Материал: 02. Введение в теорию моделирования. Классификация моделей
Центр дистанционного обучения
В зависимости от количества равноправных
специалистов принимающих решение, различают:
-задачи индивидуального принятия решения или выбора;
-задачи группового принятия решения или выбора.
Взависимости от конечных целей,
Взависимости от количества
различают задачи:
критериев, используемых для
- выбора единственного варианта;
оценки исходов, различают:
- выбора подмножества вариантов;
- однокритериальные задачи;
- упорядочения вариантов;
- многокритериальные задачи.
- классификации вариантов.
online.mirea.ru
11
Центр дистанционного обучения
Системный подход – основа методологии системного анализа.
системный подход
общее представление о
свойствах системы
Методология
системного
анализа
набор средств
исследования системы
терминология
При рассмотрении системы посредством системного подхода можно выделить некоторые особенности, которые коррелируются с принципами системного анализа и дополняют его:
1.Целостность системы.
2.Связность системы.
3.Изменение системы в процессе ее развития.
4.Превосходство общей (глобальной) цели.
5.Приоритетность структуры.
6.Децентрализация и централизация.
7.Модульность структуры системы.
8.Структурность системы.
9.Направление свертки: информация и управляющие воздействия свертываются, укрупняются при движении по иерархии снизу вверх.
10.Минимизация неопределенности переходов системы.
11.Достоверность информации.
12. Исполняемость команд.
online.mirea.ru
12
Центр дистанционного обучения
Системный подход — это подход, при котором любая система
(объект) рассматривается как совокупность взаимосвязанных
элементов (компонентов), имеющая выход (цель), вход (ресурсы),
связь с внешней средой, обратную связь.
Аспекты:
1.системно-элементного или системно-комплексного, состоящего в выявлении элементов, составляющих данную систему.
2.системно-структурного, заключающегося в выяснении внутренних связей и зависимостей между элементами данной системы и позволяющего получить представление о внутренней организации (строении) исследуемой системы;
3.системно-функционального, предполагающего выявление функций, для выполнения которых созданы и существуют соответствующие системы;
4.системно-целевого, означающего необходимость научного определения целей и подцелей системы, их взаимной увязки между собой;
online.mirea.ru
13
Центр дистанционного обучения
5.системно-ресурсного, заключающегося в тщательном выявлении ресурсов, требующихся для функционирования системы, для решения системой той или иной проблемы;
6.системно-интеграционного, состоящего в определении совокупности качественных свойств системы, обеспечивающих её целостность и особенность;
7.системно-коммуникационного, означающего необходимость выявления внешних связей данной системы с другими, то есть её связей с окружающей средой;
8.системно-исторического, позволяющего выяснить условия во времени возникновения исследуемой системы, пройденные ею этапы, современное состояние, а также возможные перспективы развития.
online.mirea.ru
14
Центр дистанционного обучения
3. Метамоделирование.
Метамодель – это модель языка моделирования.
Пример простых моделей:
Организация
Подразделение |
Подразделение |
Сотрудник |
Сотрудник |
Сотрудник |
online.mirea.ru
15