4. |
Монопроекты |
Инновационные проекты, которые выполняются, как |
|
|
правило, одной организацией или одним подразделением |
|
|
|
5. |
Мультипроекты |
Направлены на достижение сложной инновационной цели |
|
|
|
С |
|
|
|
|
||
|
Задание 24. Соотнесите типы проектов и критерии их выделения: |
|||||
к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из |
||||||
второго столбца. |
|
|
|
|
||
|
1) Характер проект руемых |
А) Микропроекты, малые проекты, мегапроекты |
|
|||
|
Особенности |
|
|
|
|
|
|
изменен й |
|
|
|
|
|
|
2) Направлен е деятельности |
Б) Благотворительные, инвестиционные |
|
|
||
|
3) |
|
В) Инновационные, поддерживающие |
|
|
|
|
финанс рован я |
|
|
|
|
|
|
4) Масштаб |
бА |
научно- |
|
||
|
|
Г) О разовательные, |
культурные, |
|
||
|
|
|
технические |
|
|
|
Задан е 25. Вы ер те подходящий по смыслу вариант ответа.
Безвозмездное предоставление владельцем средств фиксированной денежной суммы исполнителю о условленных работ или услуг – это…
А) грант; Б) субсидия;
В) кредит; Д Г) инвестиция.
Задание 26. Предложите «маршрут» для одного из талантливых молодых людей – в рамках будущей Всероссийской форумной кампании
1)«Евгений, 24 года, студент ОмГУИим. Ф.М. Достоевского направления «Журналистика». Занимается написанием статей для портала https://www.om1.ru и продвижением собственного блога. щет возможность своего профессионального развития. Проживает и имеет прописку в г. Омске. Имеет возможность взять на себя транспортные расходы для проезда на форум».
2)«Наталья, 24 года, имеет прописку в г. Омске, является студенткой 4-го курса ОмГУ им. Ф.М. Достоевского направления
91
«Социология», занимается проектной деятельностью в данной области. Ведет активный образ жизни, увлекается спортом, туризмом. Имеет возможность взять на себя транспортные расходы для проезда на форум».
3) « ергей, 21 год, родом из города Тольятти, студент 2-го курса ОмГАУ им. П.А.Столыпина направления «Экология», участвует в экологическом проекте своего вуза «Зеленая гвардия», является одним из лидеров этого проекта. В будущем планирует связать свою жизнь с экобизнесом. Увлекается чтением и музыкой. Проживает и временно
прописан в общеж т |
университета. Финансовых возможностей взять на |
себя расходы, связанные с форумом, не имеет». |
|
наброски |
|
С4) «Людм ла, |
23 года, студентка 3-го курса ОмГУ |
им. Ф.М. Достоевского направления «Социальная работа», свою курсовую
5)«ПавелбА, 19 лет, студент 2-го курса СибАДИ направления «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов» обучается на льготном месте по категории «Лицо с ограниченными возможностями здоровья». Увлекается IT-технологиями. Проживает с
родителями в г. Омске, семья имеет возможность оплатить транспортные расходы для проезда на форум». Д
6)«Алексей, 25 лет, окончил Омскую юридическую академию,
направление «Юриспруденция», руководитель правозащитного проекта. Ищет возможность получения гранта для Исвоего проекта. меет гражданство РФ, прописку в Омской области. Готов нести затраты, связанные с форумом».
7)«Александр, 23 года, обучается в ОмГУ им. Ф.М.Достоевского по направлению «Политология». Активно участвует в мероприятиях вуза, состоит в спортивной команде по легкой атлетике. меет желание развиваться в сфере социального проектирования в рамках профиля своего образования. Проживает в съёмной квартире, имеет возможность частично взять на себя расходы, связанные с проездом на форум».
8)«Карина, 23 года, студентка 4-го курса ОмГПУ по направлению
«Правовое образование», находится на пути выбора дальнейшего места работы и самоопределения в профессии. Проживает в общежитии вуза,естьжеланиеработу посвят ла вопросам социального предпринимательства, имеетсоциальных
92
имеет прописку в Омской области. Карина готова нести материальные затраты, связанные с участие в форуме».
9) «Юлия, 25 лет, лидер студенческого самоуправления образовательного учреждения ОмГАУ им. П.А. Столыпина. Активно принимает участие в различных мероприятиях, касающихся студенческого самоуправления. Юлия заинтересована в развитии лидерских способностей, совершенствовании деятельности своей организации, не готова нести материальные затраты, связанные с форумом».
История |
|
||
10) « ветлана, 21 |
год, студентка 3-го курса ОмГПУ направления |
||
С« ». Разра атывает социальный проект по теме сохранение |
|||
исторической памяти Тюкалинского района «Свой край». Имеет |
|||
гражданство РФ, временную прописку в Омской области». |
|||
|
б |
||
Задан е 27. Какую роль в обществе может играть логист |
|||
молодежных |
н ц ат в, в чем его основное предназначение? (Для ответа |
||
на данный вопрос |
желательно |
ознакомиться с материалами, |
|
|
А |
||
размещенными в официальной группе «Логистика молодежных |
|||
инициатив» |
(https://vk.com/pk.omsk) |
и с публикациями по данной |
|
теме ( например, http://omskgazzeta.ru/sotsium/novoe-zveno). |
|||
Задание 28. Перечислите циклы мероприятий, которые проходили в |
|||
|
|
Д |
|
рамках программы «Логистика молодежных инициатив» в 2017 г. (Для ответа на данный вопрос желательно ознакомиться с материалами, размещенными в официальной группе «Логистика молодежных инициатив» (https://vk.com/pk.omsk) и с информацией, размещенной непосредственно в АИС «Молодежь России» (https://ais.fadm.gov.ruИ).
