В гладильной сегодня работа идет споро. Завтра выдавать мальчикам рубашки и штаны, а в кладовой ничего не осталось, простынь и полотенец тоже мало.
"Выгладьте нынче только для гостей несколько простынь, а остальные можете катать". - "Сегодня придется две очереди назначить... Вы еще после чаю приходите гладить". Заведующей сегодня придется почти весь день пробыть в прачечной. Хорошо еще, можно на реку не ехать полоскать: одна из коровниц предложила свои услуги, значит, можно отдохнуть.
Восемь часов. В кухне появились "черные хлебопеки". Черный хлеб пекут после белого, и потому работа начинается позднее. Сегодня заведующая черным хлебом - сотрудница. С ней работают еще старший колонист и один из средних мальчиков.
Самая трудная работа - месить тесто. Надо сделать это до чая, а разделывать и печь хлебы начнут часов с 11. Все зависит от того, как вымесить: это дело - самое ответственное. Работа новая, сотруднице и самой приходится учиться вместе с колонистами. Первое время хлеб не удавался, и лишь понемножку теперь стали налаживаться.
В кухне жарко и тесно, хлебопеки вынесли свои дежки на площадку перед террасой и здесь на воле наперегонки месят тесто. В половине восьмого является заведующая кухней. Эта полная противоположность заведующей белым хлебом. Она олицетворенное хладнокровие, не торопится, выдает провизию, составляет меню, показывает то одному, то другому; спокойствие ее действует и на детей: нет недоразумений, если уже что выйдет, то наверняка дело серьезное, - пожалуй, и на собрании придется разбирать.
У печки опять горячка. Румяные аппетитные булочки теперь летят с противня на поднос. Хлеб вышел удачен, можно и успокоиться. Большие булки еще около часу будут сидеть в печке. Надо пока поскорее вымыть стол и посуду, чтобы освободиться к утреннему чаю. И опять в руках мелькает щетка, а помощники носятся с противнями и мелкой посудой.
За кухней у ключа возятся 3 мальчика. Их компания - из четырех мальчиков и сотрудника - взялась заботиться о всяком деле, которое может оказаться спешным в колонии. Время от времени они обходят усадьбу и отмечают, на какую работу не хватает народу, что надо исправить или как можно скорее сделать вновь. Они уже сделали часть изгороди в ягоднике, так как туда заходил скот. Обобрали червей на капустнике, поливали огород, когда было некому это делать, и так далее.
Теперь они принялись за отделку ключа, из которого мы берем воду для питья. Они обкладывают стенки кирпичом и прокладывают трубу из колодца в бетонный бассейн: из него можно брать воду для мытья посуды. Работать им приходится большей частью втроем, а иногда и вдвоем, так как постоянно кто-нибудь у них занят на дежурствах. Работают они не по часам, а сколько оказывается необходимым. А работы оказывается очень много.
Что ж, взялись, так уже надо поддержаться, - замечает один из них. - Хорошо бы сегодня докончить ключ. Да, может, вечером до ужина будем работать, тогда и кончим - немного осталось.
Маленькие сегодня разделились; часть вместе с сотрудницей расширяют и чистят дорожку от дома к больничке, другие полют в огороде вместе с некоторыми девочками побольше. Заведующий инструментами сегодня все утро возится, точит и поправляет инструменты, старшие работают: кто в огороде, кто по бетонному делу. Двое дворников подметают и убирают вокруг дома и поливают цветы. Черные хлебопеки покончили с тестом, отнесли его в кухню, теперь все внизу у ручья отмывают от рук присохшее тесто, Теперь один из них будет топить печь, а остальные свободны до 11 часов.
Время подходит к девяти. Уборщики уже раз 10 прибегали в кухню.
Можно звонить?
Да подожди ты, ведь девяти нет еще!
А у нас самовары давно готовы.
Ты лучше, чем звонить, поди посмотри, есть ли у тебя вода в самоваре, может, он весь выкипел, - говорит заведующая кухней.
Уборщик уходит и сконфуженный возвращается обратно.
Придется доливать!
Ну вот, а теперь опоздаешь.
Сжалились повара и дали горячей воды из своего котла и углей из плиты. Через несколько минут неугомонный уборщик несется во весь дух со звонком на скотный, в прачечную, к огороду. Надо всюду сбегать: работают далеко друг от друга, а звонок не громкий.
Все собрались. Один из уборщиков раздает сахар: каждый берет себе 3 куска. Остальные уборщики разливают чай, хлебопеки раздают теплые булки. Хлебодар режет черный хлеб: после работ аппетит хороший, и белого хлеба часто не хватает. Некоторые, съев одну булку, другую берут с собой.
