Статья: Временная компетентность сотрудников организации в ситуациях с разным отношением к работе

Нужно отметить, что специалисты, участвующие в процессе принятия управленческих решений, представляют собой более целостную и сильную личность, чем работники, нежелающие участвовать в принятии управленческих решений (U=171,5, при р=0,05). Они пытаются строить свою жизнь в соответствии со своими личными целями и задачами.

Интересные факты были получены при изучении временной компетентности у специалистов, различно относящихся к мотивационной системе организации (таблица 3). Таблица 3

Показатели временной компетентности у сотрудников с разным отношением к мотивационной системе организации (составлено автором)

У работников, удовлетворенных системой мотивации в организации, в меньшей степени, чем у сотрудников с негативным отношением к данной системе, проявляется потребность в упорядочивании во времени своих дел (U=156, при р=0,02). Люди, удовлетворенные системой мотивации, не контролируют свое время, для них время течет незаметно. Прошлое несет положительный заряд энергии. Сотрудники, не удовлетворенные системой мотивации, напротив, строго следят за временем выполнения своей работы, упорядочивают свою деятельность и работают по плану, намеченному на день, часто обращаются к негативным событиям прошлого, что вызывает сожаление и неприятные воспоминания (U=162, при р=0,04).

Достаточно большое число различий в показателях временной компетентности проявляется у работников, различно относящихся к рабочему коллективу (таблица 4).

Таблица 4 Показатели временной компетентности у сотрудников с разным отношением к рабочему коллективу (составлено автором)

Сотрудники с позитивным отношением к коллегам, проявляющемся в дружеских отношениях на работе, ощущении причастности к организации, открытости в общении, в меньшей степени сталкиваются с временными дезорганизаторами в своей жизни, чем специалисты, испытывающие нейтральные и негативные чувства по отношению к своему рабочему коллективу (U=137, при р=0,037 и U=127,5, при р=0,019). Позитивно настроенные к коллективу сотрудники имеет четкие цели, у них определена устойчивая жизненная позиция. При выполнении работы они выстраивают иерархию приоритетности дел, стремятся добиться успехов.

У позитивно настроенных к коллективу сотрудников, при сравнении с негативно настроенными работниками, более развиты навыки принятия и удержания цели деятельности (U=131, при p=0,024). Они чаще планируют свои дела и осуществляют коррекцию своих целей и способов их достижения (U=128, при р=0,019 и U=146, при р=0,05).

Специалисты, не имеющие дружеских взаимоотношений с коллегами по работе, при воспоминаниях прошлых событий более ориентированы на негативное прошлое, чем сотрудники с позитивным отношением к коллегам (U=134, при р=0,03). Они часто думают, что нужно было все сделать иначе. Для них прошлое пустое, беспокойное.

Таблица 5 Показатели временной компетентности у сотрудников с разным отношением к системе оценки и вознаграждения (составлено автором)

Люди, неудовлетворенные прозрачностью и открытостью механизма распределения вознаграждений, уровнем развития организационной культуры проявляют большее стремление к упорядочиванию во времени своей деятельности, чем специалисты, которых устраивает система отношений руководства к подчиненным (U=121,5 при р=0,024). Для переживания времени сотрудниками, испытывающими чувство неудовлетворенности справедливостью оценки и вознаграждения в своей организации, характерны напряженность, изменчивость (U=113, при р=0,018).

Результаты сравнения показателей временной компетентности у специалистов, различно относящихся к ценностям организации, демонстрируют достаточно большое количество статистически значимых различий (таблица 6).

Таблица 6

Показатели временной компетентности у сотрудников с разным отношением к ценностям организации (составлено автором)

Для лиц с нейтральным и негативным отношением к ценностям организации при сравнении с людьми, разделяющими организационные ценности, характерны более высокие показатели выраженности мотивационных дезорганизаторов времени (U=151, при р=0,05). Часто у данных специалистов проявляется мотив избегания неудач, отсутствует желание добиваться высоких результатов. В свою очередь специалисты, разделяющие ценности организации, имеют выраженную активную жизненную позицию. Процесс жизни для них интересен, он эмоционально насыщенный и наполнен смыслом. Они свободно принимают решения и воплощают их в жизнь, строят жизнь в соответствии со своими целями и задачами.

