ства - это переживание человеком своего отношения ко всему тому, что он познает и делает, к тому, что его окружает, т.е. отражение отношений субъекта потребностей к значимым для него объектам. Чувство не может возникнуть и существовать вне определенного субъекта. Чувства, хотя и субъективны, но познаваемы. Эмоции - это непосредственная форма выражения чувств. Это психические явления, отражающие в форме переживаний личную значимость и оценку внешних и внутренних ситуаций для жизни человека. Эмоции служат для отражения субъективного отношения человека к самому себе и окружающему его миру. Эмоции являются важнейшим фактором регуляции процессов познания (В.К. Вилюнас). Чувства и эмоции выполняют несколько основных функций: энергетической мобилизации организма, сигнальную и регулирующую.
Функция энергетической мобилизации организма заключается в том, что в ре-
зультате переживаний различных эмоциональных состояний человек мобилизует свои внутренние ресурсы для адекватной реакции на внешние условия и ситуации. Сигнальная функция выражается в том, что переживания возникают и изменяются в связи с происходящими изменениями в окружающей среде или в организме человека. Регулирующая функция состоит в том, что стойкие переживания направляют наше поведение, поддерживают его, заставляют преодолевать встречающиеся на пути преграды или мешают протеканию деятельности, блокируя ее. Эмоции и чувства человека сопровождаются выразительными движениями: мимическими (движения мышц лица) и пантомимическими (жестикуляция). Возникновение и угасание эмоций и чувств подчинено всем закономерностям формирования условного рефлекса: обобщенность и перенос, притупляемость, контраст, суммация и др. Чувства, выработанные к одному объекту, переносятся в определенной степени на весь класс определенных объектов, обобщенность и перенос чувств – одна из их закономерностей. Как психические процессы чувства и эмоции имеют свои особенности: носят субъективный характер: вызывают удовольствие или неудовольствие; отражают характер взаимодействия организма со средой; имеют очень большое многообразие; вызывают успокоение или возбуждение. Интеллектуальные чувства - чувства, связанные с познавательной деятельностью человека. Они возникают в процессе учебной и научной работы, а также творческой деятельности в различных видах искусства, науки и техники. Нравственные чувства - чувства, в которых отражается отношение человека к требованиям общественной морали. Они связаны с мировоззрением человека, его мыслями, идеями, принципами и традициями. Эстетические чувства - это чувства, возникающие у человека в связи с удовлетворением или неудовлетворением его эстетических потребностей. К ним относятся чувства прекрасного и безобразного, возвышенного или низменного и т.д. Стенические чувства — это чувства, активизирующие деятельность человека. Астенические чувства - это чувства, вызывающие пассивность. Стенические и астенические чувства одинаково значимы. Их правильная оценка зависит от определенного рода обстоятельств. Настроения - это слабо выраженные эмоциональные переживания, отличающиеся значительной длительностью и слабым осознанием причин и факторов, их вызывающих. Аффекты — это переживания большой силы, с коротким периодом протекания. Они характеризуются значительными изменениями в сознании, нарушениями
волевого контроля. Страсти - сильные, глубокие, длительные и устойчивые переживания с ярко выраженной направленностью на достижение цели.
Особенности настроений
Любой психический процесс выполняет функции отражения и регулирования. Но можно выделить процессы с преобладающей функцией отражения (к ним относятся познавательные процессы) и психические процессы с преобладающей функцией регулирования (к ним относятся эмоции и воля).
Настроение – это более или менее длительное и устойчивое эмоциональное состояние, окрашивающее все другие переживания и деятельность человека. Одни настроения (радость, подъем, воодушевление и др.) оказывают положительное влияние, другие (тревога, равнодушие, неуверенность, подавленность) – отрицательное. Отмечая особенности настроения, С.Л. Рубинштейн указывал, что это не специальное переживание, приуроченное к какому-то частному событию, а разлитое, общее состояние, кроме того, оно не предметно, а личностно. Настроение может иметь различные ближайшие и более отдаленные источники, другими словами оно всегда имеет причину: окружающая природа, события, люди, выполняемая деятельность, состояние здоровья и другие. Например, одним из основных источников возникновения настроения являются те позиции, которые люди занимают в обществе. Иногда возникновение настроения и его изменения зависят от отдельных событий жизни, производящих сильное эмоциональное впечатление, пробуждающих одни чувства и ослабляющие другие. Причиной изменения настроения может быть какоенибудь конкретное событие, приятное или неприятное известие, удача или неудача в работе, конфликт, болезнь и т.д. Большое влияние на настроение отдельного человека оказывают групповые и коллективные настроения, социаль- но-психологическая атмосфера того коллектива, в котором он занимается трудовой или учебной деятельностью.
