Материал: 1460
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2010 г. в |
2011 г. |
Темп при- |
|
Темп при- |
|
|
|
|||||||||
|
Показатели |
|
2009 г. |
|
2010г. |
|
|
2011 г. |
|
|
% к |
|
|
в % к |
роста, в % |
|
роста, в % |
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2009 г. |
|
2009 г |
2010\2009 |
|
2011\2009 |
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Выпуск продукции Q, т |
|
14500 |
|
15000 |
|
|
14800 |
|
|
? |
|
|
? |
|
? |
|
|
? |
|
|
|
||||||
|
Численность работаю- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
С |
|
250 |
|
220 |
|
|
230 |
|
|
? |
|
|
? |
|
? |
|
|
? |
|
|
|
|||||||
|
щих Ч, чел. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
Выработка на 1-го чел. |
|
? |
|
|
? |
|
|
|
? |
|
|
? |
|
|
? |
|
? |
|
|
? |
|
|
|
||||
|
В, тыс. руб. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Показатели |
|
|
|
|
Решение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2010 г. в |
2011 г. |
Темп при- |
|
Темп при- |
|
|
|||||||||
|
|
|
2009 г. |
2010г. |
|
2011 г. |
|
% к |
|
в % к |
|
роста, в % |
|
роста, в % |
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2009 г. |
|
2009 г |
2010\2009 |
|
2011\2009 |
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
руб |
14800 |
|
103,45 |
|
|
102,07 |
3,45 |
|
|
|
2,07 |
|
|
|
|||||||||||||
|
Выпуск продукц Q, |
14500 |
15000 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
Численность работающ х |
250 |
|
|
220 |
|
|
|
230 |
|
|
88 |
|
|
92 |
|
|
–12 |
|
|
|
–8 |
|
|
||||
|
Ч, чел. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Выработка на 1-го чел. В, |
58 |
|
|
68 |
|
|
|
64 |
|
|
117,24 |
|
|
110,35 |
17,24 |
|
|
|
10,35 |
|
|
|
|||||
|
тыс. . |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
В данном примере используются абсолютные величины (т, чел.), отно- |
|||||||||||||||||||||||||||
|
сительные величины (% к 2009 г.), прием сравнения, ряды динамики (по го- |
|||||||||||||||||||||||||||
|
дам). Вывод можно сделать на основе изменения выпуска продукции, чис- |
|||||||||||||||||||||||||||
|
ленности работающих по годам. |
|
|
Д |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
Типовой пример № 5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
Определить влияние факторов (количественных и качественных) на |
|||||||||||||||||||||||||||
|
изменение выпуска продукции способом абсолютных разниц. |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
Показатели |
|
|
|
|
|
|
|
|
Отчетный год |
|
|
Отклонение (+,–) |
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
по плану |
|
фактически |
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
1. Выпуск продукции, тыс. руб. |
|
|
|
|
|
7840 |
|
|
|
|
|
7925 |
|
|
|
|
|
+85 |
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
2. Численность работающих, чел. |
|
|
|
|
|
376 |
|
|
|
|
|
373 |
|
|
|
|
|
|
–3 |
|
|||||||
|
3. Выработка на 1 работающего |
|
|
|
|
|
20,851 |
|
|
|
|
21,247 |
|
|
|
+0,396 |
|
|
|
|||||||||
|
(п. 1 : п. 2), тыс. руб. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
И |
|
||||||||||||||
Важное место среди традиционных приемов анализа занимает прием цепных подстановок, а также упрощенный прием – способ разниц, который широко используется в экономическом анализе и является одним из ведущих приемов. Применяется и интегральный метод.
21
Методика анализа способа разниц.
