УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО КУРСУ «ЭТИКА И КУЛЬТУРА ОБ-
ЩЕНИЯ» для студентов очной формы обучения
факультета «Автомобильный транспорт»
Омск – 2009
3
Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО «Сибирская государственная автомобильно-дорожная
академия (СибАДИ)»
Кафедра философии
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
ПО КУРСУ «ЭТИКА И КУЛЬТУРА ОБЩЕНИЯ»
для студентов очной формы обучения факультета «Автомобильный транспорт»
Составитель С.П. Тучина
Омск
СибАДИ
2009
4
ББК 87.7
Рецензент канд. филос. наук, доцент А.Ф. Тимофеев
Работа одобрена научно-методическим советом специальностей 190201, 190601
Учебно-методическое пособие по курсу «Этика и культура общения» для студентов очной формы обучения факультета «Автомобильный транс-
порт» / СибАДИ; сост. С.П. Тучина. – Омск : СибАДИ, 2009. – 28 с.
Учебно-методическое пособие по курсу «Этика и культура общения» составлено на основании авторской учебной программы, апробированной в учебном процессе.
Пособие состоит из 3 частей. В первую часть включены цели, задачи, структура и трудоемкость дисциплины. Во второй части даются темы и планы лекций с методическими рекомендациями по их усвоению. В третьей части содержатся вопросы к семинарским занятиям, глоссарий и библиографический список.
Данная методическая разработка имеет своей основной целью оказание помощи студентам в самостоятельной работе и при подготовке к семинарским занятиям. Предназначена для специальностей 190201 «Автомобиле- и тракторостроение», 190601 «Автомобили и автомобильное хозяйство», 050501 «Профессиональное обучение (автомобили и автомобильное хозяйство)».
© ГОУ «СибАДИ», 2009
5
Введение
Учебно-методическое пособие по дисциплине «Этика и культура общения» разработано с целью оказания помощи преподавателям и студентам в обеспечении ими высокого качества предоставляемых кафедрой философии образовательных услуг в соответствии с требованиями системы менеджмента качества.
В преподавании дисциплины используются лекции и семинарские занятия, содержание которых соответствует утвержденным рабочим и учебным программам. Лекции и семинарские занятия проводятся с применением активных форм обучения, в которые входят проблемные лекции, лекции - диалоги, семинары - дискуссии, тестирование, психологические тренинги, деловые игры, используются электронные курсы по линии дистанционного образования.
Формы учебной деятельности, используемые при изучении дисциплины «Этика и культура общения»: лекция, семинар, самостоятельная работа студентов.
1. Цель и задачи курса
Цель курса – формирование личности, способной к осознанной и эффективной самореализации в различных сферах общественной жизни.
Задачи курса – получение студентами фундаментальных общекультурных, научных и философских знаний о закономерностях и организации человеческих отношений. Знакомство со средствами социокультурного самоопределения при выборе стратегии и тактики достижения жизненных целей. Освоение практики социальной адаптации в условиях поиска оптимального стрессоустойчивого поведения.
2. Требования к уровню освоения и содержания дисциплины
После изучения курса студенты должны иметь:
– Знание этических и общекультурных норм и правил поведения, закономерностей и особенностей межличностного и делового общения; социокультурного алгоритма становления собственного имиджа в условиях конкуренции.
6
– Умение управлять общением во всех сферах жизнедеятельно-
сти.
– Навыки этики и этикета вербального и невербального общения; культуры публичного выступления и деловой беседы; гуманного, тактичного и вежливого отношения к людям.
В соответствии с учебным планом на освоение дисциплины отводится 72 часа (в том числе: лекции – 18 ч, семинары – 18 ч); на самостоятельную работу (подготовка к семинарам, рефератов, докладов) – 36 часов. Отсюда общая структура и трудоемкость основных элементов курса распределяется следующим образом:
Структура и трудоемкость дисциплины «Этика и культура общения»
Раздел дисциплины |
|
Количество часов |
|
||
лекции |
|
семинары |
|
самостоя- |
|
|
|
|
|
|
тельная |
|
|
|
|
|
работа |
Тема I. Человек как культурное и |
2 |
|
2 |
|
4 |
нравственное существо |
|
|
|
|
|
Тема II. Социально- |
2 |
|
2 |
|
4 |
психологические проблемы меж- |
|
|
|
|
|
личностного и делового общения |
|
|
|
|
|
Тема III. Этикет как основа куль- |
2 |
|
2 |
|
4 |
туры общения |
|
|
|
|
|
Тема IV. Имидж делового чело- |
2 |
|
2 |
|
4 |
века |
|
|
|
|
|
Тема V. Кинесика. Закономерно- |
2 |
|
2 |
|
4 |
сти невербального общения |
|
|
|
|
|
Тема VI. Основы культуры вер- |
2 |
|
2 |
|
4 |
бального общения |
|
|
|
|
|
Тема VII. Психологическая и |
2 |
|
2 |
|
4 |
эмоциональная культура общения |
|
|
|
|
|
Тема VIII. Конфликты в деловых |
2 |
|
2 |
|
4 |
отношениях и пути их разреше- |
|
|
|
|
|
ния |
|
|
|
|
|
Тема IX. Технология личной эф- |
2 |
|
2 |
|
4 |
фективности |
|
|
|
|
|
7