Материал: NMP_110

Виконання завдань оцінюється наприкінці семестру шляхом перевірки конспектів із завданнями. Наявність всіх належно оформлених завдань оцінюється у 2 бали, у разі відсутності або неповноти виконання бали знижуються.

Підготовка реферату (доповіді) передбачає написання студентами розгорнутих (5 с.) відповідей на найбільш проблемні та актуальні питання тем курсу, які оформлюються як індивідуальна робота. Студент може підготувати 2 таких реферати (доповіді), кожен з яких оцінюється у 2,5 бала (загалом 5 балів). Тематика рефератів (доповідей) визначається студентом за погодженням з викладачем.

Складання кросворду передбачає засвоєння студентами юридичної термінології за темами в ігровій формі (кросворд). Мінімальний обсяг кросворду – 10 термінів. Кросворд оцінюється до 5 балів залежно від кількості слів та оригінальності оформлення.

Складання тестів передбачає підготовку студентами тестових завдань з тематики курсу (яка визначається студентами за погодженням з викладачем). Кожний тест, належним чином складений і оформлений (питання і 4 варіанти відповіді, одна з яких є правильною) оцінюється у 0,3 бала, тобто робота у 5 балів передбачає складання 15 тестів. Тести мають бути оригінальними і не повинні дублювати питання, розроблені кафедрою.

Складання завдань передбачає самостійну розробку студентами практичних завдань. Воно має включати формулювання практичної ситуації та постановку питань до неї. Оцінюється оригінальність завдання, його змістовність, проблемність питань, на які воно розраховане. Кожне завдання оцінюється у 1 бал, тобто за 5 завдань студенти можуть отримати 5 балів.

Розробка схем, таблиць передбачає схематичне представлення матеріалу за темами у виді схем, таблиць, діаграм. Кожній схемі відповідає певне питання курсу. Оцінюється оригінальність, логічність, системність складання схеми. Кожна

75

схема оцінюється у 1,5-2 бали, тобто робота у 5 балів передбачає 3 схеми.

Складання термінологічних словників передбачає по-

шук і визначення студентами основних понять курсу(прокурор, державне обвинувачення, представництво тощо). У словнику можуть бути представлені як кілька різних визначень одного терміна, так і дефініції різних термінів. Кожне визначення терміна оцінюється у 0,3 бала, тобто робота на 5 балів передбачає опрацювання 15 термінів. Оцінюється оригінальність визначення терміна, науковість, логічність, повнота дефініції.

Розробка презентації передбачає представлення за допомогою аудіовізуальних технічних засобів (ноутбук, проектор тощо) розробок студента з окремих питань або тем курсу. Об’єднує елементи наукової доповіді та складання схем і таблиць. Одна презентація повинна містити не менше 3 елементів і оцінюється до 5 балів за оригінальність, рівень її технічної підтримки, повноту і змістовність викладення матеріалу.

Участь у роботі студентського гуртка передбачає членство студента у роботі студентського гуртка з відповідної навчальної дисципліни, участь у його засіданнях, виступ з особистою доповіддю, участь в обговореннях тощо. Конкретні форми участі студента у роботі гуртка визначаються керівником наукового гуртка та оцінюються ним 5 балами.

Конкретний перелік тестів, питань та завдань, порядок і час їх складання визначаються кафедрою або викладачем персонально і доводяться до відома студентів на початку навчального семестру, що передує їх проведенню.

Підсумковий бал за результатами поточного контролю (ПК) обчислюється під час останнього практичного заняття відповідного семестру.

Результати ПК знань студентів своєчасно вносяться до журналу обліку роботи викладача та регулярно оголошуються в академічній групі (особисто студенту за його запитом).

Відповідно до наказу ректора операторами кафедр (безпосередньо викладачами) результати ПК вносяться до АСУ на-

76

вчальним процесом Університету з метою їх обробки та відображення у відомості для проведення ПКЗ.

У разі невиконання завдань поточного контролю (ПК) з об’єктивних причин студенти мають право на ліквідацію заборгованості. Час та порядок складання визначається кафедрою.

Організація підсумкового контролю знань (ПКЗ) студентів з навчальної дисципліни “Основи прокурорської діяльності”

Підсумковий контроль знань студентів з навчальної дисципліни “Основи пркурорської діяльності” здійснюється у формі усного іспиту. Іспит проводиться за екзаменаційними білетами, кожний з яких містить 3 питання. Перелік питань визначає кафедра організації судових та правоохороних органів та затверджує на своєму засіданні.

Критерії оцінювання знань та вмінь студентів під час ПКЗ та відповідний їм бал наводяться нижче:

Кількість Критерії оцінювання знань і умінь студента балів

1. Всебічне, систематичне і глибоке знання матеріалу,

60передбаченого програмою навчальної дисципліни “Основи прокурорської діяльності”, у тому числі орієнтація в основних наукових доктринах та концепціях дисципліни.

2.Засвоєння основної та додаткової літератури, рекомендованої кафедрою.

3.Здатність до самостійного поповнення знань з дисципліни та використання отриманих у практичній роботі.

1. Повне знання матеріалу, передбаченого програмою

55навчальної дисципліни “Основи прокурорської діяльності”.

2.Засвоєння основної літератури та знайомство з додатковоюлітературою, рекомендованоюкафедрою.

3.Здатність до самостійного поповнення знань з дисципліни, розумінняїхзначеннядляпрактичноїроботи.

77

1. Достатньо повне знання матеріалу, передбаченого

50програмою навчальної дисципліни “Основи прокурорської діяльності”, за відсутності у відповіді суттєвих неточностей.

2.Засвоєння основної літератури, рекомендованої кафедрою.

3.Здатність до самостійного поповнення знань з дисципліни, розуміння їх значення для практичної роботи.

1. Знання основного матеріалу, передбаченого про-

45грамою навчальної дисципліни “Основи прокурорської діяльності”, в обсязі, достатньому для подальшого навчання і майбутньої роботи за професією.

2.Засвоєння основної літератури, рекомендованої кафедрою.

3.Помилки та суттєві неточності у відповіді на іспиті за наявності знань для їх самостійного усунення або за допомогою викладача.

1. Знання основного матеріалу, передбаченого про-

40грамою навчальної дисципліни “Основи прокурорської діяльності”, в обсязі, достатньому для подальшого навчання і майбутньої роботи за професією.

2.Ознайомлення з основною літературою, рекомендованою кафедрою.

3.Помилки у відповіді на іспиті за наявності знань для усунення найсуттєвіших помилок за допомогою викладача.

1. Прогалини в знаннях з певних частин основного

35матеріалу, передбаченого програмою навчальної дисципліни “Основи прокурорської діяльності”.

2. Наявність помилок у відповіді на іспиті.

1. Відсутність знань значної частини основного мате-

0ріалу, передбаченого програмою навчальної дисципліни “Основи прокурорської діяльності”.

2. Неможливість продовжити навчання або здійснювати професійну діяльність без проходження повторного курсу з цієї дисципліни.

78

Переведення підсумкової оцінки за 100-бальною шкалою здійснюється відповідно до нижчевказаної таблиці:

79