11
4.3.Перечень занятий, проводимых в интерактивной форме
Втаблице 3 представлены темы и краткое содержание лекций по соответствующим разделам курса химии.
|
|
Таблица 3 |
|
|
|
№ п/п |
Тема занятия |
Форма прове- |
|
|
дения |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
|
|
|
1 |
Электрохимические методы анализа |
Публичная пре- |
|
|
зентация |
2 |
Спектральные и оптические методы анализа |
Лекция «пресс- |
|
|
конференция» |
3 |
Электрофизиологические методы анализа |
Проблемная |
|
|
лекция |
4 |
Рефрактометрия. Теоретические основы и ана- |
Проект |
|
литические возможности метода. |
|
5. ЛЕКЦИОННЫЕ, ЛАБОРАТОРНЫЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
5.1. ЛЕКЦИИ
|
|
Таблица 4 |
|
№ |
№ раздела дисци- |
Наименование лекционных занятий |
|
п/п |
плины |
|
|
1 |
2 |
3 |
|
1 |
Раздел 1 |
Способы обработки результатов измерений |
|
2 |
Раздел 2 |
Электрохимические методы анализа |
|
3 |
Раздел 3 |
Спектральные и оптические методы анализа |
|
4 |
Раздел 4 |
Хроматографические методы |
|
5 |
Раздел 5 |
Электрофизиологические методы анализа |
|
5.2 ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ
В таблице 5 приводится перечень наименований лабораторных занятий с указанием номера раздела, к которому относится данное лабораторное занятие.
12
Таблица 5
№ |
№ раздела дисци- |
Наименование лабораторных работ |
п/п |
плины |
|
1 |
2 |
3 |
1 |
Раздел 1 |
Техника безопасности и правила работы в химиче- |
|
|
ской лаборатории. |
|
|
Лабораторная работа № 1. Метрологическая характе- |
|
|
ристика методов анализа по правильности расчета |
|
|
|
|
Раздел 2 |
Лабораторная работа № 2. Определение концентра- |
|
|
ционной зависимости в растворах электролитов ме- |
|
|
тодом прямой потенциометрии. |
|
|
|
2 |
Раздел 3 |
Лабораторная работа № 3. Определение содержания |
|
|
ионов металлов фотоколориметрическим методом. |
|
|
|
3 |
Разделы 1,2,3 |
Контроль №1 Электрохимические и спекртальные |
|
|
методы анализа. |
|
|
Контроль самостоятельной работы |
|
|
|
4 |
Раздел 4 |
Лабораторная работа № 4 Хроматография на бума- |
|
|
ге. |
|
|
Подготовка хроматографической бумаги и пробы |
|
|
Порядок проведения хроматографии на бумаге. |
|
|
Промежуточное тестирование по дисциплине |
5 |
Раздел 5 |
Лабораторная работа № 5. Изменение биоэлектриче- |
|
|
ской реакции сеянцев и черенков хвойных и лист- |
|
|
венных пород деревьев |
6 |
Разделы 4,5 |
Контроль № 2 Хроматографические и биоэлектриче- |
|
|
ские методы анализа. |
|
|
Контроль самостоятельной работы |
Перечень вопросов к текущему контролю № 1
1.На чем основан потенциометрический метод анализа? Каковы достоинства и недостатки метода?
2.Какие графические способы нахождения конечной точки титрования используются в методе потенциометрического титрования?
13
3.Как определить содержание вещества методом прямой потенциометрии (расчетный и графический способы)?
4.Назначение индикаторных электродов и требования, предъявляемые к ним.
5.Назначение электродов сравнения и требования, предъявляемые к ним.
6.Приведите примеры электродов I и II рода. Укажите их применение в аналитической химии.
7.Устройство стеклянного электрода. Причина возникновения потенциала на границе раздела раствор – стеклянная мембрана.
8.Укажите области применения стеклянного электрода, его достоинства и недостатки.
9.Ионоселективные (мембранные) электроды. Причина возникновения потенциала.
10.Характеристики ионоселективных электродов.
11.Укажите приемы (методы) определения концентрации в потенциометрии. 12.Приведите примеры электродов, используемых в кислотно-основном тит-
ровании, и обоснуйте их выбор.
