Материал: 111

(Б.Г. Ананьев, А.А. Бодалев, А.А. Деркач и др.); индивидуальнопсихологические особенности и преодоление условий, мешающих достижению профессиональных целей (К.А. Абульханова-Славская, Л.И. Анцыферова, В.А. Бодров и др.); профессиональную деятельность и социальную ситуацию развития, познание себя как субъекта деятельности (Е.М. Борисова, Э.Ф. Зеер, Т.В. Кудрявцев, Е.А. Климов, Ю.П. Поваренков, Н.С. Пряжников и др.). Зарубежные исследователи отмечают, что на профессиональное развитие личности оказывают влияние индивидуальные особенности человека и соответствие их требованиям профессии (Ф. Парсонс, Г. Мюнстерберг, Г. Боген и др.); выбор профессии, профессиональные желания, стремление к всесторонней реализации в профессии (Дж. Холланд, Э. Шпрангер, Ш. Бюллер и др.).

Также в первой главе дается характеристика психологических особенностей профессиональной деятельности сотрудников подразделений предварительного следствия МВД России, которые оказывают влияние на профессионально-личностное развитие следователей (правовая регламентация; дефицит времени; наличие властных полномочий; наличие опасности, риска и внезапное изменение ситуации расследования; противодействие заинтересованных лиц процессу объективного установления истины; творческий характер деятельности; постоянные контакты с асоциальными элементами). Психологические особенности профессиональной деятельности следователей требуют развития и совершенствования профессионально важных качеств: системы профессиональных ценностей и устойчивой мотивации к профессиональной деятельности, морально-волевых и интеллектуальных качеств, организаторских и коммуникативных способностей, способностей к ролевому перевоплощению, профессионально-психологической устойчивости.

Опираясь на теоретический анализ, нами выделен комплекс психологических условий профессионально-личностного развития следователей, среди которых: 1) собственно-психологические условия – сам следователь как субъект деятельности, который отличается стажем (опытом работы), профессионально важными качествами и индивидуальнопсихологическими особенностями; 2) социально-психологические условия профессионально-личностного развития следователя обеспечивают служебный коллектив, следственно-оперативная группа, семья; 3) организационнопсихологические условия профессионально-личностного развития следователя создают руководитель подразделения и психолог органов внутренних дел.

На основе анализа и обобщения указанных подходов сформулировано понятие «профессионально-личностное развитие сотрудников подразделений предварительного следствия МВД России» – динамичный процесс, в ходе которого у сотрудников формируется устойчивое отношение к профессиональной деятельности, совершенствуются профессионально важные качества личности и профессиональный опыт, а следственная деятельность

12

благодаря личностному смыслу становится успешной. Психологическими условиями профессионально-личностного развития следователей выступают собственно-психологические, организационно-психологические, социальнопсихологические.

Во второй главе «Определение этапов, механизмов, форм и методов экспериментального исследования» раскрыты методологические принципы, использованные в работе, обоснован подбор психодиагностических методик, использованных в констатирующем эксперименте, а также описан проведенный эксперимент.

Для исследования собственно-психологических условий профессионально-личностного развития были изучены профессионально важные качества следователей и слушателей при помощи методик Т. Лири, КОС-2, САМОАЛ, НПУ «Прогноз», мотивация профессиональной деятельности (К. Замфир в модификации А.А. Реана) и теста смысложизненных ориентаций Д.А. Леонтьева (таблица 1). Статистическая обработка результатов при помощи U-критерия Манна-Уитни показала достоверность различий между всеми показателями, характеризующими следователей и слушателей (p <0,05); это вызвано тем, что респонденты находятся на разных этапах профессионального становления.

Следователи отличаются такими профессионально важными качествами как: послушанием и честностью в выполнении своих должностных обязанностей; зависимостью и подчинением, способностью к сотрудничеству, готовностью помогать другим, что необходимо для взаимодействия в служебном коллективе; дружелюбием и альтруистичностью. Мотивация профессиональной деятельности у следователей связана со стремлением избежать критики со стороны руководителя и коллег, а также возможных наказаний и неприятностей на службе. В связи с этим, у следователей отмечается нервно-психическая неустойчивость, высокая вероятность дезадаптации в стрессе.