Задание 29. Отметьте, пожалуйста, маркерами на распечатанной карте РФ места проведения Всероссийских молодежных форумов, проходивших на территории РФ в 2017 г.
Задание 30. Из числа присутствующих студентов формируются команды. Задача команд: предложить краткосрочный проект, учитывая имеющиеся ресурсы, кратко его описать и представить аудитории.
93
АИС «Молодежь России» – автоматизированная информационная система, в которой объединены все молодежные мероприятия федерального и регионального уровня с государственной поддержкой. Официальный сайт информационной системы – www.ais.fadm.gov.ru [6].
Анализ проблем – структурированное исследование отрицательных
СибАДИэффективной самореализации молодежи повышение уровня ее потенциала в целях достижения устойчивого социально-экономического развития, глобальной конкурентоспособности, национальной безопасности страны, а также упрочения ее лидерских позиций на мировой арене [4].
аспектов ситуации, проводимое с целью установления причин и их следствий. Предпринимается перед построением древа целей [69].
Бизнес – эконом ческая деятельность субъекта в условиях рыночной эконом ки, направленная на получение прибыли путем
создания реал зац определенной продукции или услуги [24]. |
|
||||||
Государственная |
инновационная |
политика |
– |
часть |
|||
государственной |
соц ально-экономической |
политики, |
связанная с |
||||
осуществляемым |
государством |
комплексом |
организационных, |
||||
экономическ х |
правовых |
мер, направленных |
на |
развитие |
|||
инновац онной деятельности. В рамках инновационной политики органы государственной власти определяют цели инновационной стратегии и механизмы поддержки приоритетных инновационных программ и проектов. Одним из спосо ов влияния на общий инновационный процесс в стране является предоставление государством финансовых средств (гранты, государственные заказы) [24].
Государственная молодежная политика (ГМП) – направление деятельности Российской Федерации, представляющее собой систему мер нормативно-правового, финансово-экономического, организационноуправленческого, информационно-аналитического, кадрового и научного характера, реализуемых на основе взаимодействия с институтами гражданского общества и гражданами, активного межведомственного взаимодействия, направленных на гражданско-патриотическое и духовнонравственное воспитание молодежи, расширение возможностей для
Грант (англ. grant – дар, дотация, субсидия; от лат. gratis – безвозмездно, даром) – фиксированная денежная сумма, которую владелец средств (грантодатель) передает безвозмездно исполнителю обусловленных работ или услуг (грантополучателю) [38].
Деловая игра – это имитация принятия управленческих решений в различных ситуациях путем игры по заданным или вырабатываемым самими участниками игры правилам [68].
94
Древо целей – графическое изображение логики предлагаемого содействия, план которого строится исходя из анализа проблем. Показывает средства и конечные результаты [69].
Изобретение – новое, обладающее существенными отличиями техническое решение задачи [24].
Инновации, нововведения – новые или усовершенствованные технологии, виды продукции или услуг, а также организационно-
технические |
решения |
производственного, |
административного, |
||
коммерческого или иного характера, способствующие продвижению |
|||||
технолог й, товарной продукции и услуг на рынок. |
|
||||
Инновац я является конечным результатом основанной на |
|||||
мероприят |
|
|
|||
использован |
дост жен й науки и передового опыта деятельности по |
||||
Среализац нового |
ли |
усовершенствованию реализуемого на рынке |
|||
продукта, технолог ческого процесса и |
организационно-технических |
||||
й, спользуемых в практической деятельности. |
|||||
|
бА |
научно-техническая |
|||
Непременным |
свойством инновации |
является |
|||
новизна. Поэтому нео ходимо отличать инновации от несущественных видоизменен й в продуктах и технологических процессах (изменения цвета, формы); незнач тельных технических или внешних изменений продукта, а также входящих в него компонентов; от расширения номенклатуры продукции за счет освоения производства не выпускавшихся прежде на данном предприятии, но уже известных на рынке [24].
научно-технические достижения. В широком смысле под инновационной деятельностью может пониматься любая деятельность, в результате которой может появиться инновация [24].
Инновационная деятельность – в узком смысле представляет собой научно-исследовательскуюДдеятельность, ориентированную на
Инновационный потенциал – совокупность ресурсов различных видов, включающая в себя материальные, финансовые, интеллектуальные,
научно-технические и иные ресурсы, необходимые для осуществления |
|
инновационной деятельности. Также к инновационному потенциалу |
|
можно отнести институциональные условия: нормативно-правовые акты |
|
(от муниципального до федерального уровня), финансового и социального |
|
характера. |
И |
К таким ресурсам |
относятся: 1) исследовательская база; |
2) производственные помещения и мощности; 3) кадры, обладающие необходимой квалификацией; 4) научный задел, производственные технологии; 5) финансовые средства для осуществления разработок и/или производства; 6) информационные ресурсы; 7) сбытовые сети, обеспечивающие продвижение продукции на рынки [24].
95