Во-вторых, Платтер фактически написал две книги в разных жанрах, которые при этом необходимо исследовать вместе - «Observationes» и «Practica». Многие другие медики XVI века работали в обоих жанрах, но только у Платтера одна книга дополняет другую. Он задумал их так: одна книга - Practica - научная, рассматривает действия врача в том или ином случае (по схеме «genera, causae, curatio» «описание, причины, лечение»), а вторая книга - Observationes - является книгой примеров, иллюстраций, подтверждающих выводы первой книги. Поэтому его работы построены не по общепринятому принципу «от головы к ногам»: одна работа подстраивается под содержание другой работы.
В-третьих, Феликс так же, как и все медики, писавшие в жанре «Observationes», в начале работы пишет Epistola dedicatoria, но упоминает там не тех врачей, которые присылали бы ему свои наблюдения, а тех, кто приглашал его к работе, кто доказывал необходимость Платтеру поделиться своим опытом со всей Европой.
Вот три основных труда Платтера, который он оставил после себя и которые были написаны им в самом конце его жизни. Из небольших работ сохранились его конспекты лекций (Theses). Его учебные пособия можно разделить на три категории: о психических недугах (эпилепсия и конвульсия) Platter F. Theses de epilepsia. Universitдtsbibliothek Basel / Husner: Verzeichnis bas. med. Univ.Schriften, Nr. 89. Basel: typis Leonhardi Ostenii, 1584., о болезнях внутренних органов Platter F. Theses medicae de apepsia, seu concoctionis defectu. Universitдtsbibliothek Basel / VD17 29:729041B; Husner: Verzeichnis bas. med. Univ.Schriften, Nr. 619. Basel: typis Ioan. Iacobi Genathii, 1609. (Платтер писал в том числе и о женских заболеваниях - популярное в то время направления, благодаря трудам Реальдо Коломбо De re anatomica // https://gutenberg.beic.it URL: https://clck.ru/FwLRL (дата обращения: 09.05.2019). и Габриэля Фаллопио), и общие работы по анатомии.
Эти работы и представляют основные направления работы Платтера как исследователя: он читал лекции на эти темы для своих студентов и занимался вместе с ними исследованием интересующих его вопросов медицины.
Выводы
История Феликса Платтера и история Базельского университета в период его деятельности это - история успеха как для человека, так и для институции.
До начала деятельности Платтера Базельский медицинский факультет, хотя и получил известность, но часто переживал упадок и даже единожды закрывался (1529 - 1532 гг.). И это несмотря на выгодное положение Базеля, как одного из крупнейших центров гуманистических штудий. Не случайно Эразм Роттердамский в конце своей жизни выбрал именно этот город как наиболее подходящий для свободного интеллектуального творчества. Базель становится крупным центром гуманистического книгоиздания, сюда охотно приезжали молодые люди, привлеченные новыми методами гуманистического образования. Но несмотря на благоприятную интеллектуальную среду медицинский факультет влачил достаточно жалкое существование.
Одной из причин было отношение руководства к новым течениям в медицине: «два шанса Базеля» - Парацельс и Везалий - были выдворены из университета сторонником традиционного преподавания медицины Освальдом Бэром. Мы выделили в работе негативные последствия в развитии медицинского факультета под руководством Бэра. Во-первых, он уволил сторонников Везалия и город Базель, который первым познакомился с книжной новинкой голландского врача, упустил шанс стать первым университетом Европы, перешедшим от античных авторов к современным. Во-вторых, Бэр заняв должность преподавателя практической медицины, хотя и отремонтировал старый анатомический театр Базеля, затем запер его и не проводил в нем практических занятий. Как следствие, следующее городское вскрытие после Везалия проводил только Феликс Платтер - шестнадцать лет спустя. В итоге Базельский медицинский факультет уступал другим медицинским факультетам Европы.
Феликс Платтер, изначально ориентированный на медицинскую карьеру, обладал некоторым набором благоприятных стартовых возможностей. Прежде всего - хорошее домашнее образование, которое ему смог обеспечить отец. Сам когда-то мечтавший о профессии медика, Томас-старший сделал многое для того, чтобы сын стал врачом. Существенным препятствием было то, что медицинское образование было весьма дорогостоящим, особенно вдали от родины, в прославленном университете Монпелье. В отличии от других бюргерских семей Базеля родители Феликса - были горожанами в первом поколении, они не имели унаследованного семейного капитала, добившись своего статуса тяжелым трудом и тщательной экономией. Но большим подспорьем стали связи Томаса в университетской среде, достаточная известность его гимназии, что помогло Феликсу сперва быть зачисленным в Базельский университет, а затем отправиться в Монпелье по своеобразному «студенческому обмену».
