Материал: Уход за больным ребёнком

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

УО «ГРОДНЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра педиатрии №2

УХОД ЗА БОЛЬНЫМ РЕБЕНКОМ

Учебно-методическое пособие для студентов педиатрического факультета

Гродно

ГрГМУ

2010

УДК 616-053.2-083(075.8) ББК 57.3я73

У89

Рекомендовано Центральным научно-методическим советом УО «ГрГМУ» (протокол № 5 от 15.04.2010г.)

Авторы: зав. каф. педиатрии №2, д-р мед. наук, доц., Н.С. Парамонова (отв. ред.); канд. мед. наук, доц. М.П. Волкова;

канд. мед. наук, доц. Н.И. Янковская; ассист. А.Н. Бердовская; ассист. Л.Н. Гурина; ассист. Е.А. Конюх.

Рецензент: зав. каф. педиатрии №1, доц., д-р мед. наук С.А. Ляликов.

У89 Уход за больным ребенком : учебно-методическое пособие для студентов педиатрического факультета / Н.С. Парамонова [и др.] ; под ред. Н.С. Парамоновой. – Гродно : ГрГМУ, 2010. – 196 с.

ISBN 978-985-496-689-2

В учебно-методическом пособии излагаются краткие сведения об особенностях ухода за пациентами с различной соматической патологией, санитарнопротивоэпидемического и лечебно-охранительного режимов детской больницы, обязанностях младшего и среднего медицинского персонала детских учреждений, о взаимоотношениях между медицинскими работниками, а также между медицинскими работниками и больными детьми и их родителями. Приводятся сведения по оказанию первой доврачебной помощи, техника выполнения важнейших медицинских манипуляций.

УДК 616-053.2-083(075.8) ББК 57.3я73

ISBN 978-985-496-689-2

© УО «ГрГМУ», 2010

2

ВВЕДЕНИЕ

Уход за больным ребенком является важным элементом в комплексе терапевтических мероприятий при различных заболеваниях. С момента поступления ребенка в стационар должно быть уделено должное внимание не только назначению медикаментозного лечения, но и уходу. Для будущего педиатра знание особенностей работы младшего и среднего медицинского персонала является залогом его успешной врачебной деятельности. Именно с этой целью на педиатрическом факультете введен курс «Основы ухода за больными детьми».

На занятиях студенты будут знакомиться с организацией работы детской больницы, санитарно-гигиеническим и противоэпидемическим режимами детских лечебных учреждений, ведением медицинской документации, особенностями ухода за пациентами с различной соматической патологией, приобретать практические навыки по уходу за детьми. Студенту медицинского университета также необходимо знать этические и деонтологические принципы общения с медицинским персоналом и родственниками больных. Педиатр должен быть не только высокоэрудированным специалистом, но и обладать совокупностью таких человеческих качеств, как доброта, милосердие, мужество и честность.

Настоящее учебно-методическое пособие составлено исходя из типовой программы по «Основам ухода за больными детьми». Планируется проведение 9 практических занятий, контроль знаний будет осуществляться в виде тестовых заданий по пройденному материалу.

Оценки компьютерного тестирования по 10-балльной системе

4

Занятие №1. Основы ухода за здоровым и больным ребенком. Деонтология в педиатрии

Уход за больным ребенком является составной частью лечебного процесса и призван обеспечить не только высокую эффективность комплекса терапевтических воздействий, но, прежде всего, полное выздоровление больного. На заре развития медицины, когда врач был бессилен перед большинством болезней, только правильный уход мог возвращать больным жизнь и здоровье. Шли годы, наука раскрыла причины и механизмы развития многих болезней, разработала эффективные средства их лечения. Однако, несмотря на бурное развитие научно-технического прогресса, наличие самой современной медицинской техники, высокоэффективных лекарственных средств, блестяще проведенных хирургических операций, правильно организованный уход за больным и сегодня играет едва ли не определяющую роль в восстановлении здоровья и трудоспособности человека.

Уход за больным является одновременно и профилактическим мероприятием, препятствующим развитию серьезных осложнений у ослабленного болезнью организма. Ухаживая за больным, нужно видеть перед собой больного человека, а не его болезнь. Необходимо помнить, что разграничивать понятия «лечение» и «уход» нельзя, так как они тесно связаны между собой, дополняют друг друга и преследуют одну общую цель – выздоровление больного. В стационаре уход за ребенком осуществляется как медицинскими работниками (врач, медицинская сестра), так и родственниками больного.

Роль медперсонала в лечении и уходе за больными:

создание и поддержание санитарно-гигиенической обста-

новки;

организация рационального питания;

устройство удобной постели и содержание ее в чистоте;

гигиеническое содержание больного (оказание помощи во время туалета, приема пищи, физиологических отправлений организма);

наблюдение за состоянием больного;

четкое выполнение врачебных назначений;

организация досуга больного, поддержание у него бодрого настроения ласковым словом и чутким отношением.

Врач как организатор квалифицированного ухода обязан оказать помощь больному на самом высоком профессиональном уровне, назначить необходимый объем обследования и лечения. Никогда и ни под каким предлогом не участвовать в действиях, направ-

5