Положения, выносимые на защиту:
1. Поколение рассматривается в диссертации как социальная номинальная группа, выделенная на основе двух признаков: возраста и исторического времени. Внутри поколения как номинальной группы могут быть выделены конкретные поколенческие подгруппы. Каждая поколенческая группа также представляет собой номинальную группу, выделяемую на основе ряда как традиционных, так и новых критериев. При этом автор исходит из понимания номинальной группы как совокупности людей, характеризующейся одним (несколькими) одинаковыми признаками, но не осуществляющими при этом скоординированных действий, направленных на достижение общей цели.
2. Обосновывается необходимость использования новых критериев, на основе которых структурируется молодое поколение современной России. Наряду с такими традиционными критериями как возраст и ключевой вид деятельности предлагается использовать комплекс видов деятельности, включающих труд и сопряженную с ним активность (потребление, коммуникацию, развлечение), а также содержание труда (творческий и изменчивый, либо традиционный и устойчивый). В современных условиях имеет место расширение возрастных границ молодого поколения, в том числе за счет специфики конкретных видов трудовой деятельности. Виды деятельности, в которые вовлечены молодежные поколенческие группы, претерпели значительные трансформации, они являются более разнообразными. Значительной динамикой характеризуется как содержание этих видов деятельности, так и их соотношение.
3. Результаты эмпирических исследований показали, что подгруппы молодого поколения, в целом ориентированные на труд, по-разному оценивают его содержание. В процессе исследования выявлены как поколенческие группы, ориентированные на изменчивое содержание труда, и группы, выбирающие, традиционные виды трудовой деятельности. Выделены факторы, влияющие на эти ориентации, такие как тип поселения, сфера занятости, уровень образования, особенности поведения, привычки, свойственные молодежи в трудовой деятельности, отношение к трудовой мобильности, профессиональный статус.
4. На основе данных эмпирических исследований зафиксировано, что в структуре молодого поколения имеют место поколенческие группы: 1) не ориентированные на труд (в малом городе в структуре данной группы доминируют женщины, в крупном городе - мужчины); 2) не ориентированные на труд в традиционном его понимании (поколенческие группы, для которых работа - это досуг, хобби; группы, для которых работа - это занятие только предпринимательской деятельностью); 3) поколенческие группы, имеющие искаженное представление о современном труде, особенно о рабочем труде (поколенческая группа, включающая в себя выпускников школ, вообще не имеет релевантных представлений как о современных рабочих профессиях, так и о рабочем труде в целом).
5. Прикладное исследование было реализовано в двух городах: крупном городе - Екатеринбурге, и малом городе Свердловской области - Ирбите. На втором этапе исследования география опроса расширена, во-первых, с целью сопоставления мнений поколенческих групп разных городов, во-вторых, в связи с тем, что тип поселения выступает важным фактором, оказывающим влияние как на ориентации устойчивости и изменчивости будущей и существующей трудовой деятельности молодежи, так и на особенности функционирования поколенческих групп.
6. Наиболее привлекательными сферами занятости для ряда молодежных групп, особенно молодых екатеринбуржцев, являются сферы услуг и торговли. В малом городе существуют группы молодежи, ориентированные на работу в реальном секторе экономики, однако, без разработки определенных направлений социальной молодежной политики, данный потенциал нивелируется. Общее отсутствие ориентации молодежных поколенческих групп на сферы, связанные с реальным производством, может привести к негативным социальным последствиям, таким как разрушение социально-профессиональной структуры общества, высокие показатели безработицы ввиду отсутствия реального производства и др.
Теоретическая значимость исследования состоит в:
- обосновании изучения социальной структуры современного общества с позиций поколенческого подхода, выявлении сущностных признаков поколений, динамики их взаимодействий;
- определении поколения как номинальной социальной группы, выделяемой на основании таких критериев как возраст и историческое время;
- дополнении традиционных критериев структурирования молодого поколения современной России новыми, в частности, - ориентацией на устойчивый либо изменчивый труд;
- проведении социологических исследований, направленных на выявление ориентаций молодого поколения на труд, эмпирическое обоснование устойчивости и изменчивости трудовой деятельности как факторов структурирования молодого поколения.
