Материал: 3687

16

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Тема 1. Культурология как наука. Ключевые проблемы культурологии

1.Содержание понятия «культура».

2.Культурология как гуманитарная наука: проблема человекоразмерности.

3.Место и роль культурологии в системе профессионального образования.

Литература

1.Борисов О. С. Культурология : учеб. пособие / О. С. Борисов, Н. О. Свечникова и др. – СПб. : СПбГУ ИТМО, 2008. – 483 с.

2.Доброхотов А. Л. Культурология : учеб. пособие / А. Л. Доброхотов, А. Т. Калинкин. − М. : Форум, Инфра-М, 2010. – 480 с.

3.Культурология : учебник / под ред. Ю. Н. Солонина, М. С. Кагана. − М. : Высшее образование, 2007. – 566 с.

4.Лотман Ю. М. Внутри мыслящих миров. Человек – текст – семиосфера – история / Ю. М. Лотман. – М. : Языки русской культуры, 1996. – 464 с.

5.Неретина С. Время культуры / С. Неретина, А. Огурцов. – СПб. : Изд-во РУГИ, 2000. – 344 с.

Тема 2. Типологии культур

1.Сущность и назначение типологического метода в науке о культуре.

2.Критерии типологизации культур.

3.Дуальные оппозиции в типологии культур.

4.Двойственность культуры: культура и цивилизация. Цивилизационные типологии культур: (сравнительный анализ концепций Н.Я. Данилевского, О. Шпенглера, А. Тойнби и К. Ясперса).

Литература

1. Докучаев И. И. Ценность и экзистенция. Основоположения исторической аксиологии культуры / И. И. Докучаев. – СПб. : Наука, 2009. – 595 с.

17

2.Еникеева Д. М. Культурология : конспект лекций / Д. М. Еникеева. – М. :

Эксмо, 2008. – 160 с.

3.Марков Б. В. Культура повседневности : учеб. пособие / Б. В. Марков. −

СПб. : Питер, 2008. – 352 с.

4.Мид М. Культура и мир детства. Избранные произведения / М. Мид. – М. :

Наука, 1988. – 429 с.

5.Садохин А. П. Культурология : теория и история культуры : учеб. посо-

бие. – М. : Эксмо, 2005. – 624 с.

6.Теория культуры : учеб. пособие / под ред. С. Н. Иконниковой, В. П. Большакова. − СПб. : Питер, 2008. – 592 с.

Тема 3. Языки искусства

1.Соотношение понятий «язык» и «искусство».

2.Искусство как язык: «лексика» и «грамматика» языков искусства (живопись, музыка, танец, литература, театр).

3.Искусство и ценности: вопрос об универсальных ценностях. Объективное

исубъективное искусство.

Литература

1. Балет : энциклопедия / гл. ред. Ю. Н. Григорович. – М. : Советская энцик-

лопедия, 1981. – 623 с.

2. Барт Р. Мифологии / Р. Барт. – М. : Академический проект, 2008. – 351 с.

3.Гадамер Г.-Г. Актуальность прекрасного / Г.-Г. Гадамер. – М. : Искусство,

1991. – 368 с.

4.Головашин В. А. Культурология : учеб. пособие / В. А. Головашин. –

Тамбов : ТГТУ, 2008. – 204 с.

5.Лотман Ю. М. Внутри мыслящих миров. Человек – текст – семиосфера – история / Ю. М. Лотман. – М. : Языки русской культуры, 1996. – 464 с.

6.Теория культуры : учеб. пособие / под ред. С. Н. Иконниковой, В. П. Большакова. − СПб. : Питер, 2008. – 592 с.

18

СОДЕРЖАНИЕ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Письменная контрольная работа является обязательной составной частью учебного процесса, направленного на освоение курса «Культурология» («Теория и история культуры»), призвана обеспечить закрепление знаний, полученных им при изучении учебной, научной и справочной литературы по данному предмету. Также она позволяет продемонстрировать умение пользоваться приобретёнными знаниями, анализировать базовые проблемы науки о культуре.

