Материал: 02. Введение в теорию моделирования. Классификация моделей
Центр дистанционного обучения
Организация
Сотрудник
Организация Кол-во
Сотрудник |
сотрудников = 3 |
|
Сотрудник
Элементы: объект, связь и слот (количество сотрудников)
online.mirea.ru
16
Пример метамодели:
Связь
*
2
Организация
1
Название * Кол-во сотр
Центр дистанционного обучения
|
Объект |
|
Слот |
|
|
1 |
|
|
Имя класса |
Имя: Значение |
|
|
* |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подразделение |
|
Сотрудник |
|
|
0...1 |
|
|
Название |
ФИО |
|
|
* |
Должность |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
online.mirea.ru
17
Пример многоуровневого
онтологического моделирования
Центр дистанционного обучения
Метакласс – это класс, экземплярами которого являются другие классы.
Класс – это совокупность объектов,
обладающих схожей структурой, поведением и семантикой.
Семантика – это суть, значение, смысл некоторого предмета или явления.
online.mirea.ru
18
Центр дистанционного обучения
4. Методы моделирования систем.
методы, направленные на |
- |
методы организации сложных экспертиз; |
|
|
|
активизацию интуиции и |
- |
метод экспертных оценок; |
|
|
|
опыта специалистов |
- |
морфологические методы; |
|
|
|
|
- |
методы структуризации; |
|
|
|
|
- |
методы типа «Дельфи»; |
|
|
|
|
- |
методы типа «сценариев»; |
|
|
|
|
- методы типа «мозгового штурма» и выработки коллективных |
|
|
||
|
|
решений; |
|
|
|
|
- |
методы диалектической логики. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
методы формализованного |
- |
графические методы; |
|
|
|
представления систем |
- |
семиотические методы; |
|
|
|
|
- |
лингвистические методы; |
|
|
|
|
- |
логические методы; |
|
|
|
|
- |
теоретико-множественные методы; |
|
|
|
|
- |
статистические методы; |
|
|
|
|
- |
аналитические методы оптимизации. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
специальные методы |
- |
имитационное динамическое моделирование; |
|
|
|
постепенной формализации |
- |
ситуационное моделирование; |
|
|
|
задачи |
- |
структурно-лингвистическое моделирование; |
|
|
|
|
- |
когнитивный подход; |
|
|
|
|
- |
формализация моделей принятия решений; |
|
|
|
|
- |
информационный подход к анализу систем. |
online.mirea.ru |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
19
Центр дистанционного обучения
Методы организации сложных экспертиз
К ним относятся методы организации индивидуальных экспертиз, когда обращаются к квалифицированному специалисту в исследуемой области – эксперту. В этой методике выделяются группы критериев оценки и рекомендуется ввести весовые коэффициенты критериев. Введение критериев позволяет организовать опрос экспертов более дифференцированно, а весовые коэффициенты
– повышают объективность результирующих оценок.
.
Методы структуризации
Для успешной подготовки решений особенно важно то, что метод структуризации позволяет расчленять сложную, трудноразрешимую задачу на совокупность относительно простых, для решения которых существуют проверенные приемы и методы.
Термин "дерево" предполагает использование иерархической структуры, полученной путем разделения общей цели на подцели.
Метод "дерева целей" ориентирован на получение относительно устойчивой структуры целей проблем, направлений. Для достижения этого при построении первоначального варианта структуры следует учитывать закономерности целеобразования и использовать принципы формирования иерархических структур.
online.mirea.ru
20