На выпуск продукции оказывают влияние два фактора: количественный – численность работающих и качественный – выработка на 1 работающего. Принято, что в первую очередь определяется влияние количественно-
го фактора, затем качественного. |
|
||
С |
|
|
|
1. |
Влияние количественного фактора определяется: берется его откло- |
||
нение и умножается на базовое (плановое) значение качественного фактора. |
|||
2. |
Вл ян е качественного фактора определяется: берется его от- |
||
клонен е умножается на фактическое значение количественного фактора. |
|||
и |
|
||
3. |
Общее вл ян е двух факторов и вывод. |
||
|
|
|
Решение. |
1. |
Вл ян е кол чественного фактора, т. е. численности работающих: |
||
|
бАЗадача 1 |
||
|
–3 |
• 20,851 = –62,553 тыс. руб.. |
|
2. |
Вл ян е качественного фактора: |
||
|
+0,396 • 373 = 147,708 тыс. руб. |
||
3. |
Общее вл ян е: |
|
|
|
–62,553+ 147,708 = 85,155 ( 85) тыс. руб. |
||
Вывод: на рост о ъема производства в размере 85 тыс. руб. оказали влияние два фактора: численность и выработка на одного работающего (или производительность труда); однако большее влияние оказал качественный фактор, т. е. выра отка на одного работающего, что является весьма поло-
жительным для предприятия. |
Д |
|||||||
|
|
|
||||||
Определить недостающие показатели динамики (таблица). |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Год |
Объем перевозок, |
|
|
Цепные показатели динамики |
||||
|
тыс. т |
|
|
|
|
|
|
|
|
Абсолютный |
Темп рос- |
Темп при- |
Абсолютное |
|
|||
|
|
|
||||||
|
|
|
прирост |
|
та, % |
роста, % |
значение 1 % |
|
|
|
|
|
|
|
|
прироста |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2013 |
530 |
|
? |
|
? |
? |
? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2014 |
? |
|
? |
|
? |
–3,77 |
? |
|
|
|
|
|
|
|
И |
|
|
2015 |
? |
|
? |
|
101,37 |
? ? |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2016 |
? |
|
? |
|
? |
4,45 |
5,17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2017 |
? |
|
–14,3 |
|
? |
? |
? |
|
2018 |
? |
|
? |
|
? |
2,91 |
? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
22
Задача 2
Определить влияние отдельных факторов и их совокупности на выручку методами цепных подстановок, абсолютных и относительных разниц (таблица). делать выводы.
|
Показатель |
|
|
|
Значение |
Темп |
Изменение результирующего |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
прирос- |
показателя под влиянием каж- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
та, % |
дого фактора |
|
|
|
|
|
|
|
|
План |
Факт |
|
Абсолютное |
Относительное |
|
|
чи |
|
? |
? |
? |
? |
|
||||
|
Выручка В, руб. |
|
|
|
? |
|
|||||
|
реднесп |
сочное |
сло |
|
|
|
|
? |
? |
? |
|
Савтомоб лей, находящ хся |
|
22 |
25 |
|
|
|
|
||||
|
в эксплуатац Аэ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
реднее ч |
сло дней ра о- |
|
27 |
23 |
? |
? |
? |
|
||
|
|
рубЗадача № 3 |
|
|
|
||||||
|
ты одного автомоб ля, Др |
|
|
|
|
|
|
||||
|
Среднесуточный объем |
|
|
217 |
220 |
? |
? |
? |
|
||
|
перевозок одного автомо- |
|
|
|
|
|
|
||||
|
биля Q1 , т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Средняя ставка дохода за |
1,90 |
2,05 |
? |
? |
? |
|
||||
|
перевозку груза d, |
./т |
А |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Определить, какой использовался прием анализа, в чем его сущность и |
||||||||||
|
сделать общий вывод, если дано: |
Д |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
всего рабочих – 100 чел., в том числе: |
|
|
|
|||||||
|
V разряда –10 чел., |
|
|
|
|
|
|
||||
|
VI разряда – 40 чел., |
|
|
|
|
|
|||||
|
VII |
разряда –50 чел. |
|
|
|
|
|
||||
|
Найти средний тарифный разряд на основе средневзвешенной арифме- |
||||||||||
|
тической величины. |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
Задача № 4 |
|
|
|
|
|
Определить среднюю зарплату рабочих по следующим данным. Опре- |
||||||||||
|
делить, какой использован прием анализа, если дано: |
|
|
||||||||
|
зарплата 1-го рабочего – 33780 руб., |
И |
|||||||||
|
|
2-го рабочего – 33820 руб., |
|||||||||
3-го рабочего – 33945 руб.
