Материал: 280

XVI. Укажите номер предложения, в котором оформление прямой речи не соответствует правилам.

1.«Погоди…– оживился Ленька. – Как ты говоришь?»

2.Я сказал ему: «Свои ошибки я не продаю».

3.«Кто вы?» – Спросил офицер.

4.«Ничего такого не вижу», – сказал Котиков.

XVII. Укажите номер сложного предложения, в котором постановка знаков препинания не соответствует правилам.

1.Когда Гаврила Иванович начинал говорить, брови у него поднимались, лоб покрывался морщинками.

2.Везде звучала русская речь, и это казалось самым важным.

3.Я гордился этим, и чувство ответственности не покидало

меня.

4.Он высказался, и гордо сел на место.

XVIII. Укажите номер предложения, в котором отсутствие тире между подлежащим и сказуемым является ошибкой:

1.Ленивые руки не родня больной голове.

2.Чтение вот лучшее учение.

3.Уфа очевидно город химической промышленности.

4.Небо как колокол.

XIX. Укажите номер предложения, в котором определения не обособляются:

1.Раздражѐнные базарным гамом лошади лягались.

2.Речушка пересохшая к августу уже не была для нас преградой.

3.По природе стыдливая и робкая она досадовала на свою застенчивость.

4.Перед нами полный чудес мир.

XX. Укажите номер предложения, в котором допущена ошибка при выделении междометий и обращений:

1.Ох, подруженьки милые!

2.Анечка! Я вернулся!

3.О, боль человеческая! Имя тебе – горе.

4.Егор, Ваша очередь.

46

XXI. Укажите номер сложносочиненного предложения, в котором допущена пунктуационная ошибка:

1.Как хороша погода и как светло на душе!

2.От долгой работы болела голова и неприятно ныли уставшие

руки.

3.Вы придете ко мне, или мне к вами прийти?

4.В этих лесах зверь вывелся и птица исчезла.

XXII. Укажите номер предложения, в котором допущена ошибка при выделении вводных слов и словосочетаний:

1.Денисов, почесав затылок, глубокомысленно произнѐс: «Не исключаю и такого варианта: всѐ может быть».

2.Должно быть множество страданий досталось этому седовласому человеку, но, вероятно, были в его жизни и светлые минуты.

3.Это мог быть и другой крупный зверь.

4.Он, быть может, и рад бы остаться.

XXIII. Укажите номер бессоюзного сложного предложения, в котором постановка знаков препинания является неверной:

1.Самое главное было сделано: мы переправились через реку.

2.Двери распахнулись – вся челядь кубарем скатилась вниз.

3.Пришла беда – отворяй ворота.

4.Косили версту: выкосили грош.

XXIV. Укажите номер предложения, в котором допущена пунктуационная ошибка:

1.Трудолюбивый человек, по-моему, самый счастливый.

2.К счастью стремится каждый.

3.Звезды, как будто, обрадовались первому морозу.

4.Должно быть, у каждого человека случается время открытий.

XXV. Укажите номер предложения, в котором обстоятельства не обособляются:

1.Дети побежали к мостику сломя голову.

2.В окно весело играя заглядывал солнечный луч.

3.Отвернувшись он стал смотреть на другой берег.

4.Гуляя я думал о друзьях.

47

XXVI. Укажите номер предложения, в котором допущена пунктуационная ошибка:

1.Неудача или разбивает жизнь, или закаляет ее.

2.Бегущая минута незаметная рождает миру подвиг или стих.

3.Глупость человека сказывается или из его действия или из его

слов.

4. Гул реки это или волчий вой?

XXVII. Укажите номер сложносочинѐнного предложения (знаки препинания не расставлены):

1. Богат русский язык словами относящимися к временам года и природным явлениям с ними связанным. (К. Паустовский).

2. Никогда не знаешь где найдѐшь настоящее слово. (К. Паустовский).

3.Много городов в России с древней и славной историей но Москва не похожа ни на один из них. (М. Поспелов).

4.Всѐ небо было испещрено звѐздами таинственно струилось с вышины их голубое мягкое мерцанье. (И. Тургенев).

XXVIII. Укажите номер словосочетания с синтаксической связью «согласование»:

1.чѐрные ивы;

2.еѐ подруга;

3.войти в дом;

4.земля и небо.

48

Дата подписания к использованию:

20.05.2018

Объем издания: 139 Кб

Комплектация издания: 1 электрон. опт. диск (CD-RW)

Редакционно-издательский отдел Уфимского юридического института МВД России

450103, г. Уфа, ул. Муксинова, 2

49