Практическое занятие № 3.
Определение методологии планирования. Классификация моделей и методов планирования
Цель практического занятия: изучение методологии и организации планирования;. методов стратегического и оперативного планирования: метод STEP-анализа, SWOT-анализа, отраслевой анализ, анализ стратегических групп, анализ стоимостных цепочек, конкурентный анализ, анализ потребителей; методы прогнозирования; методика планирования ЮНИДО
Задание 1: В чем заключается специфика экономических методов планирования в условиях рынка. Какие, на ваш взгляд, методы, могут выступать приоритетными в процессе моделирования процесса планирования логистической деятельности на стратегическую перспективу
Задание 2. Проведите анализ соотношения функций планирования, организации и контроля, выполняемых менеджерами на каждом уровне управления. Каковы происходящие изменения в зависимости от рассматриваемого уровня иерархии в управлении? Сравните модели рационального планирования и интуитивной разработки стратегии. Каковы возможности и особенности их применения в малом, среднем и крупном бизнесе?
Задание 3. В чем суть нормативного метода планирования и для каких задач он может быть использован? Приведите примеры. Каково ваше отношение к такому источнику получения новых идей, как анализ и оценка продукции конкурентов? Насколько эффективен метод анализа и оценки продукции конкурентов и почему?
Контрольные вопросы для подготовки к практическому занятию:
1.Что понимают под методологией планирования и каково ее влияние на практику планирования и его конечный результат?
2.Определите связь между функциями и принципами процесса планирования?
3.В каких типах планирования и для решения каких задач используется балансовый метод?
4.В чем суть нормативного метода планирования и для каких задач он может быть использован? Приведите примеры.
5.Какие типы задач в планировании можно решать с помощью методов динамического имитационного моделирования?
6.Каковы роль и значение методики ЮНИДО для осуществления техникоэкономического обоснования проекта и разработки бизнес-плана?
7.Перечислите известные вам классификации и виды показателей.
8.Чем отличаются нормы от нормативов?
9.В чем заключается специфика экономических методов планирования в условиях рынка.
6
10. Какие, на ваш взгляд, методы, могут выступать приоритетными в процессе моделирования процесса планирования деятельности фирмы на стратегическую перспективу.
Результаты (система оценок) практического занятия: зачтенным считается участие обучающегося в аудиторной дискуссии, полные ответы на основные и дополнительные вопросы.
Практическое занятие № 4.
Понятие, роль и требования к информационному обеспечению бизнес – планирования
Цель практического занятия: изучение требований к информационному обеспечению бизнес – планирования, внутренних и внешних источников информации, технологии сбора, обработки и интерпретации маркетинговой информации, использования современных информационных технологий в бизнеспланировании.
Задание: Дайте определение основным понятиям: Программы Comfar, продукты компании «Про-Инвест Консалтинг», продукты фирмы «Инэк», содержание системы «Экпресс-Инвест», основные характеристики Project Expert, программа Альт-Инвест.
Контрольные вопросы для подготовки к практическому занятию:
1.Раскройте понятие «консалтинг» определив его место в системе бизнес - планирования
2.В чем заключается роль автоматизированных систем управления в процессе бизнес – планирования
3.Перечислите требования к информации, необходимой для составления бизнес - плана.
4.В чем заключается роль информации в бизнес – планировании?
5.Какие источники информации могут быть использовании в процессе бизнес – планирования?
6.Каким образом осуществляется обработка полученной маркетинговой информации в процессе составления бизнес – плана?
7.Каковы источники получения внутренней и внешней информации в планировании?
8.В чем принципиальное отличие информации от данных?
9.Какие методы используют для получения аналитической информации
Результаты (система оценок) практического занятия: зачтенным считается участие обучающегося в аудиторной дискуссии, полные ответы на основные и дополнительные вопросы.
7
Практическое занятие № 5.
Понятие бизнес-процесса организации и бизнес – модели, классификация бизнес
– процессов в организации и их описание, анализ текущего и прогнозируемого состояния окружающей экономической среды
Цель практического занятия: Формирование у обучающегося исходных представлений о бизнес – процессах в организации, изучение классификации бизнес – процессов в организации и их описание. Определение сущности и структуры бизнес – модели, понятие реинжиниринга.
Задание 1: Сформулируйте внешние и внутренние функции бизнес-плана. Опишите механизм их проявления.
Задание 2. Определите место каждого из участников в процессе бизнеспланирования. Отразите влияние в процентном отношении. Обоснуйте.
Задание 3. Приведите пример успешной бизнес-модели какой-либо из известных вам компаний, действующих в настоящее время на рынке. Проведите комплексный критический анализ бизнес-модели компании, используя предложенную схему из шести основных вопросов. Является ли эта модель оригинальной и инновационной?
Оцените действующую модель компании с точки зрения ее полноты, логичности и внутренней согласованности, возможностей для обеспечения прибыли.
