Итак, обзор направлений, в которых текст используется в качестве материала для моделирования ментальных процессов, доказывает значимость данного положения для развития не только лингвистики, но и прикладных наук. Текст как форма существования знания неизбежно содержит в себе информацию о способе переработки и структурирования опыта, о когнитивных процедурах, благодаря которым знание оформляется в слова, предложения, тексты. Используя различные методы, представители различных лингвистических направлений могут приходить к сходным результатам, что свидетельствует о верифицируемости сформулированных положений, правильности выдвигаемых гипотез и адекватности применяемых методов, а также о правомерности утверждения, что язык в определённой степени открывает доступ к человеческому мозгу.
Список литературы
1. Белянин В. П. Основы психолингвистической диагностики: модели мира в литературе. М.: Тривола, 2000. 248 с.
2. Болдырев Н. Н. Принципы и методы когнитивных исследований языка // Принципы и методы когнитивных исследований языка: сб. науч. тр. Тамбов: Изд-во ТГУ им. Г. Р. Державина, 2008. С. 11-29.
3. Болдырев Н. Н. Теоретические основы и методологические принципы когнитивного исследования языка // Вестник Челябинского государственного университета. 2013. № 24 (315). С. 7-13.
4. Варшавская А. И. К морфологии дискурса (предварительный анализ) // Англистика ХХI века: мат-лы VI Всероссийской науч. конф. (Санкт-Петербург, 24-26 января 2012 г.). СПб.: Изд-во СПбГУ, 2012. С. 44-47.
5. Воркачёв С. Г. Российская лингвокультурная концептология: современное состояние, проблемы, вектор развития // Известия Российской академии наук. Сер. Литература и язык. 2011. Т. 70. № 5. С. 64-74.
6. Галич Г. Г. Когнитивная категория количества и её реализация в современном немецком языке. Омск: Изд-во ОмГУ, 2002. 207 с.
7. Галич Г. Г. Когнитивные стратегии и языковые структуры. Омск: Изд-во Омского гос. ун-та, 2011. 232 с.
8. Демьянков В. З. Когнитивная лингвистика как разновидность интерпретирующего подхода // Вопросы языкознания. 1994. № 4. С. 17-33.
9. Денисенко В. Н., Чеботарева Е. Ю. Современные психолингвистические методы анализа речевой коммуникации:
учеб. пособие. М.: РУДН, 2008. 258 с.
10. Дридзе Т. М. Социально-психологические аспекты порождения и интерпретации текстов в деятельности речевого общения // Аспекты изучения текста: сбор. науч. трудов. М.: УДН, 1981. С. 129-136.
11. Зубова И. И. Информационные технологии в лингвистике. Минск: Минский гос. лингвистический ун-т, 2001. 211 с.
12. Кубрякова Е. С. Глаголы действия через их когнитивные характеристики // Логический анализ языка. Избранное. 1988-1995 / сост. и ответственный редактор Н. Д. Арутюнова. М.: Индрик, 2003. С. 439-446.
13. Кубрякова Е. С. Начальные этапы становления когнитивизма: лингвистика - психология - когнитивная наука // Вопросы языкознания. 1994. № 4. С. 3-15.
14. Кубрякова Е. С. (а) Об установках когнитивной науки и актуальных проблемах когнитивной лингвистики // Кубрякова Е. С. В поисках сущности языка: Когнитивные исследования / Ин-т языкознания РАН. М.: Знак, 2012. С. 13-35.
15. Кубрякова Е. С. (б) О соотношении языка и действительности и связи этой проблемы с трактовкой понятия знания // Кубрякова Е. С. В поисках сущности языка: Когнитивные исследования / Ин-т языкознания РАН. М.: Знак, 2012. С. 79-94.
16. Курганова Н. И. Роль и место смыслового поля при моделировании структурных и операциональных параметров значения слова: автореф. дисс. … д. филол. н. Тверь, 2012. 46 с.
17. Лакофф Дж. Женщины, огонь и опасные вещи. Что категории языка говорят нам о мышлении. М.: Языки славянской культуры, 2004. 792 c.
18. Лангакер Р. У. Когнитивная грамматика. М.: Наука, 1992. 56 с.
19. Леонтьев А. А. Основы психолингвистики. М.: Смысл, 1997. 287 с.
20. Марчук Ю. Н. Модели перевода: учеб. пособие для студ. учреждений высш. проф. образования. М.: Издательский центр «Академия», 2010. 176 с.
21. Попова З. Д., Стернин И. А. Когнитивная лингвистика. М.: АСТ «Восток-Запад», 2007. 226 с.
22. Потапова Р. К. Новые информационные технологии и лингвистика: учеб. пособие. М.: КомКнига, 2005. 368 с.
23. Рахилина Е. В. Когнитивная семантика: история, персоналии, идеи, результаты // Семиотика и информатика. М.: ВИНИТИ, 1998. Вып. 36. С. 274-323.
24. Рябцева Н. К. Язык и естественный интеллект. М.: РАН. Ин-т языкознания; Академия, 2005. 640 с.
25. Сахарный Л. В. Введение в психолингвистику: курс лекций. Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1989. 184 с.
26. Филлмор Ч. Фреймы и семантика понимания // Новое в зарубежной лингвистике. М.: Прогресс, 1988. Вып. 23. Когнитивные аспекты языка. С. 52-92. 27. Фрумкина Р. М., Звонкин А. К., Ларичев О. И., Касевич В. Б. Представление знаний как проблема // Вопросы языкознания. 1990. № 6. С. 85-101.
28. Ченки А. Семантика в когнитивной лингвистике // Фундаментальные направления современной американской лингвистики: сб. обзор. М.: МГУ, 1997. С. 340-369.