13.Приведите примеры электродов, используемых в осадительном титровании, и обоснуйте их выбор.
14.Приведите примеры электродов, применяемых в титровании с использованием реакций комплексообразования, и обоснуйте их выбор.
15.Приведите примеры электродов, используемых в окислительновосстановительном титровании, и обоснуйте их выбор.
16.На чем основаны кондуктометрические методы анализа?
17.Как определить содержание вещества методом прямой кондуктометрии?
18.Как определить содержание вещества методом косвенной кондуктометрии (кондуктометрического титрования)?
19.Укажите отличия методов низкочастотного, высокочастотного и хронокондуктометрического титрования.
20.Дайте определение понятий «эквивалентная» и «удельная» электропроводность, «эквивалентная электропроводность при бесконечном разбавлении».
21.Укажите, от каких факторов и как зависит удельная электропроводность раствора.
22.Укажите, от каких факторов и как зависит эквивалентная (молярная) электропроводность раствора.
23.Как связаны эквивалентная и удельная электропроводности?
24.От каких факторов зависит предельная (эквивалентная) электропроводность? Как она связана с подвижностью ионов?
14
Перечень вопросов к текущему контролю № 2
1. В каких растворах: а) НС1 + H2SО4; б) НС1 + СН3СООН; в) H2SО4 + NiSО4 можно определить содержание обоих компонентов методом кондукто-
метрического титрования раствором NaOH? Ответ обоснуйте. Какой вид имеют кривые титрования указанных смесей?
2.В каких растворах: а) NaOH + NH4ОH; б) NaOH + КOH; в) NaOH + NaCl
можно определить содержание обоих компонентов методом кондуктометрического титрования раствором НС1? Ответ обоснуйте. Какой вид имеют кривые титрования указанных смесей?
3.От каких факторов зависит четкость излома на кривых титрования для различных типов реакций?
4.В чем заключается сущность метода высокочастотной кондуктометрии? Что такое эффекты молекулярной поляризации и к чему они приводят?
5.Какие измерительные ячейки используются в высокочастотной кондуктометрии? Какие параметры раствора и ячейки изменяются в ходе титрования?
6.Что называется коэффициентом пропускания Т и оптической плотностью А? В каких пределах изменяются эти величины?
7.Каким уравнением выражается основной закон светопоглощения (закон Бугера – Ламберта - Бера)? Охарактеризовать величины, входящие в него.
8.Сформулируйте закон аддитивности светопоглощения. Как он используется в аналитической химии?
9.Действие каких факторов может привести к нарушению линейной зависимости оптической плотности от концентрации раствора?
10.Каков физический смысл молярного коэффициента поглощения ε? Какие из указанных факторов влияют на ε: температура, длина волны проходящего света, концентрация раствора, природа вещества?
11.Что называется спектром поглощения и в каких координатах его можно представить?
12.Какова природа светопоглощения в видимой области спектра?
13.Какие факторы необходимо учитывать при выборе толщины светопоглощающего слоя (кюветы)?
14.Как определяют концентрацию вещества фотометрическим методом с помощью одного стандартного раствора? Указать недостатки и достоинства этого метода.
15.Как проводится фотометрическое определение веществ методом градуировочного (калибровочного) графика?
16.Как проводится фотометрическое определение веществ методом добавок?
17.На чем основано фотометрическое определение смеси окрашенных веществ без их предварительного разделения?
18.Что такое фотометрическое титрование? Назвать особенности этого метода и области применения.
15
19.Изобразить кривые фотометрического титрования для случаев, когда свет поглощают следующие вещества: а) продукт реакции; б) определяемый компонент; в) титрант; г) определяемый компонент и титрант.
20.Назвать особенности спектрофотометрии в ультрафиолетовой области спектра.
21.Каковы особенности инфракрасных спектров? Какова природа поглощения в инфракрасной области спектра?
22.Сравнить достоинства и недостатки светофильтров, призм и дифракционных решеток.
23.Для каких областей спектра предназначены приборы, оптические детали которых выполнены из: а) стекла; б) кварца; в) хлорида натрия?
24.Опишите принцип работы фотоэлектроколориметра, спектрофотометра.
25.Что представляют собой нулевые растворы, или растворы сравнения, и каково их назначение?