Материал: Деятельность центра детского творчества

Деятельность центра детского творчества

Министерство образования и науки Российской Федерации

Оренбургский государственный институт менеджмента

Учебно-методическое управление отдела практики.

Отчет

О преддипломной практике

На (в) Предприятии Центр Детского Творчества Промышленного района

Выполнила студентка:

Соловых Ольга Александровна.

VI курс группа УСС 61 З

Руководитель от базы практики:

Трунилова Н. В.

Содержание

Введение

. Характеристика учреждения

.1 Аналитическая справка

1.2 Законодательная основа деятельности учреждения

1.3 История развития учреждения

2. Организационная структура и управление кадрами центра детского творчества

2.1 Организационная структура

.2 Управление кадрами Центра

. Финансово-хозяйственная деятельность учреждения

.1 Материально-техническое обеспечение ЦДТ

.2 Источники финансирования учреждения

. Анализ профессионально-педагогического обеспечения

. Анализ контингента воспитанников

.1 Социальная характеристика контингента учащихся

. Анализ деятельности Центра

.1 Образовательная деятельность

.2 Научно-методическая деятельность

.3. Информационно-методическая деятельность

.4 Психолого-диагностическая деятельность

.5 Культурно-досуговая деятельность

.6 Деятельность отдела «Орден Милосердия»

Заключение

Литература

Введение

Муниципальные учреждения дополнительного образования детей и подростков уже в своем названии содержит смысл. Его суть в содержании возможностей для творческой реализации ребят, как здоровых физически, так и ребят с ограниченными возможностями. Согласно концепции модернизации дополнительного образования детей Российской Федерации до 2010 года под «дополнительным» понимается мотивированное образование за рамками основного образования, позволяющее человеку приобрести устойчивую потребность в познании и творчестве, максимально реализовать себя, самоопределиться предметно, сознательно, профессионально, личностно. Для удовлетворения данной потребности необходимы особые условия, позволяющие реализовать интересы каждого ребенка. И такие условия созданы и постоянно совершенствуются в Центре детского творчества Промышленного района, города Оренбурга.

1. Характеристика учреждения

1.1 Аналитическая справка

Полное название учреждения - Муниципальное учреждение дополнительного образования детей «Центр детского творчества» Промышленного района г. Оренбурга.

Учредитель Центра - Управление образования администрации города Оренбурга. Отношения между учредителем и Центром определяются учредительным договором от 17.01.2003г., зарегистрированным под №1-17\065УО. Адрес учредителя: 460000 г. Оренбург, ул. Советская 60. В соответствии с Уставом учреждения (разработанным и принятым на общем собрании трудового коллектива 11.10.2005г. и утвержденным приказом начальника Управления образования администрации г. Оренбурга № 47 от 20.02.2006г.). Центр является многопрофильным учреждением дополнительного образования детей, который осуществляет образовательный процесс и обеспечивает воспитание учащихся.

В соответствии с установленным государственным статусом ЦДТ реализует программы дополнительного образования детей по следующим направлениям:

· туристско-краеведческие;

· эколого-биологическое;

· физкультурно-спортивное;

· художественно-эстетическое;

· культурологическое;

· социальное - педагогическое.

Юридический адрес учреждения: г. Оренбург, ул. Магнитогорская, д.80 Директор - Трунилова Наталья Владимировна (руководитель высшей категории)

Количество воспитанников - 6147 (мальчиков 35%,девочек 65%).

Возраст воспитанников от 5 до 16 лет (средний возраст- 12-14 лет)

Количество творческих объединений по интересам- 132.

Кадровый состав ЦДТ- 258 сотрудников (19% мужчин, 81% женщин)

Средний возраст 36-38 лет.

Уровень квалификации сотрудников:

· высшая категория - 9%

· первая категория - 28%

· -вторая категория- 33%.

Образование сотрудников:

· высшее 58%

· среднее специальное 39%

· кандидаты наук 1%.

· обучаются в ВУЗах - 2 %

Перечень отделов ЦДТ:

· Декоративно-прикладное творчество

· Детские общественные организации

- Музыкальная студия «Элегия».

· Методический

· Новые технологии

· Социально-педагогические формы работы по месту жительства.

- Спортивный

· Театр моды

· Туристско-краеведческий

· Художественно-музыкальный

· Эколого-натуралистический

· Хобби-центр.

Здания ЦДТ, в которых осуществляется образовательный процесс:

· основной корпус (ул. Магнитогорская, д.80)

· филиал ЦДТ (ул. Григорьевская, д.4.

· детский оздоровительный лагерь «Заря» (з/о «Дубки»).

· детские клубы, включенные в состав ЦДТ:

· «Росинка» - пр. Бр. Коростылевых, д.44

· «Юниор»- ул. Бр. Башиловых, д. 15/3

· «Юность»- ул. Народная, д. 14

· «Икар» - ул. Терешковой, д.263

· «Надежда»- ул. Ноябрьская, д.58а

· детский клуб им. Котова - ул. Котова, д.97.