Предлагаемая контрольная работа состоит из двух частей. Первая (репродуктивная часть) часть включает тестовые задания, подразумевающие единственный правильный ответ на каждый из вопросов, вторая (креативная часть) – задания творческие, ответы на которые носят в большинстве своём вероятностный характер и предполагают развёрнутую демонстрацию или аргументацию.

Прежде всего необходимо выбрать вариант контрольной работы. Номер варианта определяется по последней цифре номера зачётной книжки студента, согласно приведённой таблице:

Затем следует приступить к изучению литературы и сбору материала по выбранной теме. Студент не должен ограничиваться привЁденным списком литературы, но может предпринять собственный исследовательский поиск.

Содержание контрольной работы излагается своими словами. Выдержки и цитаты из учебной и научной литературы, других источников необходимо заключить в квадратные скобки, в которых первым указывается номер источника, вторым (при необходимости такового), через запятую, – номер страницы, с которой взята цитата. Пример: [2, с. 16].

Студент обязан рассмотреть все вопросы темы его контрольной работы, изложенные в данных методических указаниях.

19

При ответе на тестовое задание следует указывать номер вопроса и букву выбранного ответа. Выбор двух и более ответов, даже при наличии правильного варианта, засчитывается как неверный ответ.

Форма ответа на креативное задание выбирается студентом произвольно. Вопрос 1 предполагает развернутую аналитику фрагмента предлагаемого описания. При ответе на вопрос 2 студент может выбрать наиболее удобный для него жанр (эссе, диалог, рассказ, аналитический очерк, стихотворение и др.). Ответы на подвопросы, входящие в вопрос 3, должны отражать логику решения поставленной сверхзадачи.

Особое внимание необходимо обратить на правильное оформление контрольной работы.

–На титульном листе указываются название дисциплины, по которой написана контрольная работа (Культурология), вариант контрольной работы, далее – фамилия, инициалы студента, факультет, специальность, домашний адрес, номер зачётной книжки.

− На второй странице помещаются выполненные тестовые задания: номер вопроса и буква выбранного ответа.

–С третьей страницы дублируются задания креативной части из методических указаний и даются развёрнутые ответы на них.

–В конце работы в алфавитном порядке приводится список использованных источников. При использовании Интернет-ресурсов в обязательном порядке указывается автор, название статьи и ссылка на адрес ресурса. В конце работы ставится подпись автора.

Для машинописного варианта работы: объём – до 10 страниц, полуторный интервал, 14 шрифт. Для рукописного варианта: объём – до 20 страниц. При цитировании литературы (монографии, статьи, учебники) обязательны сноски, указывающие на источник информации.

Студент обязан написать и отправить контрольную работу в определённый учебным планом срок. Если контрольная работа по каким-либо причинам не зачтена, студент должен в кратчайший срок и не позже чем за месяц до экзаменов, написать заново контрольную работу на ту же тему с учётом замечаний рецензента и отправить её для повторной проверки.

Студент, который не выполнил контрольную работу или получил оценку "не зачтено", к зачёту по «Культурологии» не допускается. На зачёте студент должен представить экзаменатору контрольную работу с рецензией и быть готовым ответить на вопросы по её содержанию.

20

Вариант 1

Вам необходимо выполнить тестовые задания и дать развёрнутые ответы на три вопроса.

Тест

1.При культурологическом сопоставлении разных обществ и культур существенными критериями являются:

а) тип хозяйствования, структуры общественных связей, религия, язык, историческая ментальность;

б) генетический "код", антропометрия, IQ коэффициент (коэффициент интеллектуального уровня человека);

в) средняя продолжительность жизни; г) достижения в области образования, науки, искусства.

2.К биологическим аспектам человеческого существования не относится:

а) атмосфера; б) символ;

в) солнечное излучение; г) вода.

3.Просветительское понимание культуры – это понимание культуры как а) знаковой системы; б) совокупности лучших творений человеческого духа; в) мира артефактов;

г) средства возвышения человека, совершенствования его духовной жизни.

4.Из приведённых ниже функций культуры, выберите ту, которая обеспечивает сохранение культурных ценностей и преемственность поколений:

а) адаптивная; б) накопление и хранение информации;

в) человекотворческая; г) коммуникативная.

5.Антропоморфизм – это: