Материал: bc_trainers_guide_ru

Подготовка

До начала курса

Выясните, какими правами пользуется мать в данной стране (например, продолжительность оплачиваемого и неоплачиваемого декретного отпуска) и как на практике срабатывает этот закон. Выясните, есть ли свободные места в детских яслях. Выясните, что происходит с временными рабочими, например, нянями, когда они возвращаются из декретного отпуска. Все это важно для долговременного улучшения.

До начала занятия

Попросите слушателей просмотреть Занятие 1 "Почему важно грудное вскармливание", особенно преимущества грудного вскармливания, частичного грудного вскармливания и опасности искусственного вскармливания.

Попросите двух слушателей подготовить роли Софии и ее консультанта в игре "Помощь матери, работающей вне дома", которую они найдут на странице 177 их руководства. Попросите их за день или два до начала занятия продумать эту сцену и подготовиться к ней. Адаптируйте историю, если вы хотите, привязав ее к местной ситуации.

Решите, как вы будете проводить раздел III. Чтение и обсуждение материала

"Советы матерям, работающим вне дома". Вы можете либо попросить слушателей прочитать, а затем обсудить, либо вы можете прочитать вслух сами, а потом обсудить.

Придерживаясь текста, помните условные обозначения:

инструкция для преподавателя информация преподавателя слушателям

Объясните, о чем занятие:

Многие матери преждевременно начинают подкармливать или прекращать кормить грудью лишь потому, что им нужно приступить к работе.

Это то, с чем каждый из нас столкнулся в своей жизни. Таким образом, это очень важный вопрос для всех нас.

Существуют способы, благодаря которым медработники могут оказать поддержку работающим матерям и помочь им кормить их детей грудным молоком как можно больше. Мы обсудим, что может сделать медработник в существующих условиях.

Мы не можем обсуждать изменение материнских прав. Это желательно, но сделать это сразу нелегко.

Вернитесь назад к перечню причин прекращения вскармливания грудью и преждевременного подкармливания, изложенных в Занятии 2 "Состояние грудного вскармливания в регионе".

Поинтересуйтесь у слушателей, отождествляют ли они работу, находящуюся вне дома, с трудностями в сложившейся ситуации.

( Примечание: Если слушатели захотят обсудить права матери, постарайтесь найти время и организовать эту дискуссию вечером или во время обеда, во внеурочное время.)

II. Обсуждение собственного опыта слушателей (15 минут)

☺ Спросите слушателей, хотят ли они рассказать о своем собственном опыте.

Задайте слушателям-женщинам, которые согласны ответить, следующие вопросы:

Сколько времени длился ваш декретный отпуск? Куда вы смогли устроить ребенка?

Как вы решили кормить вашего ребенка? Как вы на это смотрите сейчас?

Как вы считаете, каким образом можно улучшить сложившуюся ситуацию?

Попросите группу во время разговора пользоваться приобретенными навыками ведения консультации для того, чтобы те слушатели, которые делятся своим опытом, чувствовали поддержку, а не критику.

Обобщите собранную информацию о декретном отпуске в данной стране, о дошкольных учреждениях и условиях работы женщин.

Обсудите в группе, имеет ли данная информация отношение к слушателям.

III. Чтение о обсуждение материала "Советы матерям, работающим вне дома" ( 20 минут)

☺Попросите участников прочесть "СОВЕТЫ МАТЕРЯМ, РАБОТАЮЩИМ ВНЕ ДОМА" на страницах 175-177 их руководств.

Дайте им 10 минут для чтения, а затем обсудите по пунктам.

Если вы и слушатели предпочтете, можно прочесть этот раздел вслух, а затем обсудить его. Предложите участникам по очереди прочесть вслух первые три абзаца и первые строчки после значка (•) в других абзацах. Вы читаете и поясняете замечания, приведенные после каждой первой строчки.

Обсудите, как практически эти идеи соотносятся с местной ситуацией.

столько молока, сцедите сколько вы сможете. Сколько бы вы ни оставили, все это пойдет на пользу ребенку.

−Закройте чашку со сцеженным молоком чистой салфеткой или тарелкой.

−Оставьте молоко в прохладном месте, лучше в холодильнике.

−Не кипятите или не пастеризуйте ваше молоко для вашего собственного ребенка. Нагревание разрушает многие противоинфекционные факторы.

В хороших условиях, сцеженное грудное молоко сохраняется дольше, чем коровье из-за наличия в нем противоинфекционных факторов. В сцеженном грудном молоке микробы не начинают размножаться по крайней мере в течение 8 часов, даже в жарком климате, даже вне холодильника. Поэтому совершенно безопасно давать его ребенку по крайней мере в течение рабочего дня.

•Покормите грудью вашего ребенка после того, как вы закончили сцеживание.

Сосание - более эффективный способ, чем сцеживание; оно позволит ребенку получить то молоко, которое вы не сможете сцедить, включая определенное количество позднего молока.

•Если вы решили использовать коровье молоко на несколько или все кормления:

−Чтобы получить 1 чашку (200 мл) питания, вскипятите ¾ чашки (150 мл) коровьего молока и ¼ чашки (50 мл) воды. Добавьте 1 столовую ложку (15 г) сахара.

−Оставьте от ½ до 1 чашки (100 - 200 мл) этой смеси в чистом закрытом сосуде.

•Если вы решили использовать детскую молочную смесь:

−Отмеряйте необходимое для кормления количество порошка в чистую чашку или стакан.

−Отмеряйте необходимое количество воды в другой чистый стакан.

−Покройте их чистыми салфетками или поставьте их в закрывающуюся кастрюлю.

−Научите няню ребенка смешивать молочный порошок и воду перед тем, как она собирается кормить ребенка. Она должна приготовить смесь и тут же использовать ее, так как смесь быстро портится после ее приготовления.

Примечание: существует множество вариантов оставить молоко ребенку. Все они удовлетворительные. В вашей ситуации вы можете найти, что какой-то из этих методов - полезный для вас.

•Тщательно и как следует обучите няню:

−Научите ее кормить ребенка из чашки, а не из бутылки. Чашки гораздо чище и они не удовлетворяют потребность ребенка в сосании. Поэтому когда вы возвращаетесь домой с работы, ваш ребенок будет хотеть сосать грудь, а это будет стимулировать вашу лактацию.

−Научите ее давать весь предназначенный ребенку на одно кормление объем пищи одновременно. Она не должна давать его малыми порциями, а также сохранять, чтобы дать позже.

−Научите ее не давать ребенку пустышку, а успокаивать его другими способами ухода.

•Во время работы 2-3 раза (примерно каждые 3 часа) сцеживайте свое грудное молоко.