Курсовая работа: Формирование навыка чтения на начальном этапе обучения иностранному языку у обучающихся взрослого возраста

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

Результаты экзаменационного задания приведены в приложении 5.

По результатам тестового задания, все студенты опытной подгруппы выполнили экзаменационное задание в среднем на 30% быстрее. Эксперимент показывает, что в целом, эти студенты легче ориентируются в новом для них тексте, быстрее выделяют опорные слова и легче переводят текст с частью незнакомых им слов. По субъективной оценке, участников эксперимента, разработанная методика дает уверенность в своих силах при встрече с новым текстом на английском языке и возможность понимания сути без использования словаря.

Заключение

Анализ литературных источников в Главе 1 позволил выявить наиболее важные особенности обучения взрослых в целом, и формирования у них навыка чтения на начальном этапе освоения иностранного языка, в частности.

Согласно этим данным, в Главе 2 был произведен отбор наиболее эффективной методов и инструментов для развития просмотрового чтения у обучающегося взрослого возраста, сформирована схема обучения чтению на английском языке для уровня А1, в качестве дополнения к коммуникационной методике обучения.

По результатам предварительной апробации разработанной схемы на малой выборке обучающихся и получения субъективной обратной связи, было выявлено, что целенаправленное формирование навыка чтения у взрослых на первоначальном уровне овладения языком позволяет не только ускорить и облегчить процесс обучения, но и повысить практическую значимость обучения для взрослого за счет более раннего просмотрового чтения и возможности изучать англоязычные источники для профессиональных нужд или хобби.

Список литературы

1. Никулина Н. Ю., Зиновьева Т. А. Особенности профессионального обучения взрослых // Молодой ученый. -- 2015. -- №1. -- С. 464-466.

2. Ефимова Р.М. Некоторые особенности обучения взрослых иностранному языку. // [Электронный ресурс]. - http://www.pglu.ru/lib/publications/University_Reading/2008/III/uch_2008_III_00039.pdf

3.Фоломкина С. К. Обучение чтению на иностранном языке в неязыковом вузе. -М.: Высшая школа, 2005. -- 185 с.

4. Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика -М.: Академия, 2006. -- с. 240-245.

5. Васильева Т.Г. Типологизация методов обучения технике чтения на английском языке учащихся младших классов // Известия Российского государственного педагогического университета имени А.И. Герцена. - СПб., 2008. - N 35(76), ч.2: (Педагогика, психология, теория и методика обучения). -С.47-54.

6. Соловова Е.Н. Методика обучения иностранным языкам: Базовый курс лекций -- М.: Просвещение, 2002. -- с. 146-148.

7. Н. И. Гез, М. В. Ляховицкий, А. А. Миролюбов, С. К. Фоломкина, С. Ф. Шатилов. Методика обучения иностранным языкам в средней школе: Учебник. --М.: Высш. школа, 373 с. 1982

8. Климонтович Е.Ю. Различные методы обучения чтению и их применение в системе логопедической работы. / [Электронный ресурс]. - http://www.osoboedetstvo.ru/files/book/file/metodichka_logopediya_2015.pdf

9. Цветкова Л.С. Нейропсихология счета, письма и чтения: нарушение и восстановление. - М.: «Юристъ», 1997. - 256 с.

10. Туманова, Т.В. Формирование словообразовательной компетенции детей дошкольного и младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи: Автореф. дисс. д-ра пед. наук. -- 2005.

11. Безруких М. М. Трудности обучения письму и чтению в начальной школе / [Электронный ресурс]. - http://vnekl.netnado.ru/umot/1-prichini-trudnostej-obucheniya-pisemu-i-chteniyu-pisemo-i-ch/

Приложение 1

Схема обучения чтению взрослых на начальном этапе обучения иностранному языку

Приложение 2

Комплекс упражнений по обучению английскому языку взрослых с нулевого уровня для тестовой группы

Теоретическая часть

Упражнения

Знакомство с алфавитом, цифрами. Беглое ознакомление с правилами чтения и произношения

Упражнение 1. Чтение по буквам

Учащиеся диктуют по буквам, как пишутся их ФИО в транслитерации, дату рождения и е-майл.

Упражнение 2. Аудио-запись

Трехминутная аудиозапись с информацией, что ФБР и ЦРУ заинтересовались деятельностью ББС, вследствие многочисленных нарушений.

Задача обучающихся - выписать на слух все аббревиатуры и самостоятельно найти в англоязычном интернете и написать расшифровку.