Сегодня собрание, - предупреждают за чаем.
Когда?
А вот как уборщики уберутся, так и звопить будут.
После чая расходятся - кто куда. Сегодня встали вовремя и потому после девяти больше не работают, а то бывает и так, что после чаю приходится еще поработать часок, если работа началась позднее.
На площадке перед домом несколько любителей уже играют в "итальянскую" лапту. Птичница пошла кормить кур и цыплят во второй раз. Она уже утром рано покормила их и выпустила на волю. В курятнике осталась, только наседка на яйцах да несколько кур, которые должны снестись. Теперь птичница собирает яйца, кормит наседку, засыпает корм в кормушку перед курятником и убирает его.
Уборщики моют посуду и чистят ее особым порошком. Сегодня им приходится вычистить кружки и ложки, завтра следующая очередь вычистит тарелки и миски, - так через день вся посуда не только вымоется, но и вычистится. Они моют клеенки и подметают пол.
"Готово, звони", - говорят они председателю. Понемножку собираются на собрание, которое происходит на другой террасе в большом доме. Председатель (один из старших колонистов) уже сидит на террасе, перед ним звонок. Секретарь устроился за столом со своей тетрадкой.
Что же так мало народу?
Из прачечной сказали - сейчас не могут, кончают запарку, придут позднее, а хлебопеки и из поваров кто-нибудь сейчас придут.
Ну, собрание открыто. У кого какие вопросы? Оказывается, вопросов порядочно; их разбирают по порядку, как кто заявил.
Один из средних мальчиков спрашивает, когда можно "снимать замечание" с колонистов.
Вопрос этот очень интересует мальчиков. Несколько времени тому назад мальчики постарше, занимающие одну комнату, вздумали притеснять и командовать над другой комнатой, где преимущественно жили маленькие. Несколько раз происходили драки. Дело это обсуждалось на собрании, и тогда же было решено всей комнате старших сделать замечание от собрания. Одни получили замечание за участие в драке, а другие за то, что хотя в драке не участвовали, но допустили притеснение маленьких и не протестовали. Некоторые из мальчиков, которые раньше никогда не имели замечания и вообще были у колонии на хорошем счету, очень тяготились им и очень желали поскорее себя реабилитировать. Между тем на собрании как-то не поднимался вопрос о замечаниях, и вот теперь мальчики решились напомнить о себе в форме такого общего вопроса. Собрание высказалось так:
) Замечание подействовало; колонисты ведут себя хороню; поэтому с некоторых можно замечание снять; но с других, главным образом с коноводов всей этой истории, решили подождать снимать. Во-первых, они больше виноваты, а, кроме того, им замечание поможет посдержаться.
) Федя Лунгин (из маленьких мальчиков) просит оставлять для маленьких маленькие лопаты, а то иногда большие разберут их, и маленьким остаются большие лопаты - работать ими очень тяжело. Собрание согласилось и просило инструментальщика позаботиться.
) Иванова Лиза (маленькая девочка) отказывается убирать общественную комнату. Она убирала уже три недели. Председатель спрашивает, кто желает ее заменить. Вызывается Женя Щербаков (12 лет). Он будет убирать комнату, лестницу и террасу.
) Сотрудница А.Н. (работавшая главным образом с маленькими) указывает, если поварам нужны в кухню какие-нибудь овощи, то просят говорить об этом тем, кто работает на огороде; они наберут и принесут в кухню все, что нужно. Самим поварам предлагают ничего в огороде не трогать, так как они, не зная, какие овощи и на каких грядках поспели, часто выдергивают и выбрасывают слишком маленькую морковь, репу и пр. Теперь за огородом следят маленькие с А.Н. и двумя большими девочками, а потому хорошо бы, чтобы заведующая кухней с вечера говорила, что нужно. Собрание согласилось.
) Костя Пендзюр (14 лет) ставит такой вопрос: заведующий чистотой, старший колонист, плохо исполняет свое дело - у мальчиков в комнатах, а также в клозете очень грязно. Другие протестуют. Заведующий постоянно обращает внимание, но мальчики очень мало исполняют и плохо слушаются. Сотрудница В.Н. говорит, что у мальчиков дело с чистотой везде обстоит плохо. Уборщики с утра уберут, заведующий посмотрит - все в порядке. Как после чаю придут мальчики в комнату - сразу грязь. На постелях валяются куртки и картузы, на полу сор, строгают и режут прямо на пол, и никто за собой не уберет. Уборщики же не могут целый день ходить и за всеми прибирать.
Решили: мальчики должны слушаться заведующего чистотой и требования его исполнять. Мальчики обещали быть аккуратнее. Для платья один из мальчиков взялся сделать еще вешалку. Председатель обращает внимание на то, что дворники также очень небрежно убирают вокруг дома. Дворник Калинин говорит, что они дорожки подметают, а из травы сор выгребать очень трудно. Председатель предлагает свои услуги быть дворником неделю и все вычистить и привести в порядок. Сотрудник Ш. указывает, что ведь прежние дворники не отказывались и не настолько плохо делали свое дело, чтобы нужно было их оставлять. Может быть, они захотят исправить свою работу. Сотрудница В.Н. предлагает выяснить точно для дворников их обязанности, чтобы им легче было работать. Решили, что дворники должны: 1) поливать все цветы, 2) убирать весь сор вокруг дома и кухни, 3) подметать дорожки, 4) приносить торф для клозетов, 5) уносить мусор и сваливать его в мусорную кучу у огорода. Калинин говорит, что они согласны исполнять эти работы, но просят, чтобы всякий не делал им замечаний, а чтобы все непорядки указывались "заведующим" или на собрании. 6) Нина (15 лет). Колонисты очень плохо обращаются с книгами. "Библиотекарь" Саня Лушин ничего не делает, книги дает на неопределенное время. Всякий может взять, когда хочет: "Бери, я потом запишу". Книги валяются. Надо собрать все книги. Кто-то заявляет, что один из мальчиков брал, выбирая книги, и не поставил на место. "Меня Саня послал, сказал: выбери, а я потом тебе дам". Библиотекарь протестует. Ему очень трудно, так как шкафа нет, а с открытой полки многие берут без него. Один из мальчиков нашел 4 книжки в лесу, где девочки лежат после обеда. Решили все книги собрать и проверить. Нина и Саня взялись за это дело. Библиотекаря решили выбрать поаккуратнее и энергичнее. Нина предлагает свои услуги с тем, что если будут брать книги без спроса, она отказывается. "Сегодня книг выдавать не буду, а все, у кого есть, принесите на проверку". Сотрудница А.Н. обращает внимание на то, что последнее время многие колонисты жалуются, что у них болит живот. Она очень просит колонистов не есть разных корешков и волчьих ягод, так как это очень вредно. Колонисты согласны. Председатель сообщает, что еще от прошлого собрания осталось разобрать ссору между одной девочкой и несколькими колонистами. "Мы уже помирились и не желаем", - отвечают спорщики. "Ну, тогда собрание кончено".
Силин, ступай хлеб резать, сейчас обед! Уборщики, на стол накрывайте! - кричит повар.
В кухне сегодня работа прошла гладко. Повара довольны. Повара и уборщики обедают раньше. Это недавнее нововведение. Так удобнее, а то частенько выходило, что повара просчитаются и себе и уборщикам не оставят. На первое подают кислые щи с грибами. Каждый подает на свой стол. Заведующая и один из поваров разливают. Уборщики подсказывают: "Большому! Сюда поменьше просили! Кому по второй? Кому прибавки?" Уборщики должны соблюдать строгую очередь, за этим очень следят все дети. На второе подают картофельный пудинг, а в заключение клюквенный кисель с молоком. Повара сияют: вот как сытно и вкусно накормили! Ребята довольны: "Браво поварам, качать поваров!"
Ну, теперь купаться! Пойдем купаться? - обращаются мальчики к сотруднику. "Да ведь знаешь порядки, после обеда нельзя, минут через сорок пойдем".
Сотрудники разошлись по комнатам, ребята тоже притихли.. Только маленькие девочки копошатся на балконе; наверху их царство. Они понастроили каких-то лавок для своих кукол и постоянно играют в какую-то сложную, им одним понятную игру. Они пойдут с сотрудницей гулять, а потом выкупаются в ручье недалеко от дома. До реки далеко, и потому они ходят на речку только иногда, большею частью по праздникам, когда нет работ. В ручье же воды для них достаточно, вода течет быстро, чистая и теплая. Старшие колонисты чаще всего остаются дома. Если сотруднику некогда, то кто-нибудь из них ходит купаться с мальчиками, обыкновенно по очереди. Обычно же время от двух до четырех ими очень ценится, как самое тихое и спокойное для каких-нибудь серьезных занятий: кому нужно читать, готовиться к зиме, кто должен рисовать этюды для училища. В это же время, кроме них да уборщиков, никого не остается в колонии. Девочки с сотрудницей пошли с корзинками и кружками, по дороге наберут ягод и грибов, что попадется. Мальчики с сотрудниками уже прошли, отправились на новое место. Там глубже, можно плавать, устраивать разные игры и чудный песок, где можно поваляться на солнышке. Все любят эти часы - часы горячего солнца, близости к природе, часы отдыха и свободы после работы.
