Материал: VI МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФОРУМ--МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ--СБОРНИК НАУЧНЫХ ТРУДОВ
VI МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФОРУМ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ
СБОРНИК НАУЧНЫХ ТРУДОВ
© НОО ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ НАУКА | WWW.SCIPRO.RU |
НАУЧНАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ НАУКА
Современная образовательная среда: новые методы, направления и пути развития
Сборник научных трудов
по материалам VI Международного педагогического форума молодых ученых
30 января 2018 г.
www.scipro.ru
Санкт-Петербург, 2018
УДК 37 ББК 74
Главный редактор: Н.А. Краснова Технический редактор: Ю.О.Канаева
Современная образовательная среда: новые методы, направления и пути развития: сборник научных трудов по материалам VI Международного педагогического форума молодых ученых 30 января 2018 г., Санкт-Петербург: Профессиональная наука, 2018. - 64 с.
ISBN 978-1-370-77398-5
В сборнике научных трудов рассматриваются актуальные вопросы воспитания, образования, педагогики, педагогического процесса и педагогических инструментов по материалам Международной научно-практической конференции «Современная образовательная среда: новые методы, направления и пути развития», состоявшейся 30 января 2018 г. в г. Санкт-Петербург.
Сборник предназначен для научных и педагогических работников, преподавателей, аспирантов, магистрантов и студентов с целью использования в научной работе и учебной деятельности.
Все включенные в сборник статьи прошли научное рецензирование и опубликованы в том виде, в котором они были представлены авторами. За содержание статей ответственность несут авторы.
Электронная версия сборника находится в свободном доступе на сайте www.scipro.ru.
УДК 37 ББК 74
© Редактор Н.А. Краснова, 2018
© Коллектив авторов, 2018 © НОО Профессиональная наука, 2018
© Smashwords, Inc., 2018
TABLE OF CONTENTS
СОДЕРЖАНИЕ |
|
СЕКЦИЯ 1. ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ................................................................................... |
5 |
СОКОВА А.Д. ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА У СТАРШИХ |
|
ДОШКОЛЬНИКОВ .......................................................................................................................... |
5 |
СЕКЦИЯ 2. ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ........................................................................... |
11 |
КРИВКО Д.Ю. ФОРМИРОВАНИЕ ИНТЕРЕСА К ИСТОРИИ РОДНОГО КРАЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ ......................... |
11 |
СЕКЦИЯ 3. ВЫСШЕЕ, ПОСЛЕВУЗОВСКОЕ И НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ .............................. |
16 |
НЕМЦЕВА Е.В., НЕМЦЕВ А.В., ВЛИЯНИЕ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ НА ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА .................... |
16 |
ФЕСЕНКО Э.О., РЫЖКИН Н.В., БРОВАШОВА О.Ю. МОДЕРНИЗАЦИЯ ЗАНЯТИЙ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ С |
|
ПОМОЩЬЮ ВНЕДРЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПО СПОРТИВНОМУ ТУРИЗМУ ДЛЯ ПОЛНОЦЕННОГО РАЗВИТИЯ СТУДЕНТОВ ДГТУ |
|
.............................................................................................................................................. |
19 |
СЕКЦИЯ 4. МОЛОДЁЖНАЯ ПОЛИТИКА........................................................................................ |
22 |
БРОВАШОВ Н.С., РЫЖКИН Н.В., БРОВАШОВА О.Ю. РЕАЛИЗАЦИЯ МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ В ДГТУ НА ПРИМЕРЕ |
|
РАЗВИТИЯ РОЛЛЕР СПОРТА ............................................................................................................ |
22 |
КОРБАН А.Н., ЧОТЧАЕВ И.Ш., ПОПУЛЯРИЗАЦИЯ И РАЗВИТИЕ СТУДЕНЧЕСКОГО СПОРТА В РОССИИ. ................. |
27 |
МАКАГОН Ю.В., НЕЩЕРЕТ Н.Н. МОЛОДЕЖНАЯ ПОЛИТИКА РОССИИ ........................................................ |
31 |
ХИЛЬЧЕВСКАЯ И.В., ЮКИН А.С. ПРОБЛЕМЫ МАССОВОГО СПОРТА. ........................................................ |
34 |
СЕКЦИЯ 5. ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА................................................................................... |
38 |
КЛОПОВА Е.А. ДЕТЕРМИНАНТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЗАВИСИМОСТИ ОТ ВИРТУАЛЬНОЙ РЕАЛЬНОСТИ КОМПЬЮТЕРА У |
|
МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ .............................................................................................................. |
38 |
ШТЫРБА А. Д. МЫШЛЕНИЕ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ КАК ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ И МЕТОДИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА ..... |
42 |
СЕКЦИЯ 6. УПРАВЛЕНИЕ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ .................................................................... |
48 |
ГАЛИМОВА Г.Д. СОЦИАЛЬНОЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПАРТНЁРСТВО И СОВРЕМЕННАЯ ВНЕШНЕЙ ШКОЛА..................... |
48 |
НОЖЕНКО Е.С. РЕЗУЛЬТАТ РЕФОРМИРОВАНИЯ РОССИЙСКОГО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ |
|
.............................................................................................................................................. |
52 |
НОО «Профессиональная наука» использует Creative Commons Attribution (CC BY 4.0): лицензию на опубликованные материалы - https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.ru|
-5-
____________________________________________________________________________________
СЕКЦИЯ 1. ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
УДК 373.24
Сокова А.Д. Проектная деятельность как средство развития познавательного интереса у старших дошкольников
The project activities as a means of development of cognitive interests of the senior preschool age children.
Сокова Алёна Дмитриевна
Студентка Педагогического института ВлГУ научный руководитель: Морозова Ольга Валентиновна
к.п.н., доцент кафедры Педагогики и психологии дошкольного и начального образования, Владимирский государственный университет
Sokova Alena Student of Pedagogical Institute VlSU Scientific adviser - Morozova Olga
PhD in Pedagogy, Associate Professor, Department of Pedagogy and Psychology of Рreschool and Primary school Education, Vladimir State University
Аннотация. Статья посвящена вопросам использования проектной деятельности с целью развития познавательного интереса у старших дошкольников. Обоснованы педагогические условия организации проектной деятельности. Представлены результаты исследования по использованию метода проектов с целью стимулирования познавательной активности и интересов детей
старшего дошкольного возраста.
Ключевые слова: проектная деятельность, развитие познавательного интереса, исследовательская деятельность, детское экспериментирование, старший дошкольный возраст.
Abstract. The article considers the problem of using of project activities to develop cognitive interests of the senior preschool age children. The pedagogical conditions of project activities organization are founded. The article presents the results of the study of using the project method aimed to provide the stimulation of cognitive activities and interests of the senior preschool age children.
Keywords: project activities, cognitive interest development, research activities, children’s experimentation, senior preschool age.
Познавательный интерес является одним из ведущих мотивов, побуждающих детей к учению, к познанию окружающего мира. Формирование у дошкольников познавательных интересов является важнейшей задачей образования в дошкольном возрасте. Среди целевых ориентиров на этапе завершения дошкольного образования Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО) приводит следующую формулировку: «ребенок проявляет любознательность, задает вопросы взрослым и сверстникам, интересуется причинно-следственными связями, пытается самостоятельно
Современная образовательная среда: новые методы, направления и пути развитияааа
сборник научных трудов по материалам VI Международного педагогического форума молодых ученых
СЕКЦИЯ 1. ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