25
интервалов Xi ,Yk , которые будем называть представителями.
В результате вместо предыдущей таблицы получим следующую.
Y |
15 |
20 |
25 |
30 |
35 |
40 |
ny |
X |
|
|
|
|
|
|
|
15 |
4 |
1 |
|
|
|
|
5 |
25 |
|
6 |
4 |
|
|
|
10 |
35 |
|
|
2 |
50 |
2 |
|
54 |
45 |
|
|
1 |
9 |
7 |
|
17 |
55 |
|
|
|
4 |
3 |
7 |
14 |
nx |
4 |
7 |
7 |
63 |
12 |
7 |
100 |
Рассмотрим корреляционную таблицу в общем виде, которая связывает переменные величины.
Y |
y1 |
y2 |
y3 |
… |
yr |
nxi |
X |
|
|
|
|
|
|
x1 |
n11 |
n12 |
n13 |
… |
n1r |
nx1 |
x2 |
n21 |
n22 |
n23 |
… |
n2r |
nx2 |
x3 |
n31 |
n32 |
n33 |
… |
n3r |
nx3 |
… |
… |
… |
… |
… |
… |
… |
xS |
nS1 |
nS 2 |
nS 3 |
… |
nS r |
nxS |
ny j |
ny1 |
ny2 |
ny3 |
… |
nyr |
n |
Числа nx1, nx2 ,…, nxS характеризуют частоты значений переменной
X во всей совокупности, а сумма их даёт её объём n.
Частота nxi i 1,2, ,s является суммой частот, соответствующих значению Xi при всевозможных значениях y.
Аналогично, числа ny1, ny2 ,…, nyr представляют частоты значений
переменной Y во всей совокупности, а их сумма тоже даёт объём n. Частота ny j j 1,2, ,r является суммой частот, соответствующих значе-
нию Yj при различных значениях x.
Таким образом, сумма всех частот корреляционной таблицы определяет объём выборки n. Объём выборки можно записать в таких различных формах:
S |
r |
S |
r |
n ni j |
nxi |
ny j . |
|
i 1 |
j 1 |
i 1 |
j 1 |
26
Общая средняя арифметическая переменной X в наших обозначениях запишется так:
|
|
|
S |
|
S |
|
|
|
|
|
xinxi |
|
xinxi |
|
|
|
|
|
i 1 |
|
i 1 |
. |
|
X |
|||||||
|
S |
n |
|||||
|
|
|
nxi |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
i 1 |
|
|
|
Аналогично, общая средняя переменной Y будет равна:
|
|
|
r |
|
r |
|
|
|
|
|
yjny j |
|
yjny j |
|
|
|
|
|
j 1 |
|
j 1 |
. |
|
Y |
|
||||||
r |
n |
||||||
|
|
|
ny j |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
j 1 |
|
|
|
|
Корреляционная таблица в общем виде разбита на s групп по числу значений переменной X . В группы объединены те элементы совокупности, у которых переменная X принимает одно и то же значение. В первой группе содержатся элементы, у которых переменная X принимает значение x1, а y– любое из возможных и т.д.
Вычислим средние арифметические переменной Y элементов, содержащихся в отдельных группах. Это будут групповые средние перемен-
|
|
|
|
|
|
r |
|
|
|
|
i i 1,2, s . Тогда |
|
|
|
yjni j |
|
|
ной y. Обозначим их через |
y |
y |
i |
|
j 1 |
. |
||
nxi |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
Таким образом, каждому значению xi переменной X соответствует групповая средняя yi . Поместим в таблицу пары соответствующих значений переменной X и групповых средних переменной Y .
xi |
Соответствующие |
||||||
|
|
|
|
|
частоты nxi |
||
групповые средние yi |
|||||||
|
|||||||
x1 |
y |
1 |
nx1 |
||||
x2 |
y |
2 |
nx2 |
||||
… |
… |
… |
|||||
xS |
y |
S |
nxS |
||||
|
|
|
|
|
|
n |
|
Далее в прямоугольной системе координат XOY строим точки
xi , yi i 1,2, s .
27
Теоретический анализ распределения, выраженного таблицей (стр.26), и дальнейшее расположения точек xi , yi на графике иногда даёт возможность установить вид функции yi f x , характеризующей форму связи между X и групповыми средними переменной Y .
Уравнение yi f x или yx f x называется уравнением регрес-
сии Y на X . Аналогично, если каждому значению yj переменной Y соот-
ветствует групповая средняя xj , то получим уравнение регрессии X на Y : xj y .
Итак, корреляционная зависимость задаётся уравнением регрессии.
Две основные задачи теории корреляции:
1)найти вид связи в виде уравнения;
2)установить силу (тесноту) связи между X,Y .
Наиболее распространённой формой корреляционной связи является линейная. Изучим виды такой связи.
Уравнение прямой регрессии Y на X имеет вид:
Y y y
x x x ,
то есть прямая проходит через точки с координатами x, y . Это средняя точка корреляционного графика.
