Материал: 367

Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники»

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий кафедрой «Управление инновациями»

___________________ /А.Ф.Уваров

(подпись) (ФИО)

"_______" ______________ 2010 г.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ

по дисциплине

Технологии нововведений

Составлены кафедрой «Управление инновациями»

Для студентов, обучающихся по специальности 220601.65 «Управление инновациями»

Составитель Доцент Губин Е.П.____________

"_30_" _июня_ 2010 г

Томск 2010 г.

Введение

1

Дисциплина «Технологии нововведений» СД.Ф.02 относится к федеральному компоненту цикла специальных дисциплин ГОС ВПО по специальности 220601.65 «Управление инновациями». Изучение дисциплины «Технологии нововведений имеет основополагающее значение в специальной подготовке студентов по специальности «Управление инновациями». Знание и владение методами и технологиями управления инновациями является одной из ключевых компетенций необходимых для формирования и развития инновационного потенциала фирмы, продвижения высокотехнологичной, инновационной продукции на рынок, обеспечения конкурентоспособности предприятия.

Цель данных методических указаний состоит в формировании навыков выбора и применения оптимальной технологии управления нововведениями на основе системного анализа объекта инноваций;

-разработки проектов и процессов инновационного развития и адаптации производственно-хозяйственных систем к новшествам;

-разработки проектов и процессов освоения и использования новых продуктов и новых услуг, новых технологий, новых видов ресурсов, новых форм методов организации производства и управления, новых рынков и их возможных сочетаний;

Одним из наиболее интенсивных способов изучения дисциплины является самостоятельное решение практических задач, анализ конкретных производственных ситуаций, выполнение проектно-аналитических заданий. При этом вырабатываются навыки анализа и оценки инновационных проектов, процессов и систем предприятия.

Предлагаемые студенту индивидуальные домашние задания позволят глубже освоить теоретические и практические вопросы технологии создания инновационных товаров, бизнес-процессов, бизнес-систем. Научиться применять методы, технологии, инструментарий формирования эффективного инновационного бизнеса.

В соответствии с рабочей программой курса предлагается следующая тематика практических и проектно-аналитических заданий.

Содержание аудиторных практических занятий и самостоятельных заданий

Практическоезанятие №1.(2 часа)

2

Тема: Нововведения как основа развития фирмы и обеспечения конкурентоспособности бизнеса

Вопросы для обсуждения:

1)Роль нововведений в развитии организаций. Жизненный цикл и стадии развития организационных систем. Нововведение как организационная проблема.

2)Характеристика понятия «потенциал конкурентоспособности фирмы и бизнеса»

3)Роль нововведений в формировании потенциала развития фирмы.

4)Научно-техническая разработка как вид нововведений.

5)Основные проблемы внедрения нововведений в условиях современной экономики

Практическоезанятие №2-3

Занятие №2 (2 часа)

Тема: Стратегия управления развитием фирмы на основе нововведений.

1)Вопросы для обсуждения:

2)Стратегия развития фирмы как проект формирования потенциала конкурентоспособности

3)Бизнес-процессы внутрифирменного управления развитием фирмы.

4)Формирование продуктово-маркетинговой политики фирмы на основе инноваций (научно-технических разработок (НТР)).

5)Особенности формирования стратегий развития предприятий-проектов, монопродуктовых фирм, инновационных предприятий малого, среднего, крупного бизнеса.

Занятие №3 (2 часа)

Тема: Анализ стратегий развития (формирование потенциала развития ) на примере инновационных предприятий г. Томска.

На основе модели жизненного цикла и стадий развития организаций рассматриваются и анализируются стратегии развития (формирование потенциала развития) 2-3 инновационных предприятий г. Томска.

Практическоезанятие №4-5

Занятие №4 (2 часа)

Тема: Технология организационно-экономических нововведений

Вопросы для обсуждения:

1)Характеристика и роль организационно-экономических нововведений (организационных, маркетинговых, социальных инноваций)в развитии фирмы.

2)Организационно-экономические нововведения как фактор формирования конфликтов в фирме. Программа внедрения нововведений.

3)Регламентация и реинжиниринг бизнес-процессов как технологический инструментарий внедрения организационно-экономических инноваций. Методы и ППП

проектирования и описания бизнес-процессов.

Занятие №5 (2 часа)

Тема: Моделирование бизнес-процесса.

