1.На сайте Роскомнадзора (https://rkn.gov.ru/) проанализируйте Отчеты Уполномоченного органа о выявленных случаях нарушений прав субъектов персональных данных.
Лекция 7. Информационная безопасность СМИ(2 ак. часа).
1.Правовое обеспечение информационной безопасности СМИ. Ответственность в области массовой информации.
2.Ответственность за распространение запрещенной рекламы.
3.Основания освобождения от ответственности субъектов права массовой информации.
4.Ответственность за злоупотребление свободой массовой информации.
5.Приостановление выпуска СМИ как особый вид ответственности.
Задание для подготовки к лекции:
1.На основе различных источников проанализируйте категорию «злоупотребление свободой массовой информации» и найдите примеры таких злоупотреблений.
Лекция 8. Правовое регулирование отношений в области электронного документооборота (2 ак. часа).
1.Электронный документ.
2.Статус электронного документа.
3.Правовой режим электронной подписи.
4.Электронный документооборот.
Задание для подготовки к лекции:
1.В литературе и информационных ресурсах сети Интернет найти функциональные возможности современных систем электронного документооборота.
2.С помощью справочной правовой системы найти определение документа (документированной информации) и его функции.
Занятия лекционного типа для заочной формы обучения
Лекция 1. Понятие информационной безопасности, ее структура и место в системе национальной безопасности РФ (2 ак. часа).
1.Основные понятия информационной безопасности в системе национальной безопасности РФ.
2.Национальные интересы РФ в информационной сфере.
3.Источники угроз информационной безопасности РФ.
4.Государственная политика в сфере информационной безопасности. Обеспечение информационной безопасности.
21
5. Информационная безопасность личности. Информационная безопасность общества. Информационная безопасность государства.
Задание для подготовки к лекции:
1. В научной литературе и информационных ресурсах сети Интернет найти определение понятий «информационная война» и «информационное оружие».
Лекция 2. Общая характеристика основных информационных прав и свобод человека и гражданина в области информационной безопасности (2 ак. часа).
4.Право на информацию.
5.Характеристика государственного регулирования права интеллектуальной собственности.
6.Правовые и иные механизмы защиты права на объекты интеллектуальной собственности (результаты интеллектуальной деятельности) в Интернете.
Задание для подготовки к лекции:
1.В докладе Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации найти информацию о нарушении информационных прав и свобод человека и гражданина в России за прошедший год (доклад размещен на официальном сайте Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации в сети Интернет (http://ombudsmanrf.org).
2.Используя информационные ресурсы сети Интернет, найти положения конституций зарубежных стран, закрепляющие основные информационные права и свободы человека и гражданина.
Лекция 3. Правовые институты тайн(2 ак. часа).
8.Понятие правового режима информационных ресурсов.
9.Понятие и виды охраноспособной информации.
10.Режимы защиты информации.
11.Государственная тайна.
12.Служебная и профессиональная тайна.
13.Тайна частной жизни и персональные данные.
14.Коммерческая и банковская тайна.
Задание для подготовки к лекции:
6.Проанализируйте конституционные положения ч. 3 ст. 55 и информационное законодательство на предмет возможности ограничения информационных прав и свобод.
Занятия лекционного типа для заочной формы обучения (ускоренное обучение)
22
Лекция 1. Понятие информационной безопасности, ее структура и место в системе национальной безопасности РФ (2 ак. часа).
1.Основные понятия информационной безопасности в системе национальной безопасности РФ.
2.Национальные интересы РФ в информационной сфере.
3.Источники угроз информационной безопасности РФ.
4.Государственная политика в сфере информационной безопасности. Обеспечение информационной безопасности.
5.Информационная безопасность личности. Информационная безопасность общества. Информационная безопасность государства.
Задание для подготовки к лекции:
1. В научной литературе и информационных ресурсах сети Интернет найти определение понятий «информационная война» и «информационное оружие».
Занятия лекционного типа для заочной формы обучения (ускоренное обучение – группа выходного дня)
Лекция 1. Понятие информационной безопасности, ее структура и место в системе национальной безопасности РФ (2 ак. часа).
1.Основные понятия информационной безопасности в системе национальной безопасности РФ.
2.Национальные интересы РФ в информационной сфере.
