Документ: 877, страницы 36-40 | Студенческое хранилище

5.Развитие творческой активности учащихся__________________

________________________________________________________________

6.Осуществление контроля__________________________________

________________________________________________________________

7.Психологические особенности взаимодействия с обучающимися

________________________________________________________________

8.Отношение учащихся к занятию, дисциплина

________________________________________________________________

Выводы по результатам наблюдений.

Применяемые на занятиях педагогические технологии (дать пояснения):

________________________________________________________________

36

Форма 7

КРАТКОЕ ОПИСАНИЕ И АНАЛИЗ ПРОБНОГО ЗАНЯТИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО (ПРОИЗВОДСТВЕННОГО) ОБУЧЕНИЯ

Дата_________________________ Группа_____________________________

Тема занятия_____________________________________________________

Цели занятия:

а) обучающая:____________________________________________________

________________________________________________________________

б) развивающая:__________________________________________________

________________________________________________________________

в) воспитательная:________________________________________________

________________________________________________________________

Тип занятия:_____________________________________________________

Оборудование:___________________________________________________

________________________________________________________________

Ход занятия

№	Этапы занятия	Время
п/п

37

Анализ проведенного пробного занятия теоретического обучения

1.Выдержана ли запланированная структура занятия? ____________

________________________________________________________________

2.Оцените правильность подбора дидактических материалов, ТСО.

________________________________________________________________

3.Все ли учащиеся активно работали на занятии? Сколько опрошено учащихся? Каково качество ответов (глубина, точность, четкость ответов, речевое оформление)? Как они оценены?_____________________________

________________________________________________________________

4.Было ли потеряно время? Как этого можно было избежать?______

________________________________________________________________

5.Насколько полно достигнуты цели занятия. Как решались образовательные, воспитательные, развивающие цели занятия?

________________________________________________________________

6.Оцените содержание занятия, учитывая научность, доступность, последовательность изложения, политехническую, экологическую направ-

ленность и т.д.____________________________________________________

________________________________________________________________

7.Какие трудности были при подготовке и проведении занятия.

________________________________________________________________

8.Общая самооценка занятия (что из задуманного удалось реали-

зовать, причины неудач). __________________________________________

________________________________________________________________

38

			Форма 8
	СПИСОК УЧЕБНОЙ ГРУППЫ
	Курс ______	Номер группы ______________

№	Фамилия, имя (полностью)		Информация об интересах,
			увлечениях
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.

39

Форма 9

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В УЧЕБНОЙ ГРУППЕ

Направление	Вид деятельности	Мероприятие

40

Материал: 877

Смотрите также: