Материал: Всемирная история. от Первобытности до эпохи Возрождения. Гурина Е.М

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

Темы докладов и рефератов

  1. Первобытное общество как этап всемирной истории.

  2. Археологическая периодизация истории.

  3. Факторы биологической эволюции человека.

  4. Теория возникновения человека Ч. Дарвина.

  5. Своеобразие процесса антропогенеза.

  6. Сосуществование кроманьонцев и неандертальцев: в чем сходство и различие этих видов?

  7. Зарождение культуры и религиозных верований.

  8. Появление первых форм искусства.

  9. Формирование древнейших форм социальной жизни.

  10. Неолитическая революция: основные признаки.

  11. Особенности руководства неолитической общиной или племенем.

  12. Племя и вождество: общее и особенное.

  13. Предпосылки первичных цивилизаций.

Литература

  1. Борисов Н.С. История России. 10 класс: ученик для общеобразовательных организаций, базовый уровень, в 2 частях. Ч.1./ под ред. С.П. Карпова – 2 изд. – М.: Просвещение, 2015. – 255с.

  2. Волобуев О.В. История. Всеобщая история. Базовый и углубленный уровни. 10 класс. / О.В. Волобуев, А.А. Митрофанов, М.В. Пономарев. – 3-е изд., стер. – М.: Издательство «ДРОФА», 2015. – 237с.

  3. Уколова В.И. Всеобщая история: с древнейших времен до конца XIX века. 10 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений: базовый и профильный уровни / В.И. Уколова, А.В. Ревыкин; под ред. А.О. Чубарьяна. – 6-е изд., дораб. – М.: Просвещение, 2011. – 368с.

  4. Сахаров А.Н. История (базовый уровень). 10 класс. / А.Н. Сахаров, Н.В. Загладин. – М., Издательство «Русское слово», 2013. – 320с.

  5. Климов О.Ю. История. Всеобщая история. Базовый и углубленный уровни. 10 класс: базовый уровень, углубленный уровень / О.Ю. Климов, В.А. Земляницын, В.В. Носков, Л.В. Искровская; под.ред. Мясникова В.С. – М., Издательский центр «ВЕНТАНА-ГРАФ», 2013. – 336с.

  6. Пленков О.Ю. История. Всеобщая история. Базовый и углубленный уровни. 10 класс: базовый уровень, углубленный уровень. / О.Ю. Пленков, Т.П. Андреевская, С.В. Шевченко; под.ред. Мясникова В.С. – М., Издательский центр «ВЕНТАНА-ГРАФ», 2011. – 336с.

  7. Всемирная история [Электронный ресурс]: учебник/ Г.Б. Поляк [и др.].— Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.— 887 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/10494.— ЭБС «IPRbooks».

  8. Трещёткина И.Г. Всемирная история в таблицах и схемах [Электронный ресурс]/ Трещёткина И.Г.— Электрон. текстовые данные.— СПб.: Виктория плюс, 2013.— 80 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/17852.— ЭБС «IPRbooks».

  9. Девлетов О.У. История Европы с древнейших времён до конца 15 века [Электронный ресурс]: учебное пособие для студентов вузов/ Девлетов О.У.— Электрон. текстовые данные.— М.: Гуманитарно-экономический и информационно-технологический институт, 2013.— 315 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/27377.— ЭБС «IPRbooks».

  10. Ивашко М.И. История (с древнейших времен до конца XVIII века) [Электронный ресурс]: учебное пособие (схемы, таблицы, комментарии)/ Ивашко М.И.— Электрон. текстовые данные.— М.: Российская академия правосудия, 2014.— 560 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/34554.— ЭБС «IPRbooks».

  11. Садохин А.П. История мировой культуры [Электронный ресурс]: учебное пособие для студентов высших учебных заведений/ Садохин А.П., Грушевицкая Т.Г.— Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.— 975 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/34438.— ЭБС «IPRbooks».

Тема 3. Древний восток

Ключевые понятия: энеолит, Древний Ближний Восток, Месопотамия, Древний Египет, Восточное Средиземноморье, арийские племена, система варн, брахманизм, буддизм, индуизм, Древний Китай, конфуцианство, даосизм, «осевое время».

Основные вопросы

3.1 Ближний Восток.

3.2 Индия и Китай в древности.

Краткое содержание вопросов

3.1 Ближний Восток.

Переход от неолита к энеолиту. Смена «веков»: медный – бронзовый – железный. Возникновение цивилизации на Древнем Востоке. Географические границы Древнего Ближнего востока. Понятия цивилизации. Древнейшие цивилизации Ближнего Востока и их смена в связи с завоеваниями: Месопотамия, Древний Египет. Особенности и религиозные верования этих цивилизаций. Законы вавилонского царя Хаммурапи.

Смена ранних государств великими империями: Вавилонское царство, Империя хеттов, Ассирия, Нововавилонское царство, Империя персов. Особенности их развития, политического устройства, быта и религии. Развитие региона Восточного Средиземноморья.