Здесь y x коэффициент регрессии Y на X , который равен:
|
|
|
|
|
|
|
|
S |
r |
|
|
yj |
|
|
ni j |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
xi |
|
x |
|
y |
||||||||||||
|
|
|
y x |
|
i 1 |
j 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
, |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
n x2 |
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
или |
|
y x |
|
|
, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
S |
r |
|
|
|
|
|
|
x |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
yj |
|
|
|
ni j |
|
|
|
S |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
xi |
|
x |
|
y |
|
|
|
xi |
|
x |
2 nxi |
||||||||||||
где |
i 1 |
j 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
, |
x2 |
i 1 |
|
|
|
|
. |
|||||
|
|
n |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
n |
|||||||
Уравнение прямой регрессии X на Y можно записать в виде
X x x
y y y ,
коэффициент x y определяется равенством
S r
xi yjni j n x y
x y |
|
i 1 |
j 1 |
, |
|
r |
y2j ny j n y2
j 1
или
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
28 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
S |
r |
|
|
|
|
yj |
|
|
ni j |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
xi |
|
x |
|
y |
|||||||
|
|
|
|
|
x y |
|
i 1 |
j 1 |
|
|
|
|
|
|
|
, |
|||
|
|
|
|
|
n y2 |
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
S |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
yi |
|
y |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
где y2 |
|
i 1 |
|
|
|
, тогда x y можно записать в виде |
|||||||||||||
n |
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
y x |
|
|
. |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x |
|
|
|
|
||
После выбора формы корреляционной связи, то есть определения вида функций yi f x или xj y , возникает проблема установления
тесноты связи, то есть оценка степени рассеяния одной переменной для разных значений другой. Для этого введём понятие коэффициента корреляции.
Коэффициентом корреляции переменных величин X и Y , связь между которыми задана корреляционной таблицей, называется среднее геометрическое их коэффициентов регрессии, имеющее знак последних.
r |
y x x y , |
0, знак , если коэф- |
причём выбирают знак (+), если y x 0 и x y |
||
фициенты регрессии отрицательны.
Коэффициент корреляции является мерой тесноты линейной связи X и Y . Когда он равен нулю, X и Y не могут находиться в линейной корреляционной зависимости. Степень их линейной связанности растёт при приближении r к 1 . Если r 1, линейная связь является функциональной, знак r указывает на вид связи: прямая или обратная.
Оценка тесноты линейной связи (шкала Чаддока)
Значение |
0-0,1 |
0,1-0,3 |
0,3-0,5 |
0,5-0,7 |
|
0,7-0,9 |
0,9-0,99 |
1 |
|
Теснота |
Нет |
Сла- |
Уме- |
Замет- |
|
Высо- |
Очень |
Функ- |
|
линейной |
|
|
бая |
ренная |
ная |
|
кая |
высокая |
ция зав. |
связи |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
При r 0 |
связь прямая, то есть с ростом X растет Y . |
|
|||||||
При r 0 |
связь обратная, то есть с ростом X убывает Y . |
|
|||||||
Пример 2. В результате выборочных наблюдений получены соответ- |
|||||||||
ственные значения переменных величин X |
и Y для некоторых n объек- |
||||||||
тов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а) Найти зависимость между величинами X и Y виде уравнений
29
регрессии.
б) Построить графически наблюдаемые выборочные значения признаков и прямую регрессию.
в) Оценить тесноту линейной связи между X и Y по данным выбор-
ки.
Запишем таблицу, беря в качестве представителя середину интервала.
X |
Y |
|
2,95 |
|
|
|
|
|
|
3,45 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3,95 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4,45 |
|
4,95 |
|
|
5,45 |
|
|
|
Итого |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
2,3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
2 |
|
|
|
8 |
||
|
|
2,9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
8 |
|
|
3 |
|
|
|
12 |
|||
|
|
3,5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
16 |
||||
|
|
4,1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
27 |
||||||||||||||||||
|
|
4,7 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
21 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
5,3 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
5,9 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
||||||||||||||||||||||||||||||
Итого |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
28 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
37 |
|
15 |
|
|
5 |
|
|
|
100 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1) |
Вычисляем групповые средние: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
x |
|
2,3; |
|
|
y |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4,95 |
|
|
|
|
|
|
5,45 |
|
; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
y |
1 |
|
|
|
4,95 6 5,45 2 |
5,075. |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
1 |
|
|
|
ni |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
x2 |
2,9; |
|
|
|
y |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4,45 |
|
|
|
|
|
|
4,95 |
|
|
|
|
|
|
5,45 |
; |
|
|
|
|
|
y |
2 |
|
|
|
|
4,45 1 4,95 8 5,45 3 |
|
5,03 3 . |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
ni |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||
x3 |
3,5; |
|
|
y |
|
|
|
|
|
|
|
3,95 |
|
|
|
4,45 |
|
|
|
|
|
|
|
|
4,95 |
; |
|
|
|
|
|
|
y |
3 |
|
3,95 2 4,45 13 4,95 1 |
4,42. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
ni |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||
x4 |
4,1; |
|
|
y |
|
|
|
|
|
|
|
3,45 |
|
|
|
|
3,95 |
|
|
|
|
|
|
|
|
4,45 |
; |
|
|
|
|
|
y |
4 |
|
|
|
3,45 1 3,95 6 4,45 20 |
4,3. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
ni |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
27 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
x5 |
4,7; |
|
|
y |
|
|
|
|
2,95 |
|
|
|
3,45 |
|
|
|
|
|
3,95 |
|
|
|
4,45 |
; |
|
y |
5 |
|
2,95 3,45 3,95 16 4,45 3 |
3,95. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ni |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
16 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
21 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
x6 |
5,3; |
|
|
y |
|
|
|
|
|
2,95 |
|
|
|
|
3,45 |
|
|
|
|
3,95 |
; |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
2,95 3 3,45 3 3,95 4 |
3,5. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
y |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ni |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||
x7 |
5,9; |
|
|
|
y |
|
|
|
2,95 |
|
|
|
|
3,45 |
; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
y |
7 |
|
|
|
2,95 3 3,45 3 |
3,2. |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
ni |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
Точки xi , |
y |
i |
на рис. |
|
|
3 будем обозначать " ". |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
y |
1 |
2,95; |
|
|
|
|
|
|
x |
|
4,7 |
|
|
5,3 |
|
|
5,9 |
; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x |
|
|
|
4,7 1 5,3 3 5,9 3 |
5,47. |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
nj |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||