Основной корпус Центра детского творчества включает в себе:

· большой и малый зрительные залы;

· библиотеку с книгохранилищем;

· два танцевальных зала;

· два спортивных зала;

· студию звукозаписи;

· учебные кабинеты и административные помещения;

· парк.

1.2 Законодательная основа деятельности учреждения

Так как Центр детского творчества Промышленного района г. Оренбурга является не частным учреждением, а муниципальным. Он действует в соответствии с Гражданским кодексом, законодательными нормативными актами Российской Федерации, законодательством Оренбургской области, Уставом, определяющим его статус как государственного учреждения и правоспособность юридического лица (дата регистрации 20.02.2006г.) и Договором с учредителем (Рег.№ 1-17/065 ОУ от 17.01.2003г.). А так же в соответствии с лицензией на право осуществления образовательной деятельности №2801 от 01.07.2005г.(Приказ Департамента образования от 01.07.2005г. №01/05-386) и свидетельством об аккредитации №2071 от 14.11.2006г.

Нормативно - правовой базой деятельности ЦДТ Промышленного района г. Оренбурга является:

. Закон РФ «Об образовании» (1993,1996гг.)

. Российской Федерации (1998г.)

. Примерная номенклатура дел в образовательном учреждении дополнительного образования (2000г.)

. Типовое положение об образовательном Конвенция ООН о правах ребенка (1989г.)

. Конституция РФ (1993г.)

. Концепция модернизации Российского образования на период до 2010г. и Комплексный план формирования и реализации современной модели образования в Российской Федерации на 2009-2012 годы и на плановый период до 2020 года.

.        Методические рекомендации Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования проведенного августовских педагогических совещаний работников образования от 8.05.2008г. №03-946 «Актуальные задачи современной модели образования».

.        О государственной аккредитации образовательных учреждений дополнительного образования (2000 г.)

.        Об аттестации образовательных учреждений дополнительного образование детей (1999 г.)

.        Об основных гарантиях прав ребенка в учреждении дополнительного образования (1997г.)

Региональная нормативно-правовая документация:

1. Закон Оренбургской области « О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений Оренбургской области

2. Межведомственная программа развития систем дополнительного образований детей в Оренбургской области

3. Областная программа «Дети Оренбуржья» (и подпрограммы «Дети сироты», «Дети инвалиды», «Одаренные дети», «Летний отдых детей», «Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.»

. Программа патриотического воспитания граждан Оренбургской области на 2006-201 годы.

. Программа стабилизации и развития системы дополнительного образования детей в Оренбургской области на 2005-20Югоды.

. Указы, постановления, распоряжения администрации Оренбургской области.

Локальные акты ЦДТ

Основной нормативный документ, созданный самим учреждением - Устав. Он был разработан и принят на общем собрании трудового коллектива 11.10.2005 г. Утвержден приказом начальника Управления образования администрации г. Оренбурга № 47 от 20.02. 2006г. Согласно п.7.1. Устава для обеспечения Уставной деятельности Центр издает локальные правовые акты:

правило поведения учащихся;

правило поощрения и взысканиях учащихся и педагогов;

· правило внутреннего трудового распорядка для работников;

· положение о структурных подразделениях Центра;

· должностные инструкции;

· правило охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты;

· приказы и распоряжения.

1.3 История развития учреждения

управление кадры финансовый хозяйственный

Центр Детского творчества Промышленного района имеет свою сорокалетнюю историю.

В 1969 году, решением администрации г. Оренбурга был учрежден Дом Пионеров Промышленного района по адресу: пр. Парковый д. 24 (ныне Художественная школа). На момент открытия Дома Пионеров в нем функционировало - 12 кружков, которые посещало 287 ребят, в возрасте от 9 до 12 лет. Педагогический коллектив Дома пионеров состоял из директора (Казакова Т. Ф.), завуча и 12 руководителей кружков (кукольного, драматического, танцевального, кройки и шитья, мягкой игрушки, футбола, КИДа). В последующие годы Дом Пионеров возглавляли - Феопемптова И.Ф. и Логинова А. П.

В 1985 году Дом пионеров был переименован в Центр Детского и Юношеского творчества Промышленного района и сменил свой адрес. Теперь он стал располагаться по адресу ул. Курочкина 2(ныне городской центр «Подросток»). Директором Центра стала Трунилова Наталья Владимировна, которая руководит ЦДТ и по настоящее время. Заметно увеличилось количество кружков и секций; их стало более 50, контингент воспитанников увеличился до 2000, педагогический коллектив состоял из 46 педагогов. Именно в это время Центр Детского и Юношеского Творчества стал очагом культуры, как для ребят п. Маяк, так и для их родителей.