Настроение имеет субъективную направленность. Оно осознается не как свойство объекта, а как состояние субъекта. Длительное настроение может окрашивать поведение человека в течение нескольких дней и даже недель. Можно научиться управлять настроением, для чего необходимо следить за ним и правильно его оценивать. В управлении настроением проявляется уровень развития личности. При господстве положительного, жизнерадостного настроения человек легко переживает и временные неудачи и огорчения. Причины, обусловившие настроение, человеком осознаются не всегда. Настроение может передаваться от одного человека к другому в процессе общения. Настроение – это поток гедонически (гедонизм – удовольствие) ориентированных идей, мыслей и образов, извлекаемых из памяти, направленных на максимизацию удовольствия и минимизацию огорчений, страданий. Настроения имеют следующие отличительные особенности: 1). Слабая интенсивность. Если человек испытывает настроение удовольствия, то оно никогда не доходит до скольконибудь сильного проявления; если это грустное настроение, то оно выражено неярко и не имеет в своей основе интенсивных нервных возбуждений. 2). Значительная длительность. Само их название указывает на то, что настроения медленно развиваются и переживаются в течение длительного периода. 3). Не-
ясность, «безотчетность». Испытывая то или иное настроение, человек, как правило, слабо сознает причины, его вызвавшие. Когда же человеку разъясняют причину его настроения, оно нередко быстро у него проходит. 4).Своеобразный диффузный характер. Настроения накладывают свой отпечаток на все мысли, отношения, действия человека в данный момент. Определенную роль играют индивидуально-личностные особенности — акцентуации характера, гипертимия — склонность к повышенному настроению, дистимия — склонность к пониженному настроению и депрессивному реагированию, эмотивность — высокая эмоциональная чувствительность и глубина эмоциональных реакций и др.). Таким образом, настроение - сравнительно продолжительное, устойчивое психическое состояние умеренной или слабой интенсивности, проявляющееся в качестве положительного или отрицательного эмоционального фона психической жизни индивида. Оно является эмоциональной реакцией не на непосредственные последствия тех или иных событий, а на их значение для человека в контексте его общих жизненных планов, интересов и ожиданий (Л.А.Карпенко).
6.2. Сущность психических состояний
Н.Д. Левитов считал, что психическое состояние - это самостоятельное проявление человеческой психики, всегда сопровождающееся внешними признаками, имеющими преходящий, динамический характер, не являющимися психическими процессами или свойствами личности, выражающееся чаще всего в эмоциях, окрашивающее всю психическую деятельность человека и связанное с познавательной деятельностью, с волевой сферой и личности. В структуру психического состояния входят определенные модальности переживаний, изменения протекания психических процессов, соматических состояний, личностные и характерные особенности. Психические состояния детерминируются внешними воздействиями.
Человек не только познает мир посредством психических познавательных процессов, но и оценивает его, вырабатывая собственное отношение к объективной действительности, что выражается в определенных эмоциональных феноменах. Как существо деятельное в соответствии с оценкой и определением своего отношения, человек строит собственное поведение и разворачивает программу действий, используя волевые качества. Какие условия и детерминанты ни определяли бы жизнь и деятельность человека — внутренне, психологически действенными они становятся лишь в том случае, если им удается проникнуть в сферу его эмоциональных отношений, преломиться и закрепиться в ней.
Различные формы эмоциональных процессов у нормального человека не существуют обособленно. Они возникают и переживаются в составе весьма сложных, устойчивых эмоциональных состояний личности, в зависимости от содержания, направленности, объективных условий выполнения сознательных действий (А.В.Петровский). Психические состояния - это определенный уровень работоспособности и качества функционирования психики человека, характерный для него в каждый данный момент времени. Психические состояния
– широкая психологическая категория, которая охватывает разные виды инте-
грированного отражения ситуации (воздействий на субъект как внутренних, так и внешних стимулов) без отчетливого осознания их предметного содержания (Б.Г.Мещеряков, В.П.Зинченко). Психическое состояние представляет собой внутреннюю целостную характеристику индивидуальной психики, относительно неизменную во времени. Функции психических состояний: регулирования;
интеграции; адаптации. Основные характеристики психического состояния.
