Материал: 2487

Таким образом, технический прогресс стал серьезнейшим фактором

как экономического,

так и научного развития в первой половине

XX столетия. Средняя продолжительность времени между теоретической

разработкой открытия

и ее хозяйственным освоением в 1890–1919 гг.

Вопросы и задания к 1 разделу

1.

Что такое научная революция?

2.

Как м образом эволюционная теория повлияла на науки на рубеже

XIX–XX вв.?

С

3.

Назов

те росс йск х ученыхиологов, которые внесли значительный вклад

в

направлен я своей науки.

4.

Оцен те вл ян е эволюционной теории в развитии геологии.

5.

Как е новые математические дисциплины возникли в конце XIX –

начале XX в.?

различные

6.

Дайте оценку важнейшим открытиям в области физики рубежа XIX–XX вв.

и первой полов ны XX в.

7.

Каким путем осуществлялся процесс организации науки в СССР в 1920-е гг.?

8.

Перечислите советских физиков, занимавшихся научными разработками в

1920–1940-е гг. Какие научные открытия

ыли ими сделаны?

9.

Укажите достижения в о ласти географии первой половины XX в.

10. Охарактеризуйте

перемены,

происшедшие в развитии наземного

транспорта в первой половине XX в.

11. Оцените уровень достижений воздушного и морского транспорта первой

бА

половины XX столетия.

12. Какие новые конструкционные материалы начали использоваться в

промышленном производстве в первой половине XX в.?

13. Почему развитие идей радио и телевидения носило интернациональный

характер? Обоснуйте свою точку зрения, опираясь на примеры.

14. Как

повлияло

на техническийДпрогресс внедрение конвейерного

производства?

15. Охарактеризуйте особенности развития науки и техники в годы Второй

мировой (Великой Отечественной) войны.

И

ущность, причины, основные направления, этапы научно-

С

технической революции.

Компьютерная (технотронная) революция

Десят лет я,

прошедшие

после

Второй

мировой

войны,

техническая

ознаменовал сь дальнейшим ускорением темпов развития науки. Если

между двумя м ровыми войнами период времени, требующийся для

удвоения объема научных знаний, составлял около 24 лет, то в 1945–

1964 гг. он сократ

лся до 14 лет, а к концу века – до 5–7 лет. На данном

этапе дост гнут новый уровень понимания природы,

усовершенствована

методолог ческая сторона познания. Наука приняла ясно

выраженную

соц альную ориентацию,

осуществляя функцию

производ тельной с лы. Научные знания во все возрастающей мере

становил сь

мыми условиями успешной деятельности каждого

человека, занятого на производстве, воплощаясь в создаваемых им

материальныхнеобходценностях.

Во второй половине XX в. наука во все большей степени начала

определять пути дальнейшего развития техники. Подобные кардинальные

Д

перемены обуславливались рядом важнейших причин:

1) повышением степениАсложности технических средств;

2) все большим внедрением технических средств в повседневную

жизнь человека;

3) активным

применением

нефизических, помимо традиционных

И

физико-механических закономерностей (к примеру биологических) для

создания современной техники.

Дальнейшее развитие наук физико-математического цикла привело к

тому, что получило наименование научно-технической революции (НТР).

Изначально это обозначение указывало на доминирование науки в

промышленности и сельском хозяйстве. Происходившие в середине

XX столетия преобразования в промышленности, в частности в той, что

работала по

методу массового

производства, не представляли

собой

производственных процессов, появление нового звена в машине,

осуществляющего непосредственный контроль за ее работой. Логические,

С

вычислительные функции рабочего оказались заменены счетно-

решающим устройством – ЭВМ. Однако автоматизация производства при

сохранен

механ ческ х способов воздействия на предмет труда

каковы скорости переработки сведений. Компьютерная революция

приводит к тому, что анализ первичной информации и принятие решений

начинают осуществляться исключительно с помощью ЭВМ практически

С

– от проектирования современного завода до

во всех сферах ж

построен я математ ческих моделей

работы отдельных отраслей

народного хозяйства.

Иными словами,

речь идет о разработке разного

достижения в области ядерной физики и их отражение в развитии

страны. Кибернетика – достижения и перспективы развития.

С

Космонавтика и вклад СССР в освоение космического пространства.

Влияние космонавтики на научно-технический прогресс.

Новые направлен я в х мии и биологии и их отражение в сельском

хозяйстве

мед ц не. Транспорт. Робототехника. Успехи и провалы

научно-технического прогресса в СССР

Пр несшая страшные разрушения и огромные потери Вторая

мировая

война

показала значительную роль науки и техники в

энергии для поддержкибиологическихра от в ядерной физике и физике элементарных

достижен

победы

установления мира. Заслужив высокую оценку,

фундаментальная наука оказалась обеспечена обширной финансовой

поддержкойисо стороны государств. В передовых странах создавались

многочисленные фонды. Так, в США возникли Фонд морских

исследован й,

Нац ональный

институт здоровья для обеспечения

медицинских

и

исследований, Комиссия по атомной

частиц и пр. Таким о разом, опыт войны продемонстрировал, что труд

ученых

принес огромную

пользу,

потому

научное

сообщество

Д

заслуживало щедрого финансирования. Результаты подобной помощи в

течение трех послевоенныхАдесятилетий обеспечили небывалый прогресс

различных областей естественных наук – квантовой теории поля, физики

элементарных частиц, ядерной физики, атомной физики, физики твердого

тела, астрономии

и космологии,

химии,

биологии,

геологии.

И

Первоначально во многих этих направлений царила монополия США, и

большинство открытий осуществлялось из-за океана. Естественной

причиной этого была Вторая мировая война, обусловившая спад развития

многих стран Европы и Азии, превратив их зачастую в научную

провинцию Штатов. Но уже в 1960-е гг. европейские и японские

исследования приобрели независимость. Был создан целый ряд крупных

научных организаций – Европейский центр ядерных исследований,

Европейская

молекулярно-биологическая

лаборатория,

Южная