Материал: Влияние средств массовой информации на нравственное воспитание школьников

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Таким образом, исследование по проблеме влияния СМИ на нравственное воспитание школьников показало что, средства массовой информации занимают огромное место в жизни каждого школьника и общества в целом. Телевидение, радио, пресса, Интернет стали основными источниками информации, формирующими внутренний мир детей. Если всего столетие назад внутренний мир людей формировался на основе их личного общения, профессиональной деятельности, путешествий, то сегодня совсем не нужно быть очень активным человеком, чтобы узнать новости с другой стороны планеты, незачем выходить из дома для общения с людьми. Сегодня каждый школьник изо дня в день использует различные виды СМИ, но чаще всего преобладают Интернет и телевидение. Особую тревогу вызывает факт воздействия современных средств массовой информации на молодое поколение. Влияние это в целом носи негативный характер. Это подтверждается и существующими исследованиями и в целом ситуацией в обществе. Волна насилия, захлестнувшая общество, рост немотивированной агрессии, разрушение традиционных общечеловеческих ценностей, отсутствие у молодежи нравственных ориентиров, духовных лидеров, снижение порога чувствительности - все это не в последнюю очередь обусловлено современным состоянием средств массовой коммуникации. Учителям требуется обратить на все эти факты особое внимание и уметь бороться с этой негативной информацией, научиться привлекать внимание детей, грамотно используя каждое из направлений СМИ. И в первую очередь дать им основы нравственности и морали пока еще не все подрастающие умы внедрили в себя весь шлак, который даёт им СМИ.

БИБЛИОГРАФИЯ

Бабанский Ю.К. Педагогика. - М., 1988г.

Вестн. Моск. ун-та. Сер. 10. Журналистика. - 2007. - № 5

Вульфсон Б.Л. Нравственные императивы и задачи воспитания// Педагогика.2006. №10.С.3-10.

Гаврилов В.А. Очерки истории нравственного воспитания в советской школе (1917-1930). Кишинев: Штиинца,1983. 130с.

Гинзбург Э., Когда компьютер приносит беду / Элеонора Гинзбург // Обучение в России. - 2006. - № 11

Гончаров Н.Н. Педагогическая система К.Д. Ушинского. - М., 1974 г.

Гурова Р.Г. Современная молодежь: социальные ценности и нравственные ориентиры //Педагогика 2000. №10.С.32-38.

Даль, Владимир Иванович. Толковый словарь живого великорусского языка: избр. ст. / В. И. Даль; совмещ. ред. изд. В. И. Даля и И. А. Бодуэна де Куртенэ; [науч. ред. Л. В. Беловинский]. - М.: ОЛМА Медиа Групп, 2009. - 573 c.

Дубинина, Т. М. Дети в Интернете / Т. Дубинина // ИКТ в образовании. - 2008. - № 14. - С. 4-5.

Кузина, С. В. (РАГС). Роль СМИ в формировании культурных приоритетов молодежи / С. В. Кузина// Власть. - 2007. - N 8.

Латышина Д.И. История педагогики (История образования и педагогической мысли): учебное пособие (текст)/ Латышева Д.И.М.: Гардарики, 2002 г.

Левицкая А.А. Ваш ребенок и реклама Москва 2011.

Марьенко И.С. Нравственное становление личности. - М., 1985г.

Немов Р.С. Психология. Учеб. Для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. - 4-е изд. - М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 2001. - Кн. 2: Психология образования. - 608 с.

О развитии образования в Российской федерации //Народное образование. 2006. №10. С.32-38.

Ожегов, Сергей Иванович. Толковый словарь русского языка : около 100 000 слов, терминов и фразеологических выражений / С. И. Ожегов; под ред. Л. И. Скворцова. - 26-е изд., испр. и доп. - М. : Оникс [и др.], 2009. - 1359 c.

Павлова М.П. Педагогическая система А.С. Макаренко. М.: Профтехиздат, 1963.336с.

Полуэхтова И. А. "Телевидение как механизм социального контроля".- 1998г.

Сухонос С.И. Вселенская сила нравственности. - М.: Новый Центр, 2005. - 503 с. 15ВЫ 5-89117-153-8

Шкондин М.В. Средства массовой информации: системные характеристики. - М., 1995.

Яновская М.Г. Нравственное воспитание и эмоциональная сфера личности // Классный руководитель. 2003. - № 4 - с.24-29.

Процентное соотношение направлений телепередач.

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

ВОПРОСЫ К ТЕСТУ

. Какие фильмы вы предпочитаете смотреть:

а) боевики б) комедии с) мелодрамы

. Какая телепередача вам нравится больше:

а) "Пусть говорят"       б) "Дом-2" с) "Поле чудес"

. Мультфильм, который вам больше нравится:

а) "Южный парк" б) "Ну погоди!"          с) "Том и Джерри"

. Ваш любимый персонаж:

а) Волшебницы Винкс б) Человек Паук с) Спанч Боб

. Музыка, которую вы предпочитаете слушать:

а) рэп        б) металл   с) попса

. Ваш любимый исполнитель:

а) «Рамштайн»    б) «Quest Pistols» с) «Макsим»

. Какую спортивную программу вы предпочтете посмотреть по телевизору:

а) бокс       б) футбол с) фигурное катание

. Как вы относитесь к рекламе?

а) положительно б) отрицательно с) безразлично

. Какое средство массовой информации вы предпочитаете?) TV        б)радио с)газеты     и       журналы