Проведенное исследование позволило сделать несколько выводов:

Сотрудники с негативным отношением к своему рабочему коллективу и работники, нежелающие участвовать в принятии управленческих решений в своей зоне ответственности, чаще обращены к переживаниям негативных событий своего прошлого. Опыт прошлого для них является травмирующим фактором из-за негативной реконструкции событий. Это предопределяет нежелание проявлять трудовую активность и ответственность в настоящем.

Сотрудники с позитивным отношением к своей рабочей нагрузке и коллективу в меньшей степени сталкиваются с личностными организационными дезорганизаторами, чем работники, негативно относящиеся к своей нагрузке и коллективу.

У сотрудников, разделяющих ценности организации и позитивно относящихся к своему рабочему коллективу, сильнее проявляется желание осуществлять контроль и коррекцию временных показателей своей жизнедеятельности, чем у людей, негативно относящихся к ценностям организации.

Сотрудники, испытывающие негативные чувства относительно системы мотивирования и механизмов вознаграждения в организации, в большей степени проявляют активность, направленную на упорядочивание работы во времени, на введение в работу организации принципа своевременности и точности временных границ.

Выявленные эмпирическим путем закономерности проявления временной компетентности у работников с разным отношением к процессу труда представляют интерес как для исследователей, так и практиков, работающих с персоналом организации, поскольку позволяют вскрыть механизмы регуляции поведения и развития лояльности сотрудников к организации. Полученные данные расширяют психологические знания о связях компетентности во времени с отношением сотрудников к труду, их лояльностью по отношению к организации.

ЛИТЕРАТУРА

1. Беленький, В.Х. Класс наемных работников или рабочий класс? / В.Х. Беленький // Социологические исследования. - 2005. №3. С. 127-135.

2. Василюк, Ф.Е. Психология переживания (анализ преодоления критических ситуаций) [Текст] / Ф.Е. Василюк. - М.: Издательство Московского университета. - 1984. - 200 с.

3. Заборова, Е.Н. Адаптация человека к городской среде [Текст] / Е.Н. Заборова //

4. Современный город: социальность, культуры, жизнь людей: материалы XVII Международной научно-практической конференции Гуманитарного университета, 14 - 15 апреля2014: доклады / редкол.: Л.А. Закс и др.: в 2 т. - Екатеринбург: Гуманитарный университет, 2014. - Т. - 1. - С. 121 - 125.

5. Здравомыслов, А.Г., Ядов, В.А. Человек и его работа в СССР и после [Элекстронный ресурс] / А.Г. Здравомыслов, В.А. Ядов. - Режим доступа: // http://webkonspect.com/?room=profile&id=5406&labelid=52717.

6. Коган, Л.Н. Цель и смысл жизни человека [Текст] / Л.Н. Коган // Личность. Культура. Общество. Екатеринбург, 2009. С. 200-273.

7. Кузьмина, О.В. Персональный тайм-менеджмент: развитие временной компетентности личности [Текст] / О.В. Кузьмина / УрГИ, ИСЭР. - Екатеринбург: УрГИ, 2012. - 240 с.

8. Кутузова, Д.А. Организация деятельности и стиль саморегуляции как фактор профессионального выгорания педагога-психолога: автореф. …к.пс.н. [Текст] / Д.А. Кутузова. - М., 2006. - 23 с.

9. Леонов, Н.И. Модель человека конструирующего [Текст] / Н.И. Леонов // Социальный мир человека. - Вып.5: Материалы V Всероссийской научнопрактической конференции с международным участием «Человек и мир: психология конфликта, неопределенности и риска инноваций» 17 - 19 апреля 2014 г., г. Ижевск / Под ред. Н.И. Леонова. - Ижевск: ERGO, 2014. - C. 12 - 14.

10. Малюгин, В.Е. Природа человека: Методол. пробл. учения о человеке [Текст] /

11. В.Е. Малюгин. - Красноярск: Изд-во Краснояр. ун-та, 1989. -165 с.

12. Ромашов, О.В. Социология труда и экономическая социология: учебник для вузов [Текст] / О.В. Ромашов. - М.: Гардарики, 2007. - 447 с.

13. Шкаратан, О.И. Социология неравенства. Теория и реальность [Текст] / О.И. Шкаратан; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики»: Изд. дом Высшей школы экономики; Москва; 2012. - Режим доступа: // http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=7077257.

14. Штоллберг, Р Социология труда [Текст] / Р. Штольберг. - М.: Прогресс, 1982. - 248 с.