района вновь переезжает. На сей раз в здание бывшего дома культуры ТРЗ, по адресу Магнитогорская 80. Теперь в Центре работают уже не разрозненные кружки, а целые отделы. Первоначально было открыто 5 отделов:

· спортивный;

· декоративно-прикладной;

· художественно-музыкальной;

· театральный;

· туристический.

На данный момент в Центре функционирует 14 отделов, 6 детских домовых клубов, телестудия «Окно», детский оздоровительный лагерь «Заря». Изменились и формы работы. На смену кружкам, пришли секции, студии, школы, научные общества учащихся.

Увеличился спектр, предлагаемых Центром, образовательных услуг; расширен диапазон обучающихся; обновлен сам образовательный процесс на основе введения долгосрочных образовательных программ и соответствующих им инновационных педагогических технологий. Сегодня концепция деятельности Центра детского творчества выстроена в соответствии с социальным заказом общества.

Основной концептуальной идей в деятельности учреждения, на современном этапе, является интеграция общего и дополнительного образования.

Главный концептуальный приоритет - гуманистическая, личностная центрированность, единство процессов социализации и воспитания личности.

Основной образовательной технологией стало формирование базовых компетентностей современного человека:

· коммуникативной;

· организационной;

· образовательной.

Итак, к 2009 году Центр занял ведущее место в процессе формирования единого информационного, культурного и научно- методического пространства по дополнительному образованию учащихся района

2. Организационная структура и управление кадрами Центра Детского Творчества

2.1 Организационная структура

2.2 Управление кадрами Центра

Во главе Центра стоит директор, который управляет работой учреждения и координирует ее. Ему подчиняются заместители:

· по учебно-воспитательной работе;

· по научно-методической работе;

· по организации массовых мероприятий;

· по работе с кадрами;

· по административно-хозяйственной части.

Сферы деятельности каждого из зам. директоров четко разделены и обозначены в должностных инструкциях.

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе управляет процессом обучения и воспитания, а так же контролирует его, совместно с заведующими отделов и клубов по месту жительства. Организует мероприятия по повышению профессионального уровня педагогов, проводит контрольные срезы, контролирует личностные достижения педагогов и воспитанников. Осуществляет непосредственное руководство заведующими отделов и клубов.

Заместитель директора по научно-методической работе управляет методической и диагностической службами, контролирует методическую активность педагогов, на основе диагностических срезов выстраивает стратегию развития, как отдельных творческих объединений, так и отделов Центра в целом. Непосредственно руководит психологами и методистами. Так же управляет процессом создания образовательных программ, по которым работают п.д.о.

Заместитель директора по организационно-массовой работе управляет процессом подготовки и проведения досуговых мероприятий различных уровней и для разных возрастных аудиторий. Руководит непосредственно педагогами-организаторами центра.

Заместитель директора по административно-хозяйственной части создаёт условия для стабильною функционирования центра. Контролирует световой, тепловой, питьевой, санитарно-гигиенический режимы; обеспечивает необходимыми материалами все отделы центра. Отвечает за противопожарную и антитеррористическую безопасность. Руководит младшим обслуживающим персоналам.

Непосредственное управление педагогическими кадрами, осуществляется заведующими отделов и заведующими клубов по месту жительства. Именно они планируют деятельность всех творческих объединений, контролируют качество преподавания, нормируют рабочее время п.д.о., составляют и корректируют расписание работы творческих объединений, контролируют сохранность детского континента и личностный рост каждого педагога и воспитанника, принимают управленческие решения по всем вопросам стабильного функционирования отдела.

О результатах деятельности отчитываются еженедельно на совещаниях при заместителях директора и директоре, а также на педагогических советах и общих собраниях коллектива.

Руководство педагогическими кадрами осуществляется в соответствии с принципами:

-открытости;

-гласности;

-коллегиальности принятия решений.

Права и интересы работников представляет профсоюзный комитет Центра Детского творчества.

3. Финансово-хозяйственная деятельность

3.1 Материально-техническое обеспечение ЦДТ

Центр распоряжается объектами собственности, переданными ему в оперативное управление, в пределах, определенных действующим законодательством. Материально- техническое оснащение процесса осуществляется согласно нормативным требованиям, предъявляемым к учреждениям дополнительного образования.

Во всех зданиях, в которых осуществляется образовательный процесс созданы комфортные, безопасные и соответствующие современным требованиям условия пребывания воспитанников. Сегодня все кабинеты и залы Центра по мере возможности, оснащены полностью инвентарем и мебелью. Освещение и оборудование кабинетов и залов соответствует нормам. С целью создания оптимальных и безопасных условий для осуществления образовательной деятельности на базах Центра Детского Творчества было выделено из бюджета города (за последние три года) 7,2 млн. рублей, (см. таблицу № 1).