3.Источники угроз информационной безопасности РФ.
4.Государственная политика в сфере информационной безопасности. Обеспечение информационной безопасности.
5.Информационная безопасность личности. Информационная безопасность общества. Информационная безопасность государства.
Задание для подготовки к лекции:
1. В научной литературе и информационных ресурсах сети Интернет найти определение понятий «информационная война» и «информационное оружие».
2.3. Занятия семинарского типа
Занятия семинарского типа для очной формы обучения
Занятие 1-2. Информационное общество и проблемы обеспечения безопасности личности, общества и государства (4 ак. часа).
План занятия:
23
1.Правовое регулирование архитектуры инфосферы как системной категории. Взаимосвязь компонентов инфосферы: информационная инфраструктура, информационные ресурсы (данные) и информационная безопасность.
2.Правовое обеспечение развития инфосферы в РФ и в зарубежных странах.
3.Понятие информации как объекта правового регулирования. Классификация информации по различным основаниям.
4.Понятие и признаки информационного общества.
5.Информационное общество в условиях электронного (цифрового) государства: опыт России и зарубежных стран.
6.Опасные тенденции информатизации. Информационные вызовы в условиях цифровой трансформации социума.
Задания для подготовки к практическому занятию:
–Как соотносятся нормы конституционного и информационного права при регулировании информационно-правовых отношений? Приведите примеры не менее пяти норм Конституции РФ, определяющих основное развитие правового регулирования информационной сферы.
–На основе положений Стратегии развития информационного общества в России определить основные направления развития информационного общества.
–Проанализировать направления развития информационного общества, закрепленные в Государственной программе РФ «Информационное общество (2011 - 2020 годы)».
–В научной литературе и информационных ресурсах сети Интернет найдите подходы к определению понятия «электронное правительство» и историю ее появления.
–Можем ли мы назвать общество, в котором живем, информационным? Какие признаки, на ваш взгляд, должны характеризовать информационное общество?
–Как вы считаете, взаимосвязаны ли между собой такие понятия, как «правовое государство» и «информационное общество»?
Рефераты:
1.Организационно-правовое обеспечение инновационных процессов.
2.Цели и задачи построения электронного государства.
3. Примеры зарубежного опыта создания электронного правительства
свыделением основных принципов его построения.
4.Международное правовое регулирование процессов глобализации информационного общества.
Задания: Задача 1.
24
Докажите со ссылкой на источники информационного права, что Президент РФ, Правительство РФ, Генеральный прокурор РФ, сотрудник органов внутренних дел, сотрудник ФСБ России, нотариус и адвокат могут являться участниками информационно-правовых отношений.
Вопросы для обсуждения:
Деятельность в информационной сфере перечисленных субъектов носит основной или вспомогательный характер? Поясните почему.
Занятие 3-4. Понятие информационной безопасности, ее структура и место в системе национальной безопасности РФ (4 ак. часа).
План занятия:
1.Основные понятия информационной безопасности.
2.Национальные интересы РФ в информационной сфере.
3.Источники угроз информационной безопасности РФ.
4.Государственная политика в сфере информационной безопасности.
5.Обеспечение информационной безопасности.
6.Информационная безопасность личности: общая характеристика информационной безопасности личности . Информационно-психологическая безопасность. Информационно идеологическая безопасность.
7.Информационная безопасность общества: общая характеристика информационной безопасности общества . Угрозы информационной безопасности общества.
8.Информационная безопасность государства: общая характеристика информационно безопасности государства. Угрозы безопасности государства в информационной сфере.
Задания для подготовки к практическому занятию:
1.На основании действующего законодательства выстройте систему федеральных органов исполнительной власти, обладающих полномочиями в области обеспечения информационной безопасности личности, общества, государства.
2.Со ссылкой на федеральное законодательство и практические материалы приведите примеры угроз информационной безопасности (не менее трех-пяти примеров). Классифицируйте угрозы по различным основаниям.
3.В соответствии с Доктриной информационной безопасности Российской Федерации дайте характеристику методам обеспечения информационной безопасности в России.
4.Что следует понимать под объектом информационной безопасности? Со ссылками на действующие нормативные акты Российской Федерации приведите примеры объектов
25