Материал: Sb98316

Задание 6. От каких глаголов образованы причастия:

поддерживающий, украшенный, расположенный, возвышающийся, представляющий, посвященный.

Определите, какие это причастия (активные или пассивные, настоящего или прошедшего времени), образуйте все возможные причастные формы.

Задание 7. Разберите по составу, определите корень:

1. Море, моряк, мореплавание, морской, мореход, мореходство, приморский. 2. Корабль, кораблестроение, корабельный, кораблик. 3. Воздух, воздушный, воздухоплавание.

Задание 8. Как вы поняли следующие слова и выражения:

вытянулось вдоль, шпиль венчает здание, эмблема, небесная сфера.

Задание 9. Ответьте на вопросы к тексту:

1. Что такое верфь? 2. Где расположено Адмиралтейство? 3. Как называются площади, между которыми оно вытянулось? 4. Что символизируют статуи на башне Адмиралтейства? 5. О чём рассказывают стены Адмиралтейства? 6. Какой символ венчает здание архитектора А. Захарова? Почему, что это значит?

ДВОРЦОВАЯ ПЛОЩАДЬ. ЗИМНИЙ ДВОРЕЦ. ЭРМИТАЖ

Задание 1. Прочитайте слова, посмотрите их значение в словаре,

обратите внимание на ударение в этих словах:

ансáмбль, фасáд, гармоничный́ , стиль, барóкко, колесница́ , áнгел, крест, монолитный́ , дугообрáзный, попирáть.

Задание 2. Прочитайте названия вслух.

Зимний дворец, Эрмитаж, Главный штаб, Арка Главного штаба, Александровская колонна, Невский проспект, Дворцовый мост.

Задание 3. Прочитайте текст «Дворцовая площадь».

Дворцовая площадь – главная площадь города. Ансамбль Дворцовой площади создавался в течение века и гармонично объединил творения разных эпох и стилей. Северную сторону площади занимает величественный Зимний дворец, построенный Б. Ф. Растрелли в стиле барокко. Фасады зелёносинего дворца украшают почти 400 колонн, на крыше установлены статуи 90 фигур греческих и римских богов и богинь. Сейчас в здании Зимнего

16

дворца размещается один из самых известных музеев мира. Коллекции Эрмитажа хранятся сейчас в семи зданиях. Кроме Зимнего дворца, это еще Малый, Старый и Новый Эрмитажи, Эрмитажный театр – здания, вытянувшиеся вдоль Невы; левое крыло Главного штаба и здание Меншиковского дворца. Напротив Зимнего дворца раскинулось дугообразное здание Главного штаба с высокой аркой. Оно построено в начале XIX века (1819–1829) Карлом Ивановичем Росси в стиле классицизма. Строгий желтый фасад, в центре Триумфальная арка – памятник в честь победы России в Отечественной войне 1812 года. Арку венчает крылатая фигура Победы на колеснице, в которую запряжены шесть коней. В центре Дворцовой площади стоит колонна из мрамора, на её вершине – ангел с крестом. Это памятник победе над Наполеоном в Отечественной войне 1812 года. Колонна называется Александровской, потому что войну 1812 года вел император Александр I. Архитектор Огюст Монферран придал ангелу черты лица императора Александра. Ангел попирает крестом змею. Это символ победы. Монолитная гранитная колонна держится на постаменте силой собственного веса. Высота колонны – 47,5 метров.

Задание 4. Ответьте на вопросы к тексту:

1. Почему главная площадь Петербурга называется Дворцовой? 2. Как называются здания, ограничивающие площадь с севера и с юга? 3. Почему колонна называется Александровской? 4. В чем необычность этого сооружения? 5. В каком архитектурном стиле построен Зимний дворец и здание Главного штаба?

ЛЕТНИЙ САД

Задание 1. Прочитайте слова, посмотрите их значение в словаре, обратите внимание на ударение в этих словах:

резидéнция, павильóн, фонтáн, стáтуя, мрáмор, дуб, аллегóрия, болóто, шпалéры, баснописец́ , порфировая́ вáза, решётка.

Задание 2. Прочитайте названия:

фонтанка, Мойка, Лебяжья канавка, Версаль.

Задание 3. Прочитайте имена:

Доменико Трезини, Иван Андреевич Крылов, король Карл XIV, Юрий Фельтен, П. Егоров.

Задание 4. Прочитайте текст «Летний сад».

17

На левом берегу Невы в 1710–1714 гг. была построена летняя резиденция царя (арх. Д. Трезини). Вокруг летнего дворца разбит сад. Это самый первый сад на берегах Невы. И он заложен по указу Петра Первого. В саду можно увидеть павильоны и фонтаны, а главное – статуи богов и героев. Прекрасные белые мраморные статуи аллегорических фигур, скульптуры в честь военных побед, дел Петра и достижений (успехов) российской науки.

Летний сад со всех сторон окружён водой. Реки Нева, Фонтанка, Мойка

иЛебяжья канавка омывают сад-остров с четырёх сторон.

Вэтом саду в петровские времена были выращены первые в России помидоры, картошка, клубника. Сад называется Летним, потому что первоначально здесь выращивали однолетние растения – летники. Пётр хотел, чтобы сад в Петербурге был не хуже садов французских королей, например Версаля. Начали сажать многолетние растения: тюльпаны, лилии. В Летнем саду сажали дубы, чтобы укрепить болотистую землю.