Занятие проводится в форме группового проектирования. На основе текстового описания бизнес-процесса проектная группа формирует его таблично-графическую

3

модель в формате Oracle. Представление и обоснование проектных решений осуществляется с применением мультимедийной техники.

Практическоезанятие № 6-10

Тема: Технология коммерциализации научно-технических разработок

Цель: формирование навыков организационно-экономического и маркетингового аудита научно-технической разработки (проекта) и разработки стратегии их коммерциализации.

По данной теме выполняется индивидуальное самостоятельное практическое задание: «Оценка потенциала коммерциализации научно-технической разработки»

Задание выполняется в форме группового проектирования в режиме аудиторносамостоятельной работы. Результатом группового проектирования является отчет с обоснованием проектных решений.

Исходной информацией для выполнения работы является инновационные проекты, реализуемые в бизнес-инкубаторе ТУСУРа, собственные бизнес-идеи и др.

Методика проведения оценки потенциала коммерциализации НТР

Оценка потенциала коммерциализации НТР включает следующие аналитические блоки (этапы):

I. Характеристика товарно-технологического пакета НТР. II.Оценка потенциала рынка сбыта НТР.

III.Оценка потенциала конкурентоспособности НТР.

IV.Формирование стратегии коммерциализации НТР. V.Ограничения и риски в продвижении продукта на рынки сбыта.

Занятие№6 (2 часа)

Тема: Технология коммерциализации научно-технических разработок. Этап 1.

Содержание занятия:

Комментарий и методические указания проведения этапа №1 «Характеристика параметров товарно-технологического пакета НТР».

Содержание проектно-аналитических задач этапа 1 «Характеристика параметров товарно-технологического пакета НТР».

Товарно-технологический пакет – комплекс свойств, признаков, характеристик научно – технической разработки, представленной как рыночный товар.

1. Назначение НТР как рыночного товара.

Определяется, что в действительности будет приобретать покупатель, поскольку он покупает не просто вещь, а тот эффект, ту выгоду, которую дает ему соответствующий товар.

2. Эксплуатационно-технические характеристики НТР.

Приводится комментарий (описание) основных конструкторско-технологических, структурных, функциональных, элементных характеристик НТР. Таких как – габариты, мощность, производительность, условия эксплуатации, надежность эксплуатации и др.

Отличаются характеристики НТР существенно выделяющие ее для потребителя в сравнении с товарами – конкурентами.

3. Качество НТР, как товара.

4

определяются ключевые факторы, обеспечивающие стабильные достижения эксплуатационно-технических характеристик НТР (качество сырья, оборудование, технология, конструкторско-технологические особенности изделия, функциональные характеристики и др.)

определяется в какой мере возможно воспроизводство данного качества другими исполнителями.

4.Цена.

определяется ценовой диапазон товара при продвижении его на рынок;определяются ключевые факторы, определяющие формирование ценовой политики по товару.

5.Упаковка.

характеристика вида и способа упаковки товара;

в какой степени упаковка обеспечивает сохранность потребительских свойств и эксплуатационных характеристик товара;

является ли упаковка элементом фирменного стиля.

6.Предпродажная подготовка (испытания, отладка, настройка)

характеристика решаемых задач, выполняемых процедур предпродажной подготовки товара;в какой степени предпродажная подготовка определяет качество товара и

влияет на формирование цены.

7.Демонстрация.

предполагается ли демонстрация товара его эксплуатационных характеристик и потребительских свойств потенциальным покупателям?

характеристика способов демонстрации и организационно – технических условий для обеспечения демонстрации разработки в реальных условиях ее эксплуатации.

8.Доставка товара потребителю.

привести характеристику способов и транспортно – логистических схем доставки товара потребителю.

9.Обучение.

в какой мере система продвижения товара потребителю предполагает обучение его персонала особенностям эксплуатации товара?

кто проводит обучение, характеристика методов обучения.

10. Послепродажное обслуживание.

предполагается ли послепродажное обслуживание и сопровождение разработки у потребителя.

кто осуществляет послепродажное обслуживание (ППО)?заложены ли затраты на ППО в цену товара?

кто определяет регламент (периодичность, объем решаемых задач ППО)?

Занятие№7 (2 часа)

Тема: Технология коммерциализации научно-технических разработок (проекта). Этап 2.

Содержание занятия:

5