3.2 Индия и Китай в древности.

Цивилизации в долинах рек Инд и Ганг: Хараппская цивилизация. Проникновение в индию арийских племен. Особенности их языка, нравов, быта, религиозных верований. Система варн и ее особенности. Смена ведизма брахманизмом. Возникновение буддизма. Возвращение большей части индийцев к брахманизму и индуизму.

Первые государства Древнего Китая. Эпоха Чжаньго как расцвет философской мысли, распространение конфуцианства и даосизма. Конфуцианство как основа всеобщего регулирования китайской цивилизации на всех этапах ее существования. Происхождение и центральные идеи даосизма.

Основные черты развития Древнего востока. Понятие «осевого времени».

Вопросы для самопроверки

  1. Где и когда зародились самые древние цивилизации Древнего Востока?

  2. Каковы причины их возникновения?

  3. Что такое деспотия? Какие ее основные черты?

  4. Как складывались на Древнем Востоке отношения между государством и человеком?

  5. Назовите общие черты древнейших цивилизаций Месопотамии и Египта.

  6. Какие достижения народов Ближнего Востока имеют значение для развития мировой цивилизации?

  7. Какова цель создания законов вавилонским царем Хаммурапи?

  8. ознакомьтесь с законами Хаммурапи. Объясните происхождения выражения «Око за око, зуб за зуб». Приведите примеры, соответствующие этому высказыванию.

  9. Выделите основания и сгруппируйте характерные черты истории Древнего Востока.

  10. Какие религиозно-философские системы были созданы в древнем Китае? В чем суть каждой из них?

  11. Какую роль играло конфуцианство в политической истории Китая?

  12. Какие религии Индии вы можете назвать?

  13. Что нового возникло в культуре в эпоху «осевого времени»? как менялось отношение человека к миру и к самому себе?

Темы докладов и рефератов

  1. Смена «веков»: медный – бронзовый – железный.

  2. Возникновение цивилизации на Древнем Востоке и ее особенности. Географические границы Древнего Ближнего востока.

  3. Древнейшие цивилизации Ближнего Востока и их смена в связи с завоеваниями: Месопотамия, Древний Египет.

  4. Особенности и религиозные верования первых цивилизаций Древнего Востока.

  5. Свод законов вавилонского царя Хаммурапи: его суть, роль в истории и влияние на современность.

  6. Смена ранних государств великими империями: Вавилонское царство, Империя хеттов, Ассирия, Нововавилонское царство, Империя персов. Особенности их развития, политического устройства, быта и религии.

  7. Развитие региона Восточного средиземноморья.

  8. Хараппская цивилизация и особенности ее развития.

  9. Арийские племена в Индии: их возникновение, особенности их языка, нравов, быта, религиозных верований.

  10. Система варн и ее особенности.

  11. Появление брахманизма и его основные черты.

  12. Возникновение буддизма, его особенности и роль в истории.

  13. Первые государства Древнего Китая.

  14. Эпоха Чжаньго как расцвет философской мысли, распространение конфуцианства и даосизма.

  15. Конфуцианство как основа всеобщего регулирования китайской цивилизации на всех этапах ее существования.

  16. Происхождение и центральные идеи даосизма.

  17. Основные черты развития Древнего востока.

  18. «Осевого времени» в историософии.

Литература

  1. Борисов Н.С. История России. 10 класс: ученик для общеобразовательных организаций, базовый уровень, в 2 частях. Ч.1./ под ред. С.П. Карпова – 2 изд. – М.: Просвещение, 2015. – 255с.

  2. Волобуев О.В. История. Всеобщая история. Базовый и углубленный уровни. 10 класс. / О.В. Волобуев, А.А. Митрофанов, М.В. Пономарев. – 3-е изд., стер. – М.: Издательство «ДРОФА», 2015. – 237с.

  3. Уколова В.И. Всеобщая история: с древнейших времен до конца XIX века. 10 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений: базовый и профильный уровни / В.И. Уколова, А.В. Ревыкин; под ред. А.О. Чубарьяна. – 6-е изд., дораб. – М.: Просвещение, 2011. – 368с.

  4. Сахаров А.Н. История (базовый уровень). 10 класс. / А.Н. Сахаров, Н.В. Загладин. – М., Издательство «Русское слово», 2013. – 320с.

  5. Климов О.Ю. История. Всеобщая история. Базовый и углубленный уровни. 10 класс: базовый уровень, углубленный уровень / О.Ю. Климов, В.А. Земляницын, В.В. Носков, Л.В. Искровская; под.ред. Мясникова В.С. – М., Издательский центр «ВЕНТАНА-ГРАФ», 2013. – 336с.

  6. Пленков О.Ю. История. Всеобщая история. Базовый и углубленный уровни. 10 класс: базовый уровень, углубленный уровень. / О.Ю. Пленков, Т.П. Андреевская, С.В. Шевченко; под.ред. Мясникова В.С. – М., Издательский центр «ВЕНТАНА-ГРАФ», 2011. – 336с.

  7. Всемирная история [Электронный ресурс]: учебник/ Г.Б. Поляк [и др.].— Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.— 887 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/10494.— ЭБС «IPRbooks».

  8. Трещёткина И.Г. Всемирная история в таблицах и схемах [Электронный ресурс]/ Трещёткина И.Г.— Электрон. текстовые данные.— СПб.: Виктория плюс, 2013.— 80 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/17852.— ЭБС «IPRbooks».

  9. Девлетов О.У. История Европы с древнейших времён до конца 15 века [Электронный ресурс]: учебное пособие для студентов вузов/ Девлетов О.У.— Электрон. текстовые данные.— М.: Гуманитарно-экономический и информационно-технологический институт, 2013.— 315 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/27377.— ЭБС «IPRbooks».

  10. Ивашко М.И. История (с древнейших времен до конца XVIII века) [Электронный ресурс]: учебное пособие (схемы, таблицы, комментарии)/ Ивашко М.И.— Электрон. текстовые данные.— М.: Российская академия правосудия, 2014.— 560 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/34554.— ЭБС «IPRbooks».

  11. Садохин А.П. История мировой культуры [Электронный ресурс]: учебное пособие для студентов высших учебных заведений/ Садохин А.П., Грушевицкая Т.Г.— Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.— 975 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/34438.— ЭБС «IPRbooks».

Тема 4. Мир античности

Ключевые понятия: античность, полис, ордерная система, эллинизм, олигархия, этруски, граждане, патриции, плебеи, нобилитет, рабовладение, христианство, церковь, тетрархия, право.

Основные вопросы

4.1. Древняя Греция: от первых государств до расцвета полиса.

4.2. Древня Греция: от полиса к эллинистическому миру.

4.3. Древний Рим: от возникновения города до падения республики.

4.4. Римская империя.

Краткое содержание вопросов

4.1. Древняя Греция: от первых государств до расцвета полиса.

Понятие «античность». Хронология и достижения античности. Периодизация истории Древней Греции.

Крито-микенская эпоха: ее особенности и достижения. Культура и искусство Крита. Нашествие дорийцев и гибель ахейской Греции. Наступление «темных веков».

Динамичное развитие древнегреческого общества во времена архаической Греции. Расселение греков по Средиземноморью и возникновение страны городов. Переход к товарно-денежным отношениям. Социальная структура архаической Греции. Культура и искусство архаической Греции.

Особенности греческого полиса. Отличия греческого общества от древневосточных обществ. Крайние типы полисного развития: Афины и Спарта. Спарта как военизированное государство олигархического типа.

4.2. Древня Греция: от полиса к эллинистическому миру.

Культура классической Греции и ее идеал. Скульптура классической эпохи. Ордерная система в архитектуре. Акрополь как идеальный образец архитектуры. Роль театра в Древней Греции. Система образования и воспитания в Древней Греции. Развитие науки: история, философия. Культура классической Греции как фундамент европейской и мировой культуры.

Кризис полиса. Накопление богатства в руках неграждан и его последствия. Противостояние между «новыми богатыми» и беднеющим населением. Установление тирании в некоторых полисах и возникновение платной армии. Войны между полисами.

Походы Александра Македонского и их исторические итоги.

Эпоха эллинизма. Возникновение новых государств, развитие материальной и духовной культуры. Культура эллинизма. Распространение греческой системы образования. Новые достижения в истории, философии, астрономии. Архитектура эллинизма. Религиозные взгляды эллинистической Греции.

4.3. Древний Рим: от возникновения города до падения республики.

Периодизация истории Древнего Рима. Роль Римской цивилизации в истории. Влияние этрусков на раннюю римскую историю.

Ранняя римская республика. Римская гражданская община. Полисное устройство Рима. Римские граждане в раннем римском периоде и их роль в обществе и политике. Формирование римской республики и ее устройство. Отцы-основатели Рима. Римский народ: патриции и плебеи. Образование нобилитета.

Превращение Рима в мировую державу. Пунические войны. Практика рабовладения. Восстания рабов. Установление системы единоличной авторитарной власти. Бессрочная диктатура Юлия Цезаря.

4.4. Римская империя.

Ранняя империя. Установление монархии. Политика Октавиана Августа: установление режима принципата. Расцвет Римской империи при Траяне. Расширение границ империи и развитие инфраструктуры. Рим во времена Марка Аврелия.

Возникновение христианства и ранней церкви.

Поздняя империя. Кризис римской империи. Установление тетрархии. Рим во времена Диоклетиана. Реформы и создание Табеля о рангах. Разделение Римской империи на западную и восточную: причины и последствия. Уничтожение Западной Римской империи.

Римское право.