Летний сад – классический регулярный парк, популярный в XVII–XVIII веках. Это значит: параллельные ровные дорожки и аллеи, подстриженная трава, деревья, кусты-шпалеры.

ВЛетнем саду установлен памятник известному баснописцу, писателю И. А. Крылову. Он сидит и читает, окруженный героями своих басен.

Вюжной части сада находится пруд, на котором можно видеть лебедей. В 1839 году рядом с прудом установили огромную порфировую вазу, подарок шведского короля Карла XIV.

В1784 году была установлена чёрно-золотая решётка (арх. Ю. Фельтен и П. Егоров). Она украшает парадный вход в Летний сад со стороны Невы. Знаменитая ограда Летнего сада – одно из чудес Петербурга, его символ вместе с разводными мостами, Медным всадником и золотым корабликом на шпиле Адмиралтейства. Снова и снова узорчатая ограда Летнего сада не перестаёт удивлять и восхищать строгостью, изяществом рисунка, простотой и воздушной лёгкостью.

Задание 5. Прочитайте значение глаголов и найдите предложения

втексте, где используются эти глаголы.

1.Разбивать – разбить (перен.) – сделать, создать. 2. Заложить – сделать, начать создавать или строить.

Задание 6. От каких существительных образованы следующие прилагательные:

мраморный, береговой, летний, дворцовый, садовый, фонтанный, божественный, героический, аллегорический, скульптурный, военный, российский, научный, французский, чудесный, воздушный, узорчатый, золотой.

18

Задание 7. Найдите корень в следующих словах:

1. Лето – летний – однолетний – многолетний – летник. 2. Сад – садовый – садовод – садовник – зоосад. 3. Сажать – посадить – посаженный.

Задание 8. От каких глаголов образованы причастия:

подстриженный, окруженный, построенный, разбитый, заложенный, выращенный, украшенный.

Задание 9. Ответьте на вопросы:

1. Почему Летний сад – остров? 2. Почему первый сад в Петербурге называется Летним? 3. Почему в Летнем саду много дубов? 4. Что такое шпалеры? 4. Что такое регулярный сад? Каких птиц можно увидеть в Летнем саду? 5. Какие растения (деревья, цветы, овощи) сажали в Летнем саду? 6. Что вы знаете про знаменитую решётку Летнего сада?

Задание 10. Ответьте на вопросы:

1. Какой вид открывается с Троицкого моста? 2. Какие здания и памятники можно увидеть отсюда?

Задание 11. Рассмотрите слайды или открытки с видами Петербурга. Расскажите о местах, которые вам понравились больше всего, которые запомнились (произвели на вас впечатление).

Задание 12. ИГРА. Узнать по описанию. Каждый из студентов описывает какую-то достопримечательность Петербурга так, чтобы другие могли узнать её.

ПЕТРОПАВЛОВСКАЯ КРЕПОСТЬ

Задание 1. Прочитайте слова. Значение незнакомых слов найдите

всловаре. Обратите внимание на ударение в словах.

1.Крéпость, стенá, враг (-и), войнá, собор́, наводнéние, тюрьмá, узниќ , курáнты. 2. Воевáть с кем? с чем? (п. № 5), принимáть учáстие в чём? (п. № 6), защищáть/защитить́ кого? что? (п. № 4) от кого? чего? (п. № 2)

Задание 2. Составьте словосочетания. Какие падежи нужно использовать после этих глаголов?

Воевать (Швеция); принимать участие (война), защищать (СанктПетербург и Нева; враги).

Задание 3. Образуйте прилагательные от существительных.

1.Инженер – …; бот – …; секрет – …; камень – …; собор – … . 2. Пётр

иПавел – …; комендант – … 3. Политика – …; металл – … . 4. Заяц – … .

19

Задание 4. Пользуясь таблицей, составьте все возможные словосочетания.

Задание 5. Прочитайте текст «Петропавловская крепость». Что находится в Петропавловской крепости?

Самое старое здание Санкт-Петербурга – это Петропавловская крепость. Она расположена на Заячьем острове. Царь Пётр Первый сам выбрал место для крепости и сам нарисовал её план. Россия воевала тогда со Швецией. Крепость была нужна, чтобы защищать реку Неву и город Санкт-Петербург от врагов. Петропавловскую крепость начали строить 27 мая 1703 года (двадцать седьмого мая тысяча семьсот третьего года). Это день рождения Санкт-Петербурга.

Вокруг Петропавловской крепости располагается каменная стена. В центре Петропавловской крепости находится Петропавловский собор. В Петропавловской крепости расположены Инженерный дом, Комендантский дом, Ботный домик, Артцейхгауз, Секретный дом, дома для солдат.

Петропавловская крепость никогда не принимала участия в войне. Долгое время она была главной политической тюрьмой России. Первым её узником был Алексей, сын Петра Первого.

Сейчас в Петропавловской крепости расположен Музей истории СанктПетербурга.

Задание 6. Ответьте на вопросы:

1. Почему 27 мая – день рождения Санкт-Петербурга? 2. Где находится Петропавловская крепость? 3. Кто нарисовал план Петропавловской крепости? 4. Зачем была нужна Петропавловская крепость? 5. Петропавловская крепость принимала участие в войне? 6. Чем была Петропавловская крепость? 7. Кто был её первым узником? 8. Какой музей находится в Петропавловской крепости?

Задание 7. Познакомьтесь с картой Петропавловской крепости. Внимательно прочитайте таблицу. Какие предлоги используют для обозначения места и направления движения?

20