23
Задача № 5
Определить темпы роста и прироста следующих показателей:
|
Годы |
|
Выпуск продукции, т |
|
Численность работаю- |
|
Стоимость основных фондов, |
|
|
||||||||
|
|
|
|
щих, чел. |
|
|
|
|
тыс. руб. |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
С |
|
|
20 |
|
|
|
|
120 |
|
|
|
||||||
2016 |
|
100 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
2017 |
|
120 |
|
|
22 |
|
|
|
|
125 |
|
|
|
|||
|
2018 |
|
115 |
|
|
19 |
|
|
|
|
128 |
|
|
|
|||
|
делать выводы по задаче, определить применяемые приемы анализа. |
||||||||||||||||
|
решить |
Задача № 6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Определ ть, как е использованы приемы анализа, сделать выводы, |
||||||||||||||||
|
задачу, если дано: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Вид продукц |
Выпуск продукции, т |
|
|
|
|
Отклонение |
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
по плану |
|
фактически |
|
|
абсолютное |
|
|
относительное, % |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
Мука в/с. |
|
68 |
|
|
75 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Мука 1 с. |
|
110 |
|
|
115 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Мука 2 с. |
|
48 |
|
|
41 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задача № 7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Определить средний возраст оборудования и какие использованы |
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
Д |
||||||||||
|
приемы анализа. Какой вид средней величины необходимо использовать при |
||||||||||||||||
|
расчете, еслибАдано: |
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
25 единиц оборудования, возраст 6 лет; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
30 единиц оборудования, возраст 10 лет; |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
35 единиц оборудования, возраст 15 лет. |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
Сделать выводы. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
Задача № 8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Определить процент выполнения плана, найти отклонения. Какие ис- |
||||||||||||||||
|
пользованы приемы анализа? Сделать выводы. |
И |
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
Виды продукции |
Выпуск продукции, т |
|
|
Отклонение |
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
по плану |
|
фактически |
|
абсолютное |
|
относительное, % |
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Изделие А |
|
60 |
|
|
55 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Изделие Б |
|
48 |
|
|
32 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Изделие В |
|
34 |
|
|
44 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
24
Задача № 9
На основании приведенных данных составить модель пропорции роста показателей и дать оценку сложившихся темпов роста требованиям этой модели.
|
Название показателей |
|
|
|
Темпы роста, % |
|
|
|
С |
|
|
|
108 |
|
|
|
|
|
Продукция, Q |
|
|
|
|
|
|
|
|
Прибыль, П |
|
|
|
103,5 |
|
|
|
|
Производственные фонды, ПФ |
|
|
|
110 |
|
|
|
|
Численность работающ х, r |
|
|
|
101 |
|
|
|
|
Численность |
Задача № 10 |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|||
|
Определ ть баз сные, цепные индексы динамики, сделать выводы. |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Показатели |
|
|
|
Годы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
работающ |
2016 |
2017 |
|
2018 |
|
||
|
|
|
|
|
||||
|
х, чел. |
|
180 |
175 |
|
179 |
|
|
|
Выпуск продукц , |
|
1400 |
1480 |
|
1520 |
|
|
|
А |
|
|
|||||
|
РАЗДЕЛ 2. МЕТОДИКА КОМПЛЕКСНОГО АНАЛИЗА |
|||||||
|
ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ |
|
|
|||||
|
Тема 3. Анализ и диагностика финансового состояния предприятия |
|||||||
|
Студент должен знать: |
|
Д |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- цели и задачи финансового анализа; - систему показателей, характеризующих финансовое состояние органи-
зации и методы их определения; - методику анализа состава и динамики имущества организации, источ-
ников формирования имущества; |
И |
- коэффициенты ликвидности, платежеспособности, финансовой устойчивости;
уметь:
- рассчитать по балансу коэффициенты, характеризующие финансовое состояние организации, и дать оценку имущественного положения, финансовой устойчивости, платежеспособности организации.
Темы рефератов
1.Система показателей, характеризующих финансовое состояние.
2.Экспресс-анализ финансового состояния.
3.Этапы экспресс-анализа.
4.Детализированный анализ финансового состояния, его цель, основные этапы.
25