Практическая значимость исследования заключается в том, что полученные в ходе диссертационного исследования результаты могут быть использованы в преподавании курсов «Социология молодежи», «Социология поколений», «Социология труда», «Социальная структура российского общества».
Выводы, полученные в ходе исследования, могут быть использованы органами государственной власти разных уровней при разработке целевых программ в рамках молодежной политики.
Результаты исследования могут быть использованы при проведении профориентационной работы с группами в составе молодого поколения, функционирующими в конкретных поселениях.
Личный вклад соискателя заключается в руководстве и непосредственном участии в процедуре сбора эмпирических данных, разработке методики исследования, обработке и интерпретации данных, апробации результатов исследования, подготовке публикаций по теме диссертационного исследования.
Апробация результатов научного исследования. Основные положения и выводы диссертационного исследования прошли апробацию на 15-ти международных и всероссийских научно-практических конференциях, а также на теоретических семинарах, заседаниях кафедры теории и социологии управления Уральского института - филиала РАНХиГС, кафедры социологии Российского государственного профессионально-педагогического университета.
Различные аспекты исследования нашли отражение в 21-ой публикации автора, в том числе в 4 статьях, опубликованных в ведущих рецензируемых научных журналах, определенных Высшей аттестационной комиссией, - 2 п.л. Общий объем публикаций - 4,5 п.л., в том числе авторский вклад - 4,3 п.л.
II. Основное содержание работы
Во введении обосновывается актуальность темы исследования, анализируется степень ее разработанности, определяются цель, задачи, объект, предмет исследования, раскрываются его новизна и выносимые на защиту положения, характеризуются теоретико-методологические подходы и эмпирическая база работы, ее теоретическое и практическое значение.
В первой главе «Понятие «молодое поколение» и его виды в современном социологическом знании» осуществлен анализ понятий «поколение», «поколение как социальная группа», «поколение как социальная общность», «молодежь», «молодое поколение», «поколенческие группы», предложены подходы к структурированию современного молодого поколения.
В первом параграфе первой главы «Поколение как социальная группа: понятийный анализ» представлен анализ концепций, посвященных поколенческой проблематике, показана их недостаточность для понимания современных процессов: увеличения количества поколенческих групп, изменения характера взаимодействия между ними, трансформации межпоколенческого взаимодействия, внутрипоколенческой дифференциации; сформулировано понимание поколения как номинальной социальной группы.
До первой трети XX века в классической социологии не существовало специализированных научных трудов с узко выделенной поколенческой проблематикой. Первой подобной работой является труд К. Мангейма «Проблема поколений» (1929), в котором обоснованы важные идеи. Во-первых, определение подходов к анализу поколений, понятия «поколение». Во-вторых, что представляет большую эвристичную важность для диссертанта, описание возможности определения поколений как социальных групп и попытка структурирования этой группы.
Во второй половине XX века на первый план выходят проблемы, связанные с межпоколенческими конфликтами (работы Л.Фойера, Ж.Манделя, К.Лоренца, М.Мид, С.Айзенштадта и др.). По мнению диссертанта, во-первых, работы перечисленных авторов перемещают фокус исследовательского внимания в сторону молодежных групп, что обусловлено ускорением темпов социальной жизни, во-вторых, поколения и поколенческие группы в них не являются предметом специального анализа. Падение социалистических режимов в конце 80-х годов XX века вновь спровоцировало интерес к изучению поколенческой проблематики. В данный исторический период ключевыми проблемами становятся аспекты, связанные с влиянием мегаисторических событий на функционирование поколений, и изучение различных аспектов исторической памяти. Рассмотрев генезис западных теоретических концепций, автор делает вывод о том, что в конце XX-начале XXI веков наметился методологический переход от проблематики, связанной с изучением межпоколенческих конфликтов и различий, к изучению влияния политических, экономических и социокультурных факторов на функционирование поколений.
