ФГОС ВО по направлению, базируется на основе полученных ранее знаний при изучении дисциплин:
Экономика,
Основы информатики,
Операционные системы,
Информационные системы и технологии,
Моделирование, анализ и реинжиниринг бизнес-процессов,
Моделирование бизнес-процессов и их реализация в готовых решениях
1С.
Проектирование моделей структур данных,
Программирование Web ресурсов,
Управление проектами,
Проектирование информационных систем,
Проектирование интерфейсов информационных систем,
Вычислительные системы, сети и телекоммуникации и др.
Содержание производственной практики (по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) логически и содержательно - методически тесно взаимосвязано с вышеуказанными дисциплинами, поскольку главной целью производственной практики является, в первую очередь, закрепление и углубление теоретических знаний и практических умений, полученных студентами при изучении этих дисциплин.
«Входные» знания, умения и готовности студента, необходимые для успешного прохождения производственной практики (по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) и приобретенные в результате освоения этих дисциплин включают:
знания о методах анализа данных;
знания о структуре систем управления производственным процессом;
знания принципов управления ИТ-сервисами и контентом;
знания современных методов и средств для реализации информационных процессов по уровням обработки данных;
общие представления о пакетах прикладных программ и специализированных информационных технологиях;
знание и понимание принципов организации вычислительных сетей разного уровня и принципов функционирования распределенных автоматизированных информационных систем и баз данных;
знание базовых алгоритмов обработки информации;
знание основных подходов в области проведения анализа прикладной области, оценки эффективности информационных процессов;
знания методов и моделей принятия управленческих решений и способов их реализации.
В процессе прохождения производственной практики (по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) бакалавр должен получить навыки решения следующих профессиональных задач:
анализ и характеристика объекта автоматизации (организационной структуры предприятия или организации);
анализ информационных систем в организации, поддерживающих информационные процессы;
формализация существующего процесса обработки данных;
выявление проблем предметной области.
выбор технологий проектирования информационной системы или её элементов;
проектирование информационной системы;
проектирование и внедрение компонентов ИТ-инфраструктуры предприятия, обеспечивающих поддержку бизнес-процессов;
обеспечение планирования и организации проектной деятельности на основе стандартов управления проектами.
В результате освоения практики обучающийся должен:
ОК-6: способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия
ОК-7: способностью к самоорганизации и самообразованию ПК-1: способностью проводить обследование организаций, выявлять
информационные потребности пользователей, формировать требования к информационной системе
ПК- 3: способностью проектировать ИС в соответствии с профилем подготовки по видам обеспечения
ПК- 4: способностью документировать процессы создания информационных систем на стадиях жизненного цикла
ПК- 5: способностью выполнять технико-экономическое обоснование проектных решений
ПК-6: способностью собирать детальную информацию для формализации требований пользователей заказчика
ПК- 7: способностью проводить описание прикладных процессов и информационного обеспечения решения прикладных задач
ПК-17: способностью принимать участие в управлении проектами создания информационных систем на стадиях жизненного цикла
ПК-22: способностью анализировать рынок программно-технических средств, информационных продуктов и услуг для создания и модификации информационных систем
ПКВ-1: способностью разрабатывать алгоритмические и программные решения, применять в профессиональной деятельности операционные системы, системы управления базами данных, современные языки, системы программирования и среды разработки, в том числе, для информационных систем с web-интерфейсом
ПКВ-2: способностью применять специализированные программные продукты, пакеты прикладных программ для решения широкого класса прикладных задач в различных областях и сферах деятельности, в том числе на основе корпоративных интегрированных распределенных информационных систем
В результате освоения практики обучающийся должен:
1. Знать:
особенности системного подхода к решению задач информационного обеспечения производственной деятельности предприятий;
принципы исследования объекта экономики и оптимизации его деятельности на основе автоматизации;
архитектуру предприятия;
рынки ИС и ИКТ;
принципы формирования ИТ-инфраструктуры предприятий;
современные стандарты и методики, регламенты деятельности предприятия;
структуру целевых сегментов ИКТ-рынка;
состав работ на предпроектной стадии, стадии технического и рабочего проектирования информационных систем.
2. Уметь:
ставить и решать прикладные задачи с использованием современных информационно-коммуникационных технологий;
проводить обследование организаций, выявлять информационные потребности пользователей, формировать требования к информационной системе, участвовать в реинжиниринге прикладных и информационных процессов;
применять к решению прикладных задач базовые алгоритмы обработки информации, выполнять оценку сложности алгоритмов, программировать и тестировать программы;
применять системный подход и математические методы в формализации решения прикладных задач;
осуществлять и обосновывать выбор проектных решений по видам обеспечения информационных систем;
документировать процессы создания информационных систем на всех стадиях жизненного цикла;
моделировать и проектировать структуры данных и знаний, прикладные и информационные процессы.
3. Владеть/ быть в состоянии продемонстрировать:
культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
навыками применения нормативных правовых документов в своей деятельности;
навыками работы с компьютером как средством управления информацией, работы с информацией в глобальных компьютерных сетях;
навыками работы с информацией из различных источников;
средствами проектирования информационных систем;
навыками анализа и описания целевых сегментов ИКТ-рынка.
