Материал: 823

С е р и я в н у т р и в у з о в с к и х м е т о д и ч е с к и х у к а з а н и й С и б А Д И

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ)» Кафедра «Логистика»

БИЗНЕС-ПЛАНИРОВАНИЕ ЛОГИСТИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ

Методические указания к практическим занятиям

Составители: С.М. Мочалин, О.И. Коваль

Омск ▪ 2019

Работа утверждена редакционно-издательским советом СибАДИ в качестве методических указаний.

Б59 Бизнес-планирование логистических процессов [Электронный ресурс] :

методические указания к практическим занятиям / сост. : С.М. Мочалин, О.И. Коваль. – (Серия внутривузовских методических указаний СибАДИ). – Электрон. дан. – Омск :

СибАДИ, 2019. – URL: http://bek.sibadi.org/cgi-bin/irbis64r_plus/cgiirbis_64_ft.exe. -

Режим доступа: для авторизованных пользователей.

Изложены задания, тесты, контрольные вопросы для овладения обучающимися профессиональными компетенциями при изучении дисциплины «Бизнеспланирование логистических процессов».

Имеют интерактивное оглавление в виде закладок.

Рекомендованы обучающимся всех форм обучения направления бакалавриата «Менеджмент» профиля «Логистика и управление цепями поставок».

Подготовлены на кафедре «Логистика».

Текстовое (символьное) издание (386 КБ)

Системные требования: Intel, 3,4 GHz; 150 Мб; Windows XP/Vista/7; DVD-ROM; 1 Гб свободного места на жестком диске; программа для чтения pdf-файлов:

Adobe Acrobat Reader; Foxit Reader

Техническая подготовка В.С. Черкашина

Издание первое. Дата подписания к использованию 14.02.2019 Издательско-полиграфический комплекс СибАДИ. 644080, г. Омск, пр. Мира, 5

РИО ИПК СибАДИ. 644080, г. Омск, ул. 2-я Поселковая, 1

ФГБОУ ВО «СибАДИ», 2019

Введение

Цель практических занятий – заключается в формировании у обучающихся профессиональных знаний и навыков в области планирования деятельности организации и подразделений в логистике в изменяющихся условиях рынка в России, овладение системным представлением о технологии бизнес-планирования, понимание значения планирования бизнеса на основе использования современных технологий для эффективного управления ресурсами фирмы.

Задачи курса:

1.Овладение современными специальными знаниями применения логистического менеджмента в ключевых бизнес - процессах;

2.Формирование понимания роли логистики и управления цепями поставок в развитии российских реформ;

3.Ознакомление со специальными вопросами решения логистических задач по управлению материальными, финансовыми, информационными и сервисными потоками;

4.Обоснование и разработка мероприятий по повышению эффективности логистической системы; оптимизации и управлению производственными процессами; управлению закупками; снабжению производства и сбыта продукции.

Выполнение предусмотренных методическими материалами заданий по данной дисциплине позволит обучающимся закрепить необходимые знания, умения и навыки и на их базе сформировать соответствующие профессиональные компетенции:

а) владение навыками стратегического анализа, разработки и осуществления стратегии организации, направленной на обеспечение конкурентоспособности.

б) владение навыками поэтапного контроля реализации бизнес-планов и условий заключаемых соглашений, договоров и контрактов, умением координировать деятельность исполнителей с помощью методического инструментария реализации управленческих решений в области функционального менеджмента для достижения высокой согласованности при выполнении конкретных проектов и работ

Методические материалы содержат по каждой теме перечень теоретических вопросов, самостоятельно подготавливаемых во внеаудиторное время и обсуждаемых на практических занятия; перечень основных понятий, которыми должны овладеть обучающиеся; контрольные вопросы, задания, темы рефератов и докладов, выполняемые во внеурочное время и на практических занятиях.

3

Практическое занятие № 1.

Миссия предприятия и его цели. Основные задачи, решаемые в процессе планирования

Цель практического занятия: Формирование у обучающегося исходных представлений об актуальности организации и планирования логистических процессов в современных условиях. Изучение основных понятий дисциплины: «логистический процесс», «планирование», «прогнозирование», «бизнес», «миссия».

Задание 1: Дайте определение основным понятиям, приведите формулировки из различных источников, с указанием авторов.

Задание 2: Объясните экономическую природу возникновения понятия «Бизнес - планирования».

Задание 3:Охарактеризуйте субъект бизнес-планирования. Обоснуйте необходимость бизнес - планирования логистической деятельности.

Задание 4: Сформулируйте принципы планирования и организации логистического процесса на современных предприятиях.

Контрольные вопросы для подготовки к практическому занятию:

1.Что такое логистический процесс? Из каких подсистем он состоит, дайте характеристику.

2.Дайте определение понятиям «планирование», «план», «прогнозирование», «прогноз».

3.Какова сущность «планирования» и «прогнозирования»? В чем основные различия?

4.Перечислите этапы планирования.

5.Каковы основные задачи и функции бизнес-планирования?

6.Назовите ключевую цель и частные цели планирования.

7.Приведите определение бизнеса и охарактеризуйте участников этого процесса.

8.Что представляет собой система планирования, перечислите методы и принципы планирования

9.Как отличаются между собой понятия «предпринимательство» и «бизнес»?

10.В чем состоит особое значение миссии для деятельности компании?

Результаты (система оценок) практического занятия: зачтенным считается участие обучающегося в аудиторной дискуссии, полные ответы на основные и дополнительные вопросы.

4

Практическое занятие № 2.

Исторический аспект развития системы планирования в нашей стране. Признаки, лежащие в основе классификации планирования

Цель практического занятия: Изучение процесса становления системы планирования в отечественной экономике, выявление проблем российской практики планирования. Изучение типов планирования и видов планов; классификация типов планирования; директивное и индикативное планирование; долгосрочное, краткосрочное и среднесрочное планирование; планирование по типу плановых решений: стратегическое, тактическое и оперативное; подходы к организации планирования; новая парадигма планирования; эффективность, принцип участия, принцип непрерывности, принцип холизма (единства).

Задание 1: Проведите сравнительный анализ опыта планирования стран, Запада, Европы, Востока и России.

Задание 2: Назовите основные требования, предъявляемые к системе бизнеспланирования логистических процессов

Контрольные вопросы для подготовки к практическому занятию:

1.Охарактеризуйте механизм взаимодействия рынка и плана в условиях административно-командной системы.

2.Каковы причины смены системы планирования в 90-е годы ХХ столетия в нашей стране.

3.В чем особенности соотношения плана и рынка в современных условиях?

4.Определите преимущество планово-рыночного регулирования экономики

5.Приведите классификацию типов планирования.

6.Охарактеризуйте виды планов

7.Каковы сущность, цели и задачи оперативного бизнес-планирования на предприятии? В чем заключаются отличия оперативного бизнеспланирования от стратегического бизнес-планирования на предприятии?

8.Какова принципиальная схема взаимосвязи оперативного бизнеспланирования на период и краткосрочного (текущего) планирования на предприятии?

Результаты (система оценок) практического занятия: зачтенным считается участие обучающегося в аудиторной дискуссии, полные ответы на основные и дополнительные вопросы.

5