В советской социологии поколенческая проблематика начинает активно изучаться в шестидесятых годах ХХ века (Б.Ц. Урланис). Для данного периода характерно отождествление понятий «поколение» и «когорта». В отечественной социологии более позднего периода проблема поколений активно развивалась в рамках социологии молодежи (В.Т. Лисовский, И.С. Кон, Ф.Р. Филиппов, М.Х. Титма, Л.Н. Коган, Ю.Р. Вишневский, Б.С. Павлов и др.) и социологии старости (В.Г. Доброхлеб, Т.В. Смирнова, А.А. Смолькин и др.). Именно для отечественных работ, посвященных изучению поколений, свойственно обращение в том числе к трудовой деятельности поколений (Б.С. Павлов, М.Х. Титма, Ф.Р. Филиппов и др.).
Среди современных исследователей, занимающихся поколенческой проблематикой, особо стоит отметить труды Ю.А. Левады, который одним из первых употребляет понятие «поколенческая группа» (хотя, с нашей точки зрения, представляет его весьма «размытым»), и В.В. Семеновой, представившей методологически развернутый анализ поколений с точки зрения социальной динамики, весьма актуальной в условия современного общества.
Для отечественной - советской и постсоветской - социологии характерна методологическая позиция, связанная с интерпретацией поколений как социальных общностей (М.Б. Глотов, Н.М. Мельникова, М.В. Вдовина и др.). По нашему мнению, в этом случае отождествляются социальные группы и социальные общности. Безусловно, любая социальная общность представляет собой социальную группу, но при этом не каждая социальная группа является общностью. Поэтому мы и предлагаем рассматривать поколения как номинальные социальные группы, и уже в рамках поколений выделять поколенческие подгруппы, являющиеся как номинальными группами, так и социальными общностями - на основе комплекса общностнообразующих признаков. К таким признакам следует отнести наличие общих целей деятельности, ценностей, совместную деятельность, осуществляемую на основе принятых образцов, правил, норм.
Проведенный анализ подходов к определению сущности поколений, выделению их признаков свидетельствует о том, что общностнообразующие и группообразующие признаки, используемые исследователями, не отличаются друг от друга. Следствием этого выступает категориальная непроработанность и терминологическая неопределённость понятий «поколение», «поколенческая группа», «поколенческая общность».
Автор приходит к выводу, что поколения как социальные группы не могут представлять неструктурированные по различным критериям образования. В рамках поколений как социальных групп необходимо выделять поколенческие группы.
Во втором параграфе первой главы «Молодое поколение современной России: признаки и структура» анализируются основные подходы к определению понятий «молодежь и «молодое поколение». Диссертант делает вывод о том, что транзитные теории молодежи, предполагающие переход от детства и юности к взрослости, становятся нерелевантными применительно к современному молодому поколению. Мы обосновываем необходимость изучения молодого поколения с точки зрения нелинейных теорий молодежи, учитывающих влияние спектра глобализационных факторов.
Диссертант обращает внимание на теоретико-методологические проблемы, связанные с определением понятий «молодежь» и «молодое поколение» в отечественной социологии молодежи, с выделением поколенческих групп в составе молодого поколения. Выделены подходы к определению понятия «молодежь»: молодежь как социально-демографическая группа (В.Т. Лисовский, И.С. Кон), молодежь как социальная группа (Е.С. Баразгова), молодежь как социальная общность (Ю.Р. Вишневский, В.Т. Шапко и др.) и другие. По мнению диссертанта, несмотря на поливариантность имеющихся подходов к определению молодежи, сегодня перед социологией молодежи стоит новая задача, заключающаяся в формировании нового интегративного подхода к изучению молодежи, связанного с изучением молодежи как поколенческой группы.
Мы обосновываем, что широко используемые в литературе признаки молодежи - возраст, социальное положение, определенный вид деятельности - в современных условиях теряют свою актуальность. Во-первых, расширяются границы молодежного возраста, что во многом обусловлено особенностями трудовой деятельности ряда профессиональных групп. Во-вторых, на основе нелинейных теорий молодежи, закрепление за определенными возрастными отрезками определенных видов деятельности представляется нам недостаточно состоятельным.