Упражнение 1. Игра «Прохождение границы»

Ситуационная задача: Одного из туристов проходящий пограничный контроль, разыскивает Интерпол. Задача нарушителя - не вызывая подозрений пройти контроль. Задача пограничника 1 и пограничника 2, общаясь «по рации», найти соответствие между паспортом и данными в списке разыскиваемых. Время игры 15 минут.

Роли студентов: а) Пограничник 1, проверяющий паспорта; б) Пограничник 2, сидящий за ширмой, со списком лиц-нарушителей; в) нарушитель; г) туристы.

Материалы: карточки-паспорта с очень похожими данными (различия в написании одинаково звучащих фамилий, поле, дате рождения и т.д.); список нарушителей, также с похожими данными.

Чтение вслух текстов в 3-4 предложения с опорой на ключевые слова

Упражнение 1. Can You Guess The Disney Movie By These Emojis?

Студентам необходимо угадать диснеевский детский мультфильм, опираясь на карточки с опорными словами и изображением эмодзи.

Материалы: карточки с эмодзи и подписями изображений на англ. Например, для красавицы и чудовища, это будут girl - rose - beast.

Упражнение 2. Чтение диалогов из учебника с иллюстраций ситуации, попытки сопоставить действия и написание слов.

Упражнение 3. Чтение и перевод с помощью преподавателя статьи о Тунгусском метеорите

100 самых частотных слов

Неправильные глаголы из этой сотни и правила их чтения

Упражнение 1. Прохождение бесплатного курса по неправильным глаголам на портале LingvoLeo.ru.

Упражнение 2. Чтение показаний свидетелей убийства

Студенты читают простые описания, что делал свидетель в момент убийства с целью найти убийцу с фальшивым алиби.

По данным карточек необходимо выделить ключевые моменты и составить схему действий всех участников.

Материалы: карточки с данными свидетелей и описаниями их действий (с неправильными глаголами). Один из свидетелей утверждает, что он смотрел телевизор, однако, второй свидетель не видел его машины на стоянке перед домом и т.д.

Упражнение 3. Чтение статьи «Как запоминать неправильные глаголы английского языка?»

Чтение, перевод, опорные точки

Проверочный блок

Найти на англоязычном форуме знакомств блондинку до 50 лет, полную, любящую активные виды спорта и готовить.

Задание выполняется на скорость.

Приложение 3

Разделение испытуемых по подгруппам

Контрольная группа

Тестовая группа

Кузнеченкова Александра Юрьевна

Костева Валерия Геннадьевна

Николаева Анна Владимировна

Сметанина Севиль Эльмановна

Рамзаева Екатерина Ивановна

Купцова Юлия Юрьевна

Исафаров Кирилл Вячеславович

Яковлев Кирилл Николаевич

Морозова Кристина Сергеевна

Сыщикова Александра Петровна

Приложение 4

Текст с сайта знакомств для итогового теста обоих подгрупп:

Для ознакомления с текстом и выписке опорных слов/фактов для пересказа текст предоставлялся студентам для самостоятельного изучения в течении 15 минут.

«Hi Dear,

Thanks for your email, I think it's nice to tell you a little more about me. I'm originally came from Germany, I'm 51 years old single father of one daughter, born in Berlin Germany on July 30th 1965, Later, I migrated to London at age of 10 where I spent most of my life and had my educations in London, Life was going pretty down well here in London with me and my wife until 2011 when I lost her in heart diseases since then I have been left single, And my only daughter is studying in London.

I'm seeking for a woman who has good qualities in life, honest, understanding and mature. Inner beauty is more important to me, I look forward to know you better I'm serious with you and not here for any fun or play. I will wait for your response just take your time and write me back have a blissful day, this my phone number +447598930979

I'm a contractor, I specialize on corrosion treatment both in offshore and onshore oil facilities and also a consultant in the oil field.

I look forward to hearing from you with anticipation,

Franklyn Carter.»

Приложение 5

Результаты тестов

ФИО

Скорость чтения

Количество баллов по понимаю фактов (максимум 13 б)

Средний балл удовлетворения занятиями по 5-ти балльной шкале

Кузнеченкова Александра Юрьевна

54 слова/мин

6

3,6

Николаева Анна Владимировна

80 слов/мин

10

4

Рамзаева Екатерина Ивановна

100 слов/мин

10

4

Исафаров Кирилл Вячеславович

95 слов/мин

9

4,2

Морозова Кристина Сергеевна

92 слова/мин

7

3,5

Костева Валерия Геннадьевна

111 слов/мин

12

5

Сметанина Севиль Эльмановна

97 слов/мин

10

3,8

Купцова Юлия Юрьевна

89 слов/мин

9

4,5

Яковлев Кирилл Николаевич

97 слов/мин

11

4,4

Сыщикова Александра Петровна

81 слово/мин

10

4