Общее методическое руководство практикой осуществляет выпускающая кафедра. Заведующий кафедрой несет ответственность за уровень организации практики и ее результаты. Непосредственное руководство практикой обучающегося возлагается на преподавателей кафедры, утвержденных приказом ректора СибАДИ.
2.2 СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ
Раздел 1. Ознакомительная лекция
Цели, задачи и краткое содержание производственной практики (по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности). Условия прохождения практики. Основные правила оформления документации, правила взаимодействия в коллективе и допустимые рамки кооперации при выполнении заданий. Содержание отчета по производственной практике.
Раздел 2. Подготовительный этап, включая инструктаж по технике безопасности
Вводный инструктаж по технике безопасности, противопожарной защите. Инструкции по охране труда, по противопожарной защите, технике безопасности.
Обучающийся должен усвоить полученный материал и расписаться в соответствующем журнале. Находясь на практике, студент подчиняется правилам внутреннего распорядка, установленным для работников предприятия. Разработка плана прохождения практики руководителем совместно с обучающимся с учетом рекомендаций данной программы, профилем и технической оснащенностью предприятия.
Индивидуальные задания студентам разрабатываются кафедрой с учетом профиля направления, характера деятельности принимающей организации. Индивидуальные задания утверждаются руководителем практики и являются обязательными для исполнения студентами.
Раздел 3. Сбор информации об объекте практики и анализ источников
Знакомство со структурой и техническим оснащением организации, должностными инструкциями и обязанностями инженерно-технического состава. Изучение состав и основные технические характеристики установленного оборудования, локальных сетей установленного программного обеспечения.
Описание характеристики объекта автоматизации, нормативно-правовой базы предметной области. Определение основного профиля деятельности, целей и задач предприятия. Определение стратегию и тактику управления предприятием в области информатизации. Изучение организационной структуры предприятия (организации) и информационных связей между подразделениями. Знакомство с должностными обязанностями сотрудников структурного подразделения и непосредственных руководителей. Изучение видов работ и технологии их автоматизации. Изучение информационной политики предприятия.
Изучение деятельности конкретного подразделения предприятия на примере: общая характеристика; функции, выполняемые данным подразделением; организационная структура подразделения; документооборот, формы представления входных и выходных документов. Конкретная задача управления (поддержки принятия решений) объектом. Организационная сущность задачи. Взаимосвязь задачи с другими задачами управления объектом. Структура и образцы входных и выходных документов. Состав информационной базы. Информационно-технологическая схема решения задачи.
Раздел 4. Освоение информационных технологий, связанных с выполняемыми обязанностями и анализируемыми процессами. Состав
программного обеспечения, методы его разработки и особенности использования
Знакомство и изучение опыта создания и применения информационных технологий и автоматизированных информационных систем на объекте: определение структуры программного обеспечения (базового и прикладного ПО); описание применяемых на объекте автоматизированных информационных систем (цели, назначение, функциональные возможности, комплексы решаемых задач, подсистемы); определение места и роли конкретной поставленной задачи. Описание изучаемой подсистемы/системы; описание применяемых на объекте информационных технологий с детализацией для конкретного структурного подразделения; определение функциональной направленности информационных технологий в решении конкретной задачи.
Разработка технической и программной моделей для предметной области.
Раздел 5. Выявление и анализ практических задач, требующих решения
Обследование существующих бизнес-процессов предметной области объекта автоматизации по схеме «Как есть» – модель AS-IS, описание бизнеспроцессов, анализ существующего технологического процесса обработки информации. Анализ существующих бизнес-процессов объекта автоматизации, на предмет выявления «узких мест» в разрезе категорий проблем.
Раздел 6. Анализ существующих типовых решений для выбранной задачи
Изучение по информационным источникам аналогичных систем (по функциональной направленности и классификационным признакам); изучение литературы по автоматизированным информационным системам; анализ рынка информационных систем изучаемого направления их сравнительных характеристик по ряду параметров, характерных для данного объекта.
Оценка качества функционирующей системы, выявление недостатков; обоснование совершенствования автоматизированной информационной системы предприятия.
Раздел 7. Разработка проектных решений для выбранной задачи
Описание бизнес-процессов предметной области объекта автоматизации по схеме «Как должно быть» – модель TO-BI. Постановка задачи и требования к системе. Информационное обеспечение задачи. Концептуальная информационная модель системы. Модель процесса обработки данных. Детализация модели бизнес-процессов и бизнес-функций. Математическое и алгоритмическое обеспечение. Проектирование базы данных. Проектирование интерфейса информационной системы. Проектирование топологической модели информационной системы. Проектирование технологического процесса обработки информации.
Раздел 8. Подготовка отчета о практике и оформление дневника по практике
Последовательность выполнения данного задания определяется выполнением содержания производственной практики. В зависимости от поставленной задачи структура и содержание отчета могут быть изменены после согласования с руководителями. Следует также сделать выводы о перспективах применения информационных технологий, анализ задачи и предложения по ее совершенствованию.