Материал: 1501

Согласно 436-ФЗ от 29.12.2010 «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» данная продукция

маркировке не подлежит.

УДК 161 (519.4) ББК 87.4

О-61

Рецензент канд. филос. наук, доц. А.Ш. Руди (Омский государственный университет путей сообщения)

Работа утверждена редакционно-издательским советом СибАДИ в качестве сборника задач и упражнений.

авторизованных пользователей.

О-61 Логика и теория аргументации [Электронный ресурс] : сборник задач и упражнений / состСибАДИ. П.В. Ополев. – Электрон. дан. − Омск : СибАДИ, 2016. – URL: http://bek.sibadi.org/cgi-bin/irbis64r plus/cgiirbis 64 ft.exe. - Режим доступа: для

ISBN 978-5-93204-944-0.

Содержит задачи, упражнения, примеры решения задач по ключевым темам курса «Логика и теория аргументации». Предложены варианты итогового тестирования и основные понятия курса.

Имеет интерактивное оглавление в виде закладок.

Предназначено в качестве дополнительного средства обучения для подготовки бакалавров всех форм обучен я по дисциплине «Логика» и магистрантов по дисциплинам «Логика теор я аргументации». Издание также может быть полезно аспирантам для повышен я уровня лог ческой культуры мышления.

Текстовое (символьное) издание (1,0 МБ)

Системные требования : Intel, 3,4 GHz ; 150 МБ ; Windows XP/Vista/7 ; DVD-ROM ;

1 ГБ свободного места на жестком диске ; программа для чтения pdf-файлов Adobe Acrobat Reader ; Google Chrome

Редактор Н.И. Косенкова

Техническая подготовка − Т.И. Кукина Издание первое. Дата подписания к использованию 10.08.2016

Издательско-полиграфический центр СибАДИ. 644080, г. Омск, пр. Мира, 5 РИО ИПЦ СибАДИ. 644080, г. Омск, ул. 2-я Поселковая, 1

© ФГБОУ ВО «СибАДИ», 2016

ВВЕДЕНИЕ

Курс «Логика и теория аргументации» является интегральной дисциплиной, целью которой является формирование высокой логической культуры и развитых навыков критического мышления. В качестве её важнейших теоретических источников выступают положения философии, математики и методы современной логики, эристики, риторики.

Интегральный характер курса «Логика и теория аргументации» определяет и особенности его изучения. Усвоение теоретических основ логики предполагает единство теоретической и практической подготовки, приобретение навыков и умений в решении логических

задач. Теоретическая часть позволит студентам приобрести концептуальное знание о ключевых особенностяхИ логического

мышления, а решение практических задач призвано помочь студентам творчески усвоить курс логики, повысить их культуру логического

специфическое, предметно-практическоеДзнание. Можно сказать, что предметная деятельность содержит слой прикладных знаний, которые, даже будучи известными на уровне теории, требуют опыта

мышления.

их практического применения. Как подметил Марк Туллий Цицерон:

Тем не менее необходимо помнить, что в основе любого вида профессиональной деятельностиАлежит не только теоретическое, но и

Данная работа призвана не только упорядочить учебный процесс для самых разных форм обучения студентов (очной, заочной и дистанционной формы обучения), но и выступить эффективным средством обучения. Представленные в данном сборнике задачи в полной мере соответствуют современным достижениям в области «Логики и теории аргументации». Данная работа охватывает ключевые темы курса «Логика и теория аргументации». Целью сборника задач и упражнений является последовательное формирование навыка решения логических задач самой разной сложности.

3

УПРАЖНЕНИЯ И ЛОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ

Тема 1. Логика как наука

Тематическое содержание

1.Понятие логической формы.

2.Истинность мысли и формальная правильность рассуждения.

3.Логика и язык.

4. Логика и здравый смысл. Формальная логика и логика диалектическая.

1.1.3. Все бабочки насекомые. 1.1.4. Все люди смертны.

1.1.5. ДажеСотл чн ки не решили задачу.

1.1.6. реди ученых встречаются неумные люди.

1.1.7. Некоторые преступления являются особо тяжкими. 1.1.8. Многие люди ходят на двух ногах.

1.1.9. Ни один студент не является школьником. 1.1.10. Каждый спортсмен хочет быть олимпийским

чемпионом.

Упражнение №2. Приведите суждения к обобщенной логической форме.

1.2.1.Имена собственные пишутся с большой буквы.

1.2.2.Многие качественные прилагательные бывают полными и

краткими.

1.2.3.Слова могут быть разделены на слоги.

1.2.4.В слове столько слогов, сколько в нем гласных звуков.

1.2.5.Не многие люди готовы быть честными перед собой.

4

1.2.6. Некоторые современники динозавров не вымерли до сих

пор.

1.2.7.Не все современники динозавров вымерли.

1.2.8.Среди фермерских хозяйств нашей области есть банкроты.

1.2.9.Не все металлы тонут в воде.

1.2.10.Никто его не понял.

2. Истинность мысли и формальная правильность рассуждения

Упражнение №1. Выразите суждения в символической форме. 2.1.1. Шторма бояться – в море не ходить.

2.1.2. Если сегодня пятница, то завтра суббота.

2.1.3. Если вы были в Москве, то вы видели Кремль или видели собор Василия Блаженного.

2.1.4. Если говоришь неправду, то либо ошибаешься, либо обманываешь.

счастья, с горыСледяной.

2.1.12. Стал дед очень стар. Ноги у него не ходили, глаза не видели, уши не слышали.

2.1.13. Днем я или пойду в библиотеку, или буду дома готовить уроки.

2.1.14. Коль скоро приближается буря, то медузы приплывают к берегу моря.

2.1.15. В случае, когда наступает инфляция, имеет место снижение жизненного уровня трудящихся.

2.1.16. Посевная пройдет успешно, если и только если вовремя будут отремонтированы сельскохозяйственные машины.

2.1.17. В коллективе возникает хороший психологический

5