6
Структура языка искусства. «Лексика» и «грамматика» языка искусства. Вопрос формы и содержания.
Изобразительное искусство, музыка, танец, литература, драма как языки культуры. Синтетические формы искусства.
РАЗДЕЛ II. ИСТОРИЯ МИРОВОЙ КУЛЬТУРЫ
Тема 2.1. Происхождение и ранние формы культуры
Культурогенез и антропосоциогенез: вопрос хронологии и выделения этапов. Происхождение человека как ключевая проблема для научного исследования культурогенеза. Человек разумный и начало культуры.
Древнейшие виды праксиса. Орудия труда и жилища как органопроекции. Зачатки продуктивной деятельности в первобытной культуре.
Возникновение членораздельной речи. Вопрос о «естественном» языке как человеческом феномене.
Загадка рождения искусства: факты, гипотезы и версии.
Обряд и ритуал как формы культурной трансляции. Синкретизм как особенность первобытного сознания и культуротворчества.
Тема 2.2. Древние цивилизации. Проблема методологии изучения
Критический анализ источников знания о древних культурах. Охрана культурного наследия.
Возникновение древних цивилизаций Месопотамии, Египта, Древней Греции. Культура Месопотамии как модель развития цивилизации. Памятники и до-
стижения Месопотамской цивилизации.
Культура Древнего Египта. Искусство Древнего Египта. Архитектура. Пирамиды. Значение культурных достижений Египта.
Культура Древней Греции – колыбели европейской цивилизации. Сквозные идеи Античной культуры. Философия Древней Греции как новый вид отражения действительности. Культура античного Рима.
7
Тема 2.3. Культура Средних веков и Возрождения
Характер эпохи Средних веков. Зарождение, развитие и разложение феодализма. Этапы Раннего (V – IX вв.), Зрелого (X – XIII вв.) и Позднего (XIV
– XVI вв.) Средневековья.
Культура Раннего Средневековья. Христианство в Европе и его судьбы. Самоощущение средневекового человека. Христианский образец человека. Духовенство. Монашество. Роль монастырей в сохранении античной культуры. Христианский идеал человека в рыцарской и народной культуре. Народная смеховая культура. Народные праздники и карнавалы.
Эпоха Возрождения в истории человеческой культуры. Изменение представлений о человеке в эпоху Возрождения. Утверждение принципов гуманизма. Идея о безграничных возможностях человека.
Поиск новых ценностей. Интерес к познанию природы. Обновление целей культурной деятельности. Новый синтез ремесла, искусства и науки. Универсальность в творчестве Возрождения.
Тема 2.4. Культура Нового времени
Вопрос о границах Нового времени.
Запад и Восток в Новое время. Создание «планетарной цивилизации» (Л. Мечников) − главная социокультурная предпосылка развития науки и искусства.
Контрреформация как продолжение преобразования религии.
Создание классической науки. Механическая картина мира и её мировоззренческие следствия.
Барокко и классицизм как ведущие стили искусства XVII − XVIII веков.
Тема 2.5. Культура Западной Европы XIX века
XIX век как период кардинальных перемен и выдающихся достижений. Социальное бытие как доминирующая форма бытия в культуре.
Радикальные перемены в сфере художественной культуры. Переоценка эстетических идеалов. Европейский романтизм. Особенности музыки, литературы, изобразительного искусства, театра в европейской культуре XIX века. Натурализм. Критический реализм. Новые явления в европейской культуре и искусстве. Импрессионизм. Постимпрессионизм.
8
Тема 2.6. Отечественная культура: языковая картина мира
Лингвокультурология как наука: исходные положения и направления исследования.
Место русского языка в системе языков мира. Происхождение русского языка: научные версии и рефлексия околонаучных подходов. Зарождение кириллической азбуки: задачи и результаты.
Типологические особенности русского языка. Особенности грамматики и исторические трансформации фонетики и лексического состава. Проблема знака и значения: этимология и ложная этимология.
Стилистика русского языка. Нецензурная лексика как специфический пласт русского языка. Версии происхождения. Проблема «чистоты» языка. Образ мира в русской культуре.
Тема 2.7. Образный строй и основные идеи русской культуры
«Душа культуры» (О. Шпенглер). Вопрос о вычленении ключевых образов культуры: многообразие подходов и интерпретаций.
Русский фольклор как фундамент образного строя культуры. «Святая Русь» и «три кита» русской культуры.
Образ дороги и образ пути. Антипуть. «Морфология сказки» В.Я. Проппа как методологическая основа исследований.
