Материал: Локус контроля
самоотношение (В. В. Столин, С. Р. Пантилеев и др.), или эмоционально-ценностное отношение (И. И. Чеснокова) в отечественной и зарубежной литературе рассматривается либо в качестве одного из аспектов самосознания наряду с самопознанием и самоконтролем (А. Г. Спиркин И. И. Чеснокова и др.), либо в качестве одного из видов человеческих отношений наряду с субъект-субъектными и субъект-объектными отношениями (В. Н. Мясищев, А. Ф. Лазурский, Э. В. Ильенков и др.). Наиболее детально данный феномен стал изучаться отечественными психологами-фундаменталистами (В. Н. Мясищев А. Ф. Лазурский, В. В. Столин и др.), работы которых, послужили источником для последующих научных открытий.
Столин В.В. под самоотношением понимает «специфическую активность субъекта в адрес своего «Я», состоящую в определенных внутренних действиях (и установках на них), характеризующуюся эмоциональной спецификой и предметным содержанием действия». Н.И. Сарджвеладзе определяет самоотношение через установку, под которой понимает отношение субъекта потребности к ситуации его удовлетворения. Главная функция самоотношения в жизнедеятельности здоровой автономной личности - это сигнализация о том, что в жизни все в порядке или, наоборот, не все. Если самоотношение находится не на должном уровне - это служит сигналом о том, что нужно что-то менять - но не в самоотношении, а в жизни, в отношениях с окружающим.
Современные исследования свидетельствуют, что в становлении и реализации материнско-детского взаимодействия центральным и определяющим является материнское отношение. Как часть личностной сферы материнское отношение представляет собой избирательную в эмоциональном и оценочном плане психологическую связь матери с ребенком, выражающуюся в переживаниях, действиях, реакциях и возникающую под влиянием культурных моделей материнского поведения, собственной жизненнолй истории и личностных особенностей матери.
- локус контроля, понятие, введенное Джулианом Роттером, - важнейшая интегральная характеристика самосознания <#"870370.files/image004.gif">
Стимульный материал к тесту для мальчиков:
Протокол занесения результатов исследования уровня тревожности
Имя: __________ Возраст: ________ лет Дата: ____________________ г.
|
Рисунок |
Высказывание |
Выбор |
|
|
|
|
Веселое лицо |
Печальное лицо |
|
1. Игра с младшими детьми |
Ему надоело играть |
+ |
|
|
2. Ребенок и мать с младенцем |
Гуляет с мамой, люблю гулять с мамой |
+ |
|
|
3. Объект агрессии |
Хочется ударить его стулом. У него грустное лицо |
|
+ |
|
4. Одевание |
Он пойдет гулять. Надо одеваться |
+ |
|
|
5. Игра со старшими детьми |
Потому что у него дети |
+ |
|
|
6. Укладывание спать в одиночестве |
Я всегда беру спать игрушку |
|
+ |
|
7. Умывание |
Потому что он умывается |
+ |
|
|
8. Выговор |
Мама хочет уйти от него |