Можно сказать, что Феликсу повезло - ему посчастливилось жить в семье хорошо известного в XVI веке аптекаря Лорана Каталана. Благодаря этому человеку, Феликс расширил свои знания о ботанике, о способах приготовления лекарств: Лоран Каталан привозил Платтеру из путешествий диковинные растения, которые юный медик затем старательно взращивал. Каталан же устроил Платтера к себе в аптеку, таким образом Феликс не только мог сам себя содержать, но и на практике познакомится с фармацевтикой. Уже на третьем курсе он отправлял домой родителям терьяк. Он начинает собирать гербарий, изучает непривычную ему флору и фауну приморского города, а также начинает интересоваться ихтиологией. Феликс стал активным участником ночных вылазок на кладбище с французскими студентами. В монпельесский период ему удается не только издалека наблюдать аутопсию во время анатомических сессий в университете, но и лично проводить диссекцию. Тогда он учится вываривать и сохранять скелеты. Это чрезвычайно пригодилось ему, когда в Базеле он решится впервые самостоятельно произвести публичную аутопсию.
И, наконец, Платтеру также удалось познакомиться в Монпелье с ведущими медиками-практиками, он завоевал их благорасположение, и стал сторонником из передовых идей.
Таким образом, Феликс уже в период обучения заявил о себе как о пытливом наблюдателе природы, знатоке трав и аптекарских снадобий, как о враче, ориентированном на практические занятия, и как о стороннике новых методов в медицине и в преподавании. Феликсу также помогло то, что он оказался в исключительно благоприятной ситуации с точки зрения социальных связей. Он стал «своим» для трех основных группировок профессуры Монпелье. Для спаянной общины выходцев из Испании, докторов-марранов, в его пользу говорило то, что он оказался человеком из дома Каталана, аптекаря, игравшего в этой группе немаловажную роль. Для докторов, тайно придерживающихся лютеранства или кальвинизма (а таковых было, возможно, большинство на факультете) Феликс, прибывший из реформационного кантона Швейцарии, также был своим. Но дружил он и с католиками - участвуя с ними во многих развлечениях и даже опасных авантюрах (похищение трупов для тайной аутопсии на монастырском кладбище), а прекрасное умение играть на лютне делало его желанным гостем на многочисленных пирушках (в качестве аккомпаниатора он сопровождал молодого католического доктора, любившего распевать серенады под окнами красивых горожанок).
В Монпелье проявилось умение Феликса легко выстраивать коммуникацию с людьми разных взглядов и конфессий. Естественно, что он общался по большей части со своими земляками - выходцами из Германии. Но он - единственный из всех немцев, кто мог диспутировать по-французски.
При этом Феликс проявлял расчетливость, старался минимизировать свои траты. Он напряженно следил за ситуацией в Базеле, размышляя, сможет ли он найти там работу. Тем не менее природная любознательность побудила его возвращаться на родину кружным путем, объехав почти половину Франции и посетив Париж. Его принимали достаточно хорошо и в ряде мест он мог найти себе место врача. Но он спешил в Базель. Помимо прочего, протестант Платтер не чувствовал себя в безопасности в католической стране, хотя студенты, и тем более швейцарцы, находившиеся под защитой университета и королевских привилегий, обычно не преследовались Lцtscher V. 236..
С солидным багажом знаний и социальных навыков Платтер вернулся в Базель. Феликс быстро начинает выстраивать там свою карьеру. Ему двадцать один, когда он получает степень доктора, выдержав экзамен (сокрушаясь по поводу расходов на пышную процедуру и банкет). Вскоре вступает он в давно сговоренный брак и начинает работать частным врачом в Базеле. В двадцать три года он проводит свое первое публичное вскрытие. В двадцать пять его избирают преподавателем колледжа, в тридцать три он становится городским врачом, преподавателем практической медицины и деканом медицинского факультета.
Что происходит под его руководством на медицинском факультете Базеля? Во-первых, увеличение числа студентов. Вокруг Платтера собирается целая команда единомышленников, которая помогает ему в реализации его проектов: это и коллеги-преподаватели, и студенты. Если при Бэре доктора и студенты разъезжались из Базеля, то теперь туда съезжаются ученики из Германии, Голландии, Бельгии, Франции, Чехии и Италии.
Во-вторых, два новшества вводит Платтер на факультете - анатомический театр и ботанический сад. С ремонтом и увеличением, а также с управлением анатомическим театром Платтеру помогает его ученик - Каспар Баугин, а устройству ботанического сада способствует брат Каспара - Иоганн Баугин. Оба ученика впоследствии становятся знаменитыми медиками, внесшими вклад в медицину и ботанику: Каспар предвосхитил открытия Линнея, также в его честь названа Баугиниева заслонка - структура, разделяющая тонкую и толстую кишки, в честь Иоганна названо орхидейное дерево семейства бобовых - Баугиния. Эти два нововведения - ботанический сад и анатомический театр - дополнительно способствуют привлечению студентов в Базель, ведь базельский анатомический театр был увеличен и отремонтирован на пять лет раньше, чем Падуе.
В-третьих, Платтер устанавливает связь с заграничными университетами: он ведет переписку как с университетами германского мира (Голландия, Германия, Бельгия), так и с французскими университетами: Платтер на протяжении всей жизни (в том числе благодаря брату) не теряет связи с alma mater, а связь Базельского университета и Монпелье, как лучшего европейского университета, придают детищу Платтера особый статус.