Образ неба и культурные универсалии божественного. Идеи бесконечности и бессмертия в русской культуре. Русский космизм и ноосферное сознание.
Образ храма как небесного дома и место православия в русской культуре. «Бытовое православие» (П. Флоренский) как особенность проявления религиозного сознания на Руси.
Дилеммы русской культуры и её исторические судьбы.
Тема 2.8. Культура XX века
Основные черты и особенности культуры XX века. Глобальная культура и утрата национального духа культур. Роль средств массовой информации и социальной коммуникации в развитии культуры, столкновение духовных традиций
9
культуры и её материально-технических завоеваний, духовной активности и прагматических взглядов. Проблемы межкультурной коммуникации.
Палитра направлений в художественной культуре XX века. Рассеяние смыслов и поиск единства.
Феномен постмодерна: поиск мировоззренческих оснований. Статусы религии и науки в XX веке.
РАЗДЕЛ III. КУЛЬТУРА ГЛОБАЛЬНОГО МИРА: РИСКИ И ПЕРСПЕКТИВЫ
Тема 3.1. Актуальные проблемы современной культуры
Современность: определение границ. Различие исторической и содержательной хронологии культуры.
Актуальные проблемы современной науки. Специфика научного познания и её утрата в науке XX века. Неклассическая научная парадигма и проблема ненаучного и околонаучного знания.
Актуальные проблемы современной художественной культуры. Проблема формы и содержания. Поиск языка. Статус искусства в современном мире.
Актуальные проблемы в сфере религии. Кризис ценностей и организации. Поиск межконфессионального диалога.
Язык и межкультурная коммуникация.
Тема 3.2. Футурология культуры. Состояние метакультуры
Становление глобального мира. Связь и разобщение. Выхолащивание смысла. Расщепление личности и культуры. Общество потребления.
Судьбы национальных культур и этнических групп: сохранение суверенитета и самобытности. Некто и Никто. Принцип многообразия как принцип жизни. Прогнозы будущего культуры в трудах футурологов (Ф. Фукуяма, Э. Тоффлер).
Идея метакультуры (С.Е. Ячин). Метакультура как историческая форма и стадия развития культуры. Событийность культурной формы. Метакультура и общество, основанное на знаниях.
10
Тема 3.3. Человек творящий и человек творимый
Культура как система и как системный принцип. Инструментальный и средовый метасмыслы культуры. Вопрос о субъекте культуры.
Личность как источник и ресурс культуротворчества. Личностный «эк-стаз» как условие «бытия-в-культуре». Интеграция и «отработка» «теневого» материала культуры. Традиция и креативность. Норма и канон как залог выживания и опасность гибели.
Новая этика как предпосылка и следствие культуры. Эволюция сознания и вариативность в культуре.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
Основная литература
1.Борисова Е. М. Культурология : учеб. пособие / Е. М. Борисова, Н. И.
Джохадзе. – М. : ЕАОИ, 2008. – 240 с.
2.Борисов О. С. Культурология : учеб. пособие / О. С. Борисов, Н. О. Свечникова и др. – СПб. : СПбГУ ИТМО, 2008. – 483 с.
3.Головашин В. А. Культурология : учеб. пособие / В. А. Головашин. –
Тамбов : ТГТУ, 2008. – 204 с.
4.Доброхотов А. Л. Культурология : учеб. пособие / А. Л. Доброхотов, А. Т. Калинкин. − М. : Форум, Инфра-М, 2010. – 480 с.
5.Еникеева Д. М. Культурология : конспект лекций / Д. М. Еникеева. – М. :
Эксмо, 2008. – 160 с.
6.История мировой культуры : учеб. пособие / под ред. Г. В. Драча. − Ростов н/Д : Феникс, 2007. – 533 с.
7.Конспект лекций по культурологии / М. А. Дедюлина, Е. В. Папченко, Е. А. Помигуева. – Таганрог : Изд-во ТТИ ЮФУ, 2009. – 127 с.
8.Культурология : учебник / под ред. Ю. Н. Солонина, М. С. Кагана. − М. : Высшее образование, 2007. – 566 с.
9.Культурология: учеб. пособие / сост. И. А. Журавлева. – Тула : ТулГУ,
2007. – 119 с.
10.Пархоменко И. Т. Культурология. Вопросы и ответы : для студентов средних специальных и высших учебных заведений / И. Т. Пархоменко. – Ростов н/Д : Учитель, 2008. – 329 с.