідності технологічного процесу, обладнання, оснащення, інструменту і засобів контролю вимогам стандартів безпеки та нормам охорони праці;

• впливу технологічного процесу, що відбувається на інших робочих місцях.

5. Атестація робочого місця

Робоче місце за умовами праці оцінюється з урахуванням впливу на працівників всіх факторів виробничого середовища і трудового процесу, передбачених Гігієнічною класифікацією праці.

На основі комплексної оцінки робочі місця відносять до одного з видів умов праці:

• з особливо шкідливими та особливо важкими умовами праці;

• зі шкідливими і важкими умовами праці;

- зі шкідливими умовами.

За оцінку умов праці керівників та спеціалістів береться оцінка умов праці керованих ними працівників, якщо вони зайняті виконанням робіт в умовах, передбачених у Списках №1 і №2 для їхніх підлеглих протягом повного робочого дня.

Під повним робочим днем слід розуміти виконання робіт, передбачених Списками і протягом не менше 80% робочого часу, що має підтверджуватись відповідними документами.

За результатами атестації складається перелік:

• робочих місць, виробництв, робіт, професій і посад працівникам, яким підтверджено право на пільги і компенсації, передбачені законодавством;

• робочих місць, виробництв, робіт, професій і посад, працівникам яких пропонується встановити пільги і компенсації за рахунок коштів підприємства згідно зі ст. 26 Закону України «Про підприємства» і ст. 13 Закону України «Про пенсійне забезпечення»;

• робочих місць з несприятливими умовами праці, на яких необхідно здійснити першочергові заходи щодо їх поліпшення.

Перелік робочих місць, виробництв, робіт, професій і посад працівникам яких підтверджено право на пільги і компенсації, зокрема на пільгове пенсійне забезпечення, передбачене законодавством, підписує голова комісії за погодженням з профспілковим комітетом. Він затверджується наказом по підприємству, організації та зберігається протягом 50 років. Витяги з наказу додаються до трудової книжки працівників, професії і посади яких внесено до переліку.

Висновки з атестації робочого місця заносяться до розділу 4 Карти.

Теми рефератів

1. Правила безпечного зберігання і транспортування пестицидів.

2. Профілактичні заходи щодо поліпшення стану виробничого середовища, важкості та напруженості трудового процесу.

Методичні рекомендації студентам щодо підготовки до заняття

При підготовці до опитування за матеріалом заняття та підготовці рефератів потрібно врахувати наступне.

При відповіді на перше питання потрібно висвітлити:

• що представляє собою безпека праці у тваринництві;

• внаслідок чого виникають аварійні ситуації та нещасні випадки на фермах;

• хто допускається до роботи з тваринами і як;

• які небезпечні та шкідливі виробничі фактори можуть становити небезпеку обслуговуючому персоналу;

• основні вимоги до обслуговуючого персоналу тваринницьких ферм;

• як потрібно поводитися з тваринами.

При відповіді на друге питання потрібно висвітлити:

• правила безпечної установки машин та обладнання;

• що потрібно передбачати при організації і виконанні технологічних процесів у тваринництві;

• вимоги безпеки до виробничого обладнання, машин з точки зору охорони праці;

• як запобігти можливим аваріям і нещасним випадкам при роботах на машинах і обладнанні.

При відповіді на третє питання потрібно висвітлити:

• вимоги до території тваринницьких ферм;

• величини санітарно-захисних зон тваринницьких ферм;

• правила обладнання території тваринницьких ферм;

• санітарно-побутові приміщення.

При відповіді не четверте питання потрібно висвітлити:

• хто несе відповідальність за організацію і стан охорони праці в галузі рослинництва;

• основні обов’язки відповідальних осіб;

• правила перевезення людей і вантажів.

При відповіді на п’яте питання потрібно висвітлити :

• чим забезпечується безпека праці при роботах з пестицидами та мінеральними добривами;

• хто не допускається до роботи з пестицидами та мінеральними добривами;

• тривалість робочого дня при роботах з пестицидами та мінеральними добривами;

• що потрібно робити перед початком хімічних обробок посівів;

• що потрібно робити після хімічних обробок посівів;

• коли можна виходити працівникам на плантації, оброблені пестицидами;

• особливості безпеки при роботах з мінеральними добривами.

При доповіді першого реферату потрібно висвітлити:

• де і як мають зберігатися пестициди та мінеральні добрива;

• хто несе відповідальність за зберігання та видачу пестицидів та мінеральних добрив;

• як відпускаються пестициди зі складу;

• основні правила безпеки при транспортуванні пестицидів та мінеральних добрив.

При доповіді другого реферату потрібно висвітлити:

• основні профілактичні заходи щодо поліпшення стану виробничого середовища, важкості та напруженості трудового процесу з врахуванням вимог безпеки;

• основні напрями в оздоровленні умов праці в рослинництві та тваринництві.

Практичне заняття № 5. Гігієнічна характеристика негативних факторів при роботах з ЕОМ

Мета заняття: повторити й поглибити знання негативних факторів при роботах з комп’ютерами; оцінити робоче місце при роботі з комп’ютером з точки зору відповідності гігієнічним вимогам; вивчити вимоги безпеки й ергономіки до робочого місця при роботі з комп’ютером.