В первом десятилетии XVII века Платтер посвящает себя городу: его важнейшее достижение как врача, так и гуманиста - работа во время чумы 1609 - 1611 годов. Именно Платтер ввел систему общегородского учета населения (фактически провел перепись населения) и фиксировал все случаи заражения, исцеления и смертельных исходов, именно он призывал власти вводить карантин и закрывать город на время чумы, выступив новатором в области эпидемиологии.
И только в 1612 году Феликс Платтер находит время, чтобы упорядочить все свои бумаги, собрать письма и составить свое жизнеописание по примеру своего отца, а в 1614 году, в год своей смерти, он публикует главный свой научный труд - «Observationes» - результат всей своей медицинской практики с 1554 по 1614 год.
Не считая того, что Платтер прославился умением составлять великолепные гербарии (которые высоко оценил побывавший в Базеле Монтень), он ставил опыты по разведению шелковичных червей, разводил канареек и других певчих птиц, собрал богатую коллекцию музыкальных инструментов. Главное, что в истории медицины о Платтере сохранилось немало упоминаний. Он был автором целого ряда открытий. Его именем назван синдром расширения вилочковой железы у младенцев («синдром Платтера»), он написал ряд важных работ по офтальмологии (особенно его занимал процесс образования катаракты) Koelbing H. M. Felix Platter (1536-1614) als Augenarzt // Gesnerus: Swiss Journal of the history of medicine and sciences. 1990. №47. P. 21-30., первым описал ладонный фиброматоз, указав его природу. Еще в Монпелье Феликс в ходе тайных аутопсий с французскими друзьями приобрел опыт вскрытия черепной коробки. С тех пор Платтер заинтересовался функциями мозга и, как следствие, психическими заболеваниями: он впервые описал симптомы обсессивно-компульсивного расстройства Bakker P., Boer S., Leijenhors C. Psychology and the Other Disciplines. A Case of Cross-Disciplinary Interaction (1250-1750). -- Leiden: Brill, 2012. 387 pp.. Известно, что Феликс призывал лечить душевнобольных людей и настаивал, что такое лечение входит в компетенцию врачей, а не духовников или экзорцистов Felix Platter - The history of obsessive-compulsive disorder // https://www.ocdhistory.net URL: https://www.ocdhistory.net/medical/platter.html (дата обращения: 10.05.2019).. Как отмечает советский исследователь истории психиатрии Юрий Владимирович Каннабих: «в трудах Платтера нет литературы и книжной учености. Его руководительницей была сама жизнь, а не авторитеты; его «Наблюдения», как он с гордостью отмечает, содержат только то, что он сам действительно видел, изучал, разбирал: quae ipse vidi, animadverti, tractavi» Каннабих Ю. В. История психиатрии. Ленинград: Государственное медицинское издательство, 1928..
Но в какой-то степени история Платтера в Базеле - это история неудачи. Учитывая незаурядные задатки Феликса, его пытливый ум, склонный к систематизации, уместно задаться вопросом об относительной неудаче базельского медика. Он вполне мог бы занять место в Пантеоне ученых рядом с Везалием, Амбруазом Паре или Уильямом Гарвеем. Но Платтер остается на вторых ролях. Возможно, дело в том, что он всегда был в первую очередь практиком, чем теоретиком? Впрочем, сугубо практическая направленность трудов Паре не помешала ему стать звездой первой величины не только в хирургии, но и в терапевтической медицине.
Изучив биографию Платтера, мы поняли, что наш герой ориентировался на практический результат не только в области медицины, но и в личной жизни. Не меньшей страстью чем медицина, для него была семья. За периодом резкого карьерного роста и стабилизацией экономического положения Платтера после 1560-1570-х годов (частный врач представителей среднего класса, преподаватель колледжа, преподаватель университета, городской врач, декан), следует ожидать прогресса в области науки на период 1580-х годов. Логично предположить, что не испытывающий, в отличие от своего отца, нужду Феликс мог посвятить все время научным открытиям в области медицины. Однако после смерти Платтера-Старшего в 1582 году, Феликс посвящает себя семье и воспитывает своего восьмилетнего братика.
В 1583 году он выпускает свою первую и, возможно, самую известную научную работу, которая по задумке самого Платтера оказалась лишь учебным пособием для студентов. Феликс, составивший смету трат за всю свою жизнь и описавший ее в дневнике, заботился и о чужих деньгах: объемный труд Везалия был не по карману для простых студентов, и потому Феликс подготовил более дешевое переиздание этого важнейшего анатомического труда своей эпохи. В 1589 году Платтер работает над открытием анатомического театра и в целом, в течение 1590-х годов посвящает себя университету: именно в этот период проходит обучение и защиты докторских степеней пятерых заграничных учеников Платтера. Он не жалеет усилий для борьбы с эпидемиями как городской врач.
Сознательно или нет, но он сделал ставку не на бессмертную научную славу, но на вполне земное продолжение своего рода и своего дела. Он обеспечил дальнейшее социальное возвышение своей семьи - его брат и племянник станут первоклассными интеллектуалами с европейской известностью. Он обеспечил устойчивое процветание факультету, который с полным основанием считал своим детищем. Поэтому история Феликса Платтера в Базеле все-таки заслуживает того, чтобы считать ее историей успеха.