|
+ |
|
9. Игнорирование |
Потому что тут малыш |
+ |
|
|
10. Агрессивность |
Потому что кто-то отбирает игрушку |
|
+ |
|
11. Собирание игрушек |
Мама заставляет его, а он не хочет |
|
+ |
|
12. Изоляция |
Они не хотят играть с ним |
|
+ |
|
13. Ребенок с родителями |
Мама и папа гуляют с ним |
+ |
|
|
14. Еда в одиночестве |
Пьет молоко, и я люблю нить молоко |
+ |
|
Приложение 4
Таблица 1
Результаты изучения уровня тревожности у детей 5-6 лет
|
№ п\п |
Код пары |
Индекс тревожности ИТ% |
Уровень тревожности |
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
78,57 |
Высокий |
|
2 |
2 |
57,14 |
Высокий |
|
3 |
3 |
78,57 |
Высокий |
|
4 |
4 |
28,57 |
Средний |
|
5 |
5 |
64,29 |
Высокий |
|
6 |
6 |
35,71 |
Средний |
|
7 |
7 |
50,00 |
Средний |
|
8 |
8 |
50,00 |
Средний |
|
9 |
9 |
57,14 |
Высокий |
|
10 |
10 |
7,14 |
Низкий |
|
11 |
11 |
50,00 |
Средний |
|
12 |
12 |
42,86 |
Средний |
|
13 |
13 |
28,57 |
Средний |
|
14 |
14 |
57,14 |
Высокий |
|
15 |
15 |
21,43 |
Средний |
|
16 |
16 |
28,57 |
Средний |
|
17 |
17 |
42,86 |
Средний |
|
18 |
18 |
42,86 |
Средний |
|
19 |
19 |
42,86 |
|
|
20 |
20 |
57,14 |
Высокий |
|
21 |
21 |
50,00 |
Средний |
|
22 |
22 |
42,86 |
Средний |
|
23 |
23 |
28,57 |
Средний |
|
24 |
24 |
42,86 |
Средний |
|
25 |
25 |
57,14 |
Высокий |
|
26 |
26 |
28,57 |
Средний |
|
27 |
27 |
28,57 |
Средний |
|
28 |
28 |
42,86 |
Средний |
|
29 |
29 |
57,14 |
Высокий |
|
30 |
30 |
28,57 |
Средний |
|
31 |
31 |
50,00 |
Средний |
|
32 |
32 |
50,00 |
Средний |
|
33 |
33 |
64,29 |
Высокий |
|
34 |
34 |
78,57 |
Высокий |
|
№ п\п |
Код пары |
Индекс тревожности ИТ% |
Уровень тревожности |
|
35 |
35 |
35,71 |
Средний |
|
36 |
36 |
57,14 |
Высокий |
|
37 |
37 |
42,86 |
Средний |
|
38 |
38 |
57,14 |
Высокий |
|
39 |
39 |
50,00 |
Средний |
|
40 |
40 |
50,00 |
Средний |
|
41 |
41 |
28,57 |
Средний |
|
42 |
42 |
35,71 |
Средний |
|
43 |
43 |
42,86 |
Средний |
|
44 |
44 |
42,86 |
Средний |
|
45 |
45 |
28,57 |
Средний |
|
46 |
46 |
21,43 |
Средний |
|
47 |
47 |
42,83 |
Средний |
|
48 |
48 |
64,29 |
Высокий |
|
49 |
49 |
57,14 |
Высокий |
|
50 |
50 |
21,43 |
Средний |
|
51 |
51 |
35,71 |
Средний |
|
52 |
52 |
64,29 |
Высокий |
|
53 |
53 |
50,00 |
Средний |
|
54 |
54 |
50,00 |
Средний |
|
55 |
55 |
50,00 |
Средний |
|
56 |
56 |
42,86 |
Средний |
|
57 |
57 |
50,00 |
Средний |
|
58 |
58 |
50,00 |
Средний |
|
59 |
59 |
50,00 |
Средний |
|
60 |
60 |
57,14 |
Высокий |
|
61 |
61 |
57,14 |
Высокий |
|
62 |
62 |
35,71 |
Высокий |
|
63 |
63 |
57,14 |
Высокий |
|
64 |
64 |
50,00 |
Средний |
|
65 |
65 |
35,71 |
Средний |
|
66 |
66 |
71,43 |
Высокий |
|
67 |
67 |
28,57 |
Средний |
|
68 |
68 |
57,14 |
Высокий |
|
69 |
69 |
50,00 |
Средний |
|
70 |
70 |
64,29 |
Высокий |
|
71 |
71 |
28,57 |
Средний |
|
72 |
72 |
21,43 |
Средний |
|
73 |
73 |
57,14 |
Высокий |