К четырем часам все опять в сборе; прямо после чая колонисты расходятся, и около пяти работы уже идут полным ходом. Вот на огород прибежал запыхавшийся уборщик.
Таня тут? Ступай скорее, гости приехали.
Таня наскоро передает свою работу (она полола огурцы): "Вот здесь доделайте, девочки" - и идет к дому. Там уже стоит мальчик, который вместе с Таней принимает гостей (наша гостеприимная комиссия) и разговаривает с гостями. Гости оказались незнакомые - приехали в первый раз посмотреть колонию.
Сотрудники сейчас на работах, им скажут, а пока пойдем в дом, - говорит Таня. - Ты, Виноградов, ставь пока самовар.
Ладно.
Пока поспевает самовар, Таня показывает нашу общественную комнату, дом, отвечает на расспросы. Потом идут в кухню смотреть на работу поваров, показывает погреб, молочную, рассказывает о хозяйстве.
После чаю вот посмотрите наши работы, а то, хотите, можно и сейчас, добавляет неожиданно другой член гостеприимной комиссии. Гости говорят, что не устали, и их ведут на огород или на скотный двор, там присоединяется сотрудник. Комиссия теперь идет хлопотать - устраивать чай, позаботиться о ночлеге.
Около семи часов работы кончены. Маленькие собрались перед террасой и старательно поют и играют в свои излюбленные игры: "едет всадник на коне", "воробушек" и пр. Остальные наблюдают. Вот один из мальчиков побольше подошел к сотруднику: "Поиграй нам, мы хотим бегать". Сотрудник играет что-то вроде марша. Один из мальчиков становится впереди, скрестив на груди руки, остальные мальчики и девочки становятся друг за другом сзади него. Он говорит: "Первый раз пойдем - делайте все, что я; потом, когда опять сюда вернемся, побежим, а руками все за мной повторяйте". И вот он начинает ходить, а за ним вся цепь. Он ведет, причудливо меняя направление, скручивая и раскручивая цепь; каждый должен следить, чтобы не потерять того, кто перед ним. Вот он меняет позу - поднимает руки высоко над головой, потом кладет обе руки на голову; вот все начинают бежать подпрыгивающим бегом из комнаты, выбежали на террасу, сделали несколько кругов по дорожкам цветника и опять на террасу. Вожак останавливается; участники сговариваются о новых фигурах, и снова начинается игра. Меняется вожак - и изменяется весь характер движений. Дети очень любят эту игру - она, правда, красива по своей ритмичности и дает большой простор изобретательности вожака. Игра эта возникла как-то сама собой, она, пожалуй, явилась отражением некоторых далькрозовских игр, которые мы пробовали применять в колонии. Но игры Далькроза - это все-таки не игра - это очень интересное и часто красивое упражнение, которое требует большого внимания, большого напряжения и где все заранее условлено - все движения. Эта же игра совершенно свободна, здесь все дети могут импровизировать, так как вожаки меняются, и, кроме того, вожак дает лишь общую схему, а в остальном каждый может делать движения, как хочет. Иногда дети придумывают целые мимические сценки под музыку.
Играют до самого ужина. За ужином похлебка из свежих грибов, гречневая каша с маслом и молоко. Комиссия заботится о гостях, угощает, подает. После ужина уже многие сразу бегут в общественную комнату: "Петь, петь!" Сначала поют маленькие и с ними некоторые из больших, кому нравятся песенки попроще.
В кухне тем временем и повара и уборщики спешат управиться со своим делом, чтобы тоже прийти попеть вместе со всеми. Пение любят в колонии и любят не только петь, но и слушать. Слушатели уютно расположились на лавках по стене, сидят группами, изредка кто-нибудь из слушателей поднимается, присоединяется к хору. Некоторые песни поют все присутствующие. В комнате большей частью совершенно тихо. Если кто начинает разговор, все обрушиваются: "Ну, чего мешать, шли бы к себе в комнату, кто не хочет слушать". Пришли и большие, поем трио, поет один из больших.
Маленькие понемножку уходят к себе наверх. Вот один из малышей уснул, уткнувшись в колени девочке. "Ну, ребята, довольно, довольно, половина десятого: спать!" Еще минут 10 шум и возня везде, моют ноги, умываются, ложатся.
Зовите Ш., он обещался сегодня про "Белого Клыка" рассказать, - раздается в комнате у мальчиков.