В свою очередь, результаты сравнительного анализа смысложизненных ориентаций показали, что слушатели характеризуют себя как личность целеустремленную, воспринимают процесс своей жизни как интересный, эмоционально насыщенный и наполненный смыслом. Эти результаты подтверждаются исследованием стремления личности к самоактуализации. Выраженные показатели у респондентов-слушателей характеризуют их как людей, живущих настоящим, с хорошо осознаваемой позитивной «Я-концепцией», служащей источником устойчивой адекватной самооценки.

13

Таблица 1 - Сравнительный анализ профессионально важных качеств следователей и слушателей

Общим корреляционным анализом (при помощи коэффициента ранговой корреляции Спирмена) установлена обратная зависимость между показателями «стаж службы», «возраст», «цели», «результативность» (таблица 2). С увеличением стажа службы и возраста у сотрудников подразделений предварительного следствия наблюдается снижение потребности в самореализации, целеустремленность, появляется неудовлетворенность прожитой частью жизни. Подверженность респондентов возрастным и профессиональным кризисам (со стажем менее 5 лет – кризис молодости; со стажем 10-15 лет – кризис 30 лет и профессиональный кризис, со стажем в 1520 лет – кризис середины карьеры) вызвана индивидуально-психологическими особенностями, что негативным образом сказывается на профессиональноличностном развитии.

14

Таблица 2 - Результаты корреляционного анализа стажа службы, возраста и смысложизненных ориентаций сотрудников подразделений предварительного следствия и слушателей

Принимая во внимание то, что следователями работают и мужчины, и женщины, были изучены гендерные особенностей сотрудников подразделений предварительного следствия и их влияние на профессионально-личностное развитие. Результаты исследования показали (рис. 1), что под влиянием профессиональной деятельности у следователей-женщин отмечается выраженность показателей маскулинности (в пределах от 37 до 72) в виде следующих качеств: непринужденность и уверенность в себе, предприимчивость и последовательность, внутренне мотивированное поведение, доминантность. У следователей-мужчин отмечается заметный подъем феминности (в пределах от 34 до 66). Это проявляется в таких особенностях личности следователей-мужчин как увеличение внимания к эмоциональным нюансам и оттенкам отношений; потребность в дружелюбных, гармоничных отношениях; снижение доминантности и грубости. Подобные тенденции выявлены также и у слушателей женского и мужского пола.

Рисунок - 1 Минимальные и максимальные показатели по шкалам методики MMPI (в модификации Ф. Б. Березина) следователей-мужчин и следователей-женщин УВД по ЦАО ГУ МВД по г. Москва

Беседы со следователями и слушателями показали, что указанные маскулинные качества женщин и феминные качества мужчин способствуют

15

повышению эффективности расследования преступлений и профессиональной подготовке. Проявление уверенности и доминирование помогают следователям-женщинам в проведении следственных действий в отношении лиц с криминальным опытом, эффективной организации взаимодействия в следственно-оперативной группе, отстаивании собственных процессуальных решений, правовой позиции. Внимание следователей-мужчин к эмоциональным аспектам отношений, снижение доминантности и грубости способствует поддержанию доверительных отношений за счет сочувствия потерпевшим и в отдельных случаях обвиняемым, преодолению эмоциональных барьеров и конфликтных отношений, которые возникают при проведении следственных действий, а также во взаимоотношениях в коллективе, с сотрудниками других подразделений территориальных органов МВД России.

Выявлены значимые различия в смысложизненных ориентациях следователей-мужчин и следователей-женщин, что во многом характеризует отношение сотрудников к жизни в целом, направляют к профессиональноличностному развитию (таблица 3).

Таблица 3 - Различия показателей смысложизненных ориентаций по половому признаку у сотрудников подразделений предварительного следствия МВД России (p<0,05)

Для респондентов женского пола характерны: интерес к жизненным процессам и контроль над ними; построение планов на будущее; активность и энергичность, в т.ч. в разрешении возникающих трудностей; адаптивность поведения, включая и социальные контакты. Респонденты мужского пола отличаются высоким уровнем потребности в актуализации индивидуальности в профессиональной деятельности, а также в дружелюбных и гармоничных отношениях; удовлетворенностью уровнем жизни; повышенным вниманием к себе.

Для изучения социально-психологических условий профессиональноличностного развития сотрудников подразделений предварительного следствия МВД России была использована социометрия Дж. Морено. Исследованием установлено, что высокий социальный статус «звезды» имеют 18 сотрудников (что составило 17,8 % от общей выборки), «предпочитаемых» – 38 (37,2 %);