Министерство науки и высшего образования РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ имени Г.Ф. МОРОЗОВА»
Кафедра мировой и национальной экономики
ДЕЛОВАЯ КУЛЬТУРА
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
к практическим занятиям для студентов, обучающихся по профессии 031601.01 Агент рекламный
Воронеж 2020
1
УДК 316.334.2
Азарова, Н.А. Деловая культура [Электронный ресурс]: методические указания к практическим занятиям для студентов, обучающихся по профессии 031601.01 Агент рекламный / Н.А. Азарова; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж, 2020. – 19 с.
2
ВВЕДЕНИЕ
Целью изучения дисциплины «Деловая культура» является формирование у студентов современных фундаментальных знаний и развитие компетенций, приобретение практических навыков и умений в культуры делового общения.
Задачи дисциплины:
1.знание основных теорий и концепций взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации;
2.знание основ делового общения, принципы и методы организации деловых коммуникаций, основные параметры публичной коммуникации;
3.овладение коммуникационными процессами в организации и разработке предложений по повышению их эффективности;
4.овладение навыками организации переговорного процесса, в том числе с использованием современных средств коммуникации;
5.овладение навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии, способностью к самоорганизации и самообразованию.
Студент по результатам освоения дисциплины должен обладать следующими компетенциями:
- общекультурными (ОК):
–работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами (ОК-6).
- профессиональными (ПК):
–осуществлять деятельность по поиску и привлечению клиентов (ПК - 1.1);
–вести переговоры с заказчиками (ПК - 1.5);
–контактировать с производителями рекламы по вопросам производства рекламного продукта (ПК - 2.1).
3
Вопросы и задания к практическим занятиям
Тема 1.1. Вводная. Виды общения, стадии обучения.
Вопросы для обсуждения
1.Дайте определение понятий «общение», «коммуникация».
2.Каково влияние личностных качеств на общение?
3.Назовите и охарактеризуйте 4 стадии (этапа) обучения.
4.Характеристика и содержание общения.
Тема 1.2. Формирование личности. Влияние индивидуальных психологических и социальных качеств на коммуникацию.
Классификация.
Вопросы для обсуждения
1.Как социальное окружение и психологическое поведение человека в совокупности формирует личность?
2.Назовите четыре типа темперамента. Охарактеризуйте их.
3.Средства и подходы в общении в зависимости от типа темперамента.
4.Что формирует характер личности? Как проявляется индивидуальность характера?
Тема 1.3. Деловое общение и лидерство
Вопросы для обсуждения
1.Охарактеризуйте понятия «лидер» и « лидерство».
2.Охарактеризуйте основные качества лидеров.
3.Как наличие лидерских качеств влияет на общение?
4.Особенности общения лидеров с подчиненными.
4
Тема 1.4. Коммуникации в интернет. Интернет – средство
коммуникации
Вопросы для обсуждения
1.Дайте характеристику основным способам общения через интернет.
2.Назовите и охарактеризуйте основные достоинства и недостатки общения в интернет.
3.Особенности группового общения в интернет.
4.Комментарии в интернет. Как реагировать на «троллинг»?
Тема 2.1. Секреты ораторского мастерства. Культура делового общения
Вопросы для обсуждения
1.Правила подготовки публичного выступления.
2.Из чего состоит структура публичного выступления?
3.Правила подготовки к сессии вопрос-ответ.
4.Как провести эффективная коммуникацию через слайды?
Задания
Задание 1.
Самопрезентация За 30 секунд презентуйте себя, расскажите о себе все самое важное.
Проектируйте разные ситуации, в которых это может пригодиться. Это должен быть не просто заготовленный текст на все случаи жизни. Важно помнить, что от представления во многом зависит исход ситуации. Эта техника будет полезной в тех случаях, когда вам необходимо произвести благоприятное впечатление на собеседника, к примеру, при трудоустройстве,
при встрече с деловыми партнерами, во время выступления на конференции.
Учитывая специфику обстановки, важно уметь презентовать себя правильно.
Задание 2.
Принятие на себя ответственности Групповое упражнение «Необитаемый остров»
5