Контрольные вопросы для подготовки к практическому занятию:
1.Раскройте сущность и содержание организации деятельности предприятия на основе бизнес – процессов.
2.Дайте классификацию бизнес – процессов, описав их.
3.В чем заключается процесс инжиниринга и реинжиниринга бизнес-процессов в организации.
4.Какие бизнес – процессы в организации вы знаете?
5.Что представляет собой инжиниринг бизнес – процессов?
6.Опишите технологию моделирования бизнес – процессов в организации.
7.В чем сущность бизнес-модели и каковы ее основные элементы?
8.Какие требования предъявляются к разработке бизнес-модели?
9.Какие задачи призвана решить бизнес-модель?
Результаты (система оценок) практического занятия: зачтенным считается участие обучающегося в аудиторной дискуссии, полные ответы на основные и дополнительные вопросы.
8
Практическое занятие № 6.
Структура бизнес – плана и описание его разделов
Цель практического занятия: Формирование у обучающегося исходных представлений о структуре бизнес-плана, описание его разделов: титульный лист, резюме, общая характеристика бизнеса, план реализации проекта, финансовый план проекта, приложения к бизнес-плану. Порядок работы над бизнес-планом.
Задание 1:
Приведите перечень вопросов, которые необходимо выяснить у заказчика для более качественной разработки бизнес-плана.
Задание 2:
Рассчитайте величину плановой рентабельности проекта и срок окупаемости проекта для следующих условий.
Общая стоимость проекта - 20 000 000 руб. Загрузка - рассчитано на 14 двухместных номеров (28 мест), 12 люксов (28-56 мест), 2 VIP люкса (4 - 12 мест). В целом, по ценовой политике, усреднено для простоты расчетов, можно взять общее количество мест - 96. Средняя стоимость одного места - полный пансион (проживание, питание) в день - 2100 руб. (75 $).
Учитывая сезонный характер эксплуатационного периода, а также необходимость понижающего коэффициента заполняемости - 0.7, примем за количество рабочих дней в месяц - 20 дней.
Как правило, общая сумма себестоимости услуг, а также различные налоги и отчисления составляют не более 50% от суммы дохода.
Контрольные вопросы для подготовки к практическому занятию:
1.Охарактеризуйте структуру бизнес-плана и выделите в ней ключевые элементы.
2.Охарактеризуйте разделы бизнес-плана и назовите требования к их составлению
3.Какова последовательность работ при подготовке к процессу разработки бизнесплана?
4.Какие требования предъявляются к структуре бизнес-плана?
5.Каким требованиям должен отвечать профессионально подготовленный бизнесплан?
6. Раскройте сущность и содержание понятия «бизнес - план» и соотнесите его с понятием планирование деятельности фирмы.
7.Каково функциональное значение бизнес-плана.
8.Какая типология бизнес-планов сложилась на современном этапе развития
9.Опишите технологию составления бизнес – плана.
Результаты (система оценок) практического занятия: зачтенным считается участие обучающегося в аудиторной дискуссии, полные ответы на основные и дополнительные вопросы.
9
.Практическое занятие № 7.
Разработка разделов бизнес – плана, организация его презентации
1. Цель практического занятия: Формирование у обучающегося исходных представлений о разделах бизнес-плана и их содержании, структуре маркетинговых, технико-экономических, финансовых показателей бизнес-плана, особенностях планирования деятельности предприятия на различных стадиях жизненного цикла, нормативно-правовой основе бизнес-планирования.
Задание: изучите специфику планирования:
1.Производственной программы субъекта логистической системы.
2.Материально-технического обеспечения субъекта логистической системы.
3.Труда и заработной платы работников звена логистической системы.
4.Затрат субъекта логистической системы.
5.Доходов, прибыли и рентабельности субъекта логистической системы.
Контрольные вопросы для подготовки к практическому занятию:
1.Какие основные сведения должны быть отражены на титульном листе бизнес-плана?
2.Каковы ограничения по объему бизнес-плана?
3.Какие цели преследуют резюме и краткое содержание бизнесплана? В чем принципиальное отличие резюме от краткого содержания?
4.Каковы основные составляющие элементы резюме и краткого со-держания?
5.Почему краткое содержание и резюме располагаются в начале бизнес-плана, а пишутся в конце?
6.Охарактеризуйте разделы бизнес-плана и назовите требования к их составлению.
7.Перечислите известные вам показатели эффективности бизнес-плана и оценки его стоимости.
8.Охарактеризуйте раздел бизнес-плана «резюме» и определите его ключевую роль.
9.Какими нормативно-методическими документами следует руководствоваться при написании бизнес-плана.
10.Назовите ключевую роль этапа презентации бизнес - плана инвесторам. Приведите правила ведения переговоров.
Результаты (система оценок) практического занятия: зачтенным считается участие обучающегося в аудиторной дискуссии, полные ответы на основные и дополнительные вопросы.
10