Эмоциональные – эти характеристики иногда называют модальностными, понимая под модальностью качественное своеобразие. Это те, в которых эмоциональные характеристики выходят на передний план (эйфория, радость, печаль, меланхолия, тревога, страх, паника). Эмоциональное состояние зависит от выполняемой деятельности, совершенного поступка, от самочувствия и других причин. В эмоциональных состояниях раскрываются как типичные для человека особенности поведения, так и случайные, не характерные для него психические проявления. В типичных для человека эмоциональных состояниях выражаются индивидуально - типологические особенности личности: например, меланхолики склонны к длительным минорным настроениям, сангвиников отличает жизнерадостное, бодрое эмоциональное состояние. Случайные эмоциональные состояния не отражают существенных особенностей личности, а вызваны стечением обстоятельств, особенностями сложившейся ситуации. Активационные, отражающие интенсивность психических процессов. Обычно рассматриваются в порядке снижения уровня активации: от высокого (состояния возбуждения) до низкого (скука, апатия). К ним относят: возбуждение, вдохновение, подъем, сосредоточенность, рассеянность, скука, апатия. Тонические, отражающие тонус, ресурс сил индивида. В первую очередь зависят от суточного цикла «бодрствования-сон» (бодрствования, монотонности, пресыщения, состояния «ночной психики», сонливости, утомления, переутомления, сна). Тензионные, отражающие степень напряжения, т.е. центральной характеристикой является напряжение (напряжение, стартовое напряжение, состояние эмоционального разрешения, фрустрации, стрессовые состояния, состояние сенсорного голода). Временные, отражающие продолжительность, устойчивость состояний. Полярность состояний, другими словами, знак описываемого состояния (благоприятное, положительное или неблагоприятное, отрицательное). Как правило, посредством мотивации и в результате проявления волевых усилий люди стремятся или использовать определенные положительные психические состояния, или преодолевать те, которые сказываются отрицательно на их деятельности. Юрист должен хорошо знать физиологические основы психических состояний для грамотного управления ими.
Аффект как юридически значимое эмоциональное состояние
Аффект представляет собой кратковременный эмоциональный процесс взрывного характера, стремительно овладевающий человеком, бурно протекающий, характеризующийся значительными изменениями сознания, частичным снижением волевого контроля. Аффективное действие как бы вырывается у человека, а не вполне регулируется им (С.Л. Рубинштейн). Такую форму могут приобретать различные эмоциональные переживания страха, гнева, радости. Это является нормальным психическим явлением, если только аффект не при-
обретает признака патологического аффекта. В юридической психологии, чтобы не смешивать эти понятия, иногда вносят уточнение - ―физиологический‖ аффект, подчеркивая, что его основу составляют физиологические, нейродинамические процессы. В нормах закона также имеется в виду физиологический аффект, который следует отличать от патологического – болезненного нервно - психического перевозбуждения, связанного с полным помрачением сознания и парализацией воли. Физиологической особенностью аффекта является освобождение подкорковых центров от сдерживающего и регулирующего влияния коры больших полушарий головного мозга. Это обнаруживается в яркости внешних проявлений переживаемого аффекта. Находящийся в состоянии аффекта человек нередко плохо сознает, что он делает. Он не может сдержать себя, не предвидит результатов своей реакции, не в состоянии оценить характер и значение содеянного. Общим направлением хаотичных действий при аффекте является стремление устранить или нанести ущерб травмирующему раздражителю. В действиях в состоянии аффекта не бывает ни осознаваемых конкретных целей, ни осознанных способов действий. Используемые при этом средства действий ограничиваются объектами, случайно попавшими в поле крайне суженного сознания. Аффективное поведение человека предстает как целостное психическое явление, своеобразный симптомокомплекс, поведенческих признаков, дополняемых субъективными переживаниями, ощущениями, частичными изменениями сознания. Совокупность всех этих внешне наблюдаемых и субъективно переживаемых признаков позволяет с достаточной надежностью распознавать действительный физиологический аффект и отличать его от симулятивного поведения, маскировки. Состояние аффекта характеризуется краткостью и «взрывным» характером, которое обычно сопровождается ярко выраженными вегетативными (изменение цвета лица, выражения глаз и др.) и двигательными проявлениями. Обычно аффект протекает в течение нескольких десятков секунд и характеризуется высокой напряженностью и интенсивностью реализации физических и психологических ресурсов человека. Одним из последствий аффективного состояния является частичная утрата памяти (амнезия) в отношении событий, которые непосредственно предшествовали аффекту и происходили в период аффекта. Он воспринимается как необычная, парадоксальная, чуждая личности подследственного форма реагирования. Возникший конфликт глубоко затрагивает высокозначимые потребности подследственного, угрожает системе его ценностей. Сложившаяся ситуация переживается как безвыходная, неразрешимая. Сам момент совершения преступления представляет собой внезапный выплеск накопившегося эмоционального напряжения, неуправляемую аффективную разрядку. Пусковым стимулом аффекта может служить как угрожающее, агрессивное действие потерпевшего на высоте конфликтной ситуации, так и незначительное, нешне безобидное воздействие, играющее роль «последней капли» на фоне продолжительного конфликта. Подверженности аффекту способствуют предшествующие неблагоприятные условия — болезненное состояние, бессонница, хроническая усталость, перенапряжение и др. Знание признаков аффекта помогает следователю (суду) путем допроса свидетелей, потерпевших, самого обвиняемого (подсудимого) собрать