Материал: 4729

Скачать

Заказать новую работу

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

Как было сказано выше, об окончании загрузки установки свидетельствует загрузка стартового экрана «Процесс» SCADA-пакета и принятие всеми параметрами на нѐм численных значений вместо «решѐток».

Значение уставки уровня в верхнем баке задаѐтся равным 150 мм в поле ввода уставки 22 (ввести число и нажать Enter) в верхней правой части экрана «Процессы». Устанавливаем способ регулирования с помощью регулирующего клапана нажатием кнопки 17 «Автоматическое регулирование клапаном» справа от мнемосхемы. Открываем вентиль слива воды из верхнего бака 22 на 30° и включаем насос нажатием кнопки 11

«Включить насос» на экране рабочей станции. Вода начнѐт поступать в верхний бак. Далее нужно подождать пока система заполнит верхний бак водой до заданного уровня и дать ей поработать на этом уровне 2-3 мин,

после чего отключить насос нажатием кнопки 11 «Выключить насос» и

полностью открыть вентиль слива воды из верхнего бака. Воспользовавшись экраном «Тренды», заполнить таблицу 1 с интервалом времени 30 с.

Таблица 1

Результаты эксперимента

Уровень,

Расход на Расход на

Время, с

ммподаче, л/ч сливе, л/ч

Кроме того, требуется зафиксировать время, за которое уровень достиг заданного значения.

Дождаться, пока вода из верхнего бака полностью сольѐтся (уровень в поле 5 на экране рабочей станции будет ~46 мм). Выставить значение открытия сливного вентиля на 30°. Выбрать способ регулирования с помощью изменения частоты работы насоса нажатием кнопки 20 «Автоматическое регулирование насосом» справа от мнемосхемы. Включить

16

насос нажатием кнопки 11 «Включить насос» на экране рабочей станции.

Вода начнѐт поступать в верхний бак. Далее нужно подождать пока система заполнит верхний бак водой до заданного уровня и дать ей поработать на этом уровне 2-3 минуты, после чего отключить насос нажатием кнопки 11 «Выключить насос» и полностью открыть вентиль слива воды из верхнего бака. Воспользовавшись экраном «Тренды», вновь заполнить таблицу 1,

имеющую те же поля, с тем же интервалом.

Построить графики изменения уровня во времени при обоих способах регулирования (клапаном и насосом). Сделать вывод, какой способ наиболее оптимален и почему.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

Основная литература

1. Глухов Д. А. Технические измерения и приборы: доп. УМО по образованию в обл. автоматизир. машиностроения в качестве учеб. пособия для студентов высших учебных заведений.- Воронеж: ВГЛТА, 2009.- 251с.

Дополнительная литература

1. Раннев Г. Г. Методы и средства измерений [Текст]: / Г. Г. Раннев, А.П.

Тарасенко. - Изд. 2-е, стереотипное. - М.: Издательский центр «Академия»,

2004. - 336 с.: ил.

ПРИЛОЖЕНИЕ

ПОНЯТИЕ О МЕТОДЕ НАИМЕНЬШИХ КВАДРАТОВ

Наилучшей шкалой измерительного устройства является равномерная шкала, что соответствует уравнению регрессий первой степени, то есть

yi a bxi .

Необходимо найти значения коэффициентов а, b.

17

Для решения этой задачи применяем метод наименьших квадратов.

Смысл его заключается в том, что ищется градуировочная прямая, для которой сумма квадратов погрешностей будет наименьшей. Это условие имеет вид

u

 

 

 

 

u

 

 

 

 

 

 

 

ˆ

2

 

y a b x

 

2

F ab min .

y y

 

 

i

 

 

 

 

i

i

 

 

 

i 1

 

 

 

 

i 1

 

 

 

 

 

Функция F(ab) двух переменных имеет минимум, если

F 0 ; F 0 .

a b

Составляем систему нормальных уравнений:

Fa

Fb

 

u

 

 

 

 

2

y a b x

0;

 

 

i

i

 

 

 

i 1

 

 

 

 

 

u

 

 

x 0.

2

y a b x

 

 

i

i

 

i

i 1

Упрощая, получаем

u

 

u

yi

n a b xi ;

i 1

i 1

u

u

u

yi xi a xi

b xi2 .

i 1

i 1

i 1

Численные значения членов системы уравнений наиболее удобно нахо-

дить с помощью таблицы, заполняя столбцы 1 – 4.

Подставляя результирующие значения столбцов 1 – 4 в систему урав-

нений (1) и решая ее относительно а и b, получаем искомое уравнение

yi a bxi

Подставляя в искомое уравнение текущие значения xi, находим оценки выравненных значений ˆyi (столбец 5). Оценка остаточной среднеквадратической погрешности

u

yi ˆyi 2

 

 

 

 

 

 

S

D

 

 

.

 

1

 

i 1

 

 

 

 

 

 

n 1

 

18

Результаты обработки данных по уравнению линейной регрессии

x

 

y

x y

 

x2

 

ˆy

y ˆy

ˆ

2

 

 

i

 

i

i i

 

i

 

i

i i

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

yi yi

 

 

 

1

 

2

3

 

4

 

5

6

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

u

 

u

u

 

u

 

u

u

u

 

2

 

xi

 

y i

xi yi

 

2

 

ˆ

ˆ

ˆ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

xi

 

yi

yi yi

yi yi

 

 

i 1

 

i 1

i 1

 

i 1

 

i 1

i 1

i 1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

 

 

 

 

ВВЕДЕНИЕ

.................................................................................................................

 

 

 

 

 

 

 

 

3

1 ОПИСАНИЕ УСТАНОВКИ ..................................................................................

 

 

 

 

 

 

 

3

2 ЗАПУСК И ОТКЛЮЧЕНИЕ УСТАНОВКИ........................................................

 

 

 

 

8

3 ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ ...............................................................

 

 

 

 

15

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ....................................................................

 

 

 

 

17

ПРИЛОЖЕНИЕ ........................................................................................................

 

 

 

 

 

 

 

 

17

Поляков Сергей Иванович

ТЕХНИЧЕСКИЕ ИЗМЕРЕНИЯ И ПРИБОРЫ

Методические указания

к выполнению практических работ для

студентов по направлению

подготовки 15.03.04

- Автоматизация

технологических процессов и производств (уровень бакалавриата)

 

Подписано в печать

 

. Формат 60х84/16. Объем

п. л.

Усл. печ. л.

. Уч.-изд. л.

. Тираж 100

экз. Заказ №

ФГБОУ ВО «Воронежский государственный лесотехнический университет имени Г.Ф. Морозова»

РИО ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». УОП ФГБОУ ВО «ВГЛТУ» 394613, г. Воронеж, ул. Тимирязева, 8

19

Смотрите также:

«ДОХОДЫ, РАСХОДЫ И ПРИБЫЛЬ КОММЕРЧЕСКОГО БАНКА.»
«ДОХОДЫ, РАСХОДЫ И ПРИБЫЛЬ КОММЕРЧЕСКОГО БАНКА.»
Значение, сущность и содержание социально — педагогической деятельности в организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Проактивные методы PR-деятельности российских авиационных компаний «Россия», «Азимут»
__RGR2
__RGR2
_11_А. Франс для эл версии
_3 тема - Диффузия
_индив анализ данных