Таким образом, дополнительная гипотеза
исследования подтвердилась. Между проявлениями различных видов лжи и локусом
контроля студентов существуют достоверные взаимосвязи, а именно: чем ниже
показатели интернального локуса контроля и чем выше показатели экстернального
локуса контроля, тем более выражено стремление студентов ко лжи во благо.
Заключение
В период обучения в университет у студентов идет становление зрелой личности, выбор социальной позиции, установление индивидуального поведения. Молодые люди еще находятся в поиске своего места в обществе. Очень важным является межличностное общение, так как у студента всегда очень широкий круг взаимодействия с другими людьми. И не всегда удается говорить, не прибегая при этом ко лжи, однако ложь - это не всегда плохое, причиняющее ущерб другим, явление. Она бывает в самых различных проявлениях.
Поэтому в исследовании мы рассматривали ложь во множестве ее проявлений, будь то ложь в целях оправдания, придания себе социального имиджа и т.д. также, мы сделали предположение о том, что ложь может быть связана с некоторыми личностными характеристиками, в частности с локусом контроля.
В первой главе, нашего исследования были рассмотрены теоретические отечественные и зарубежные подходы к пониманию лжи, и рассмотрели понятие локуса контроля. Также, была разработана собственная, компилятивная типология видов лжи. Нами были выдвинуты две гипотезы:
основная гипотеза о том, что есть достоверные различия в проявлениях видов лжи у студентов с экстернальным и интернальным локусом контроля; дополнительная гипотеза о том, что есть достоверные взаимосвязи между проявлениями различных видов лжи и локусом контроля студентов.
Для проверки гипотез мы провели исследование особенностей проявления видов лжи, с различными видами локуса контроля.
В ходе проведенного исследования, мы определили:
Согласно полученным данным, между студентами с экстернальным и интернальным локусом контроля достоверных различий не обнаружено.
Чем ниже показатели интернального локуса контроля и чем выше показатели экстернального локуса контроля, тем более выражено стремление ко лжи во благо.
Таким образом, основная гипотеза исследования не
подтверждается., дополнительная гипотеза исследования подтвердилась. Между
проявлениями различных видов лжи и локусом контроля студентов существуют
достоверные взаимосвязи, а именно: чем ниже показатели интернального локуса
контроля и чем выше показатели экстернального локуса контроля, тем более
выражено стремление студентов ко лжи во благо.
Список литературы
1. Андреева Г.М. Социальная психология. / Андреева Г.М. - М.: Аспект Пресс, 2001. - 384 с.
. Бажин Е.Ф., Голынкина Е.А., Эткинд А.М. Метод исследования уровня субъективного контроля // Психологический журнал - 1984 -Т. 5 - №3 - С. 152-163.
. Бердяев Н. Парадокс лжи / Бердяев Н. // Психологический журнал. Человек. - 199. - №2. - с. 102-108.
. Волков А. Ложь и правда: два лика истины? / Волков, А. // Знание - сила. - 2008. - №12. -с. 4 - 11.
. Волков Б.С. Психология юности и молодости: учебное пособие / Б.С. Волков. - М.: Академический проект: Триста, 2006. - 256с.
. Гамезо М.В., Петрова Е.А., Орлова Л.М. Возрастная и педагогическая психология: Учеб. пособие для студентов всех специальностей педагогических вузов. - М.: Педагогическое общество России, 2003. - 512 с.
. Гарифуллин Р.Р. Психология блефа, манипуляций, иллюзий / Гарифуллин Р.Р. - изд,: АСТ, Сталкер, - 2007, -223с.
. Головин С.Ю. Словарь практического психолога / Сост. С.Ю. Головин.: Харвест, - Минск; 1998. - 800с.
. Знаков В.В. Неправда, ложь и обман как проблемы психологии понимания // Вопр. психол. 1993. №2. С.9 - 16.
. Исследование локуса контроля по Дж. Роттеру [Электронный ресурс] / Сост. И.Л. Волков, 2006.
. Кон И.С. Психология юности / И.С. Кон. - М.: Просвещение, 1989. - 255с
. Коноваленко М.Ю. Скажи мне маленькую милую ложь / Коноваленко М.Ю.// Протокол и этикет. - 2044. - №6. -с. 83 - 93.
. Ксенофонтова Е.Г. Исследование локализации контроля личности - новая версия методики "Уровень субъективного контроля" // Психологический журнал. 1999. Т. 20. №2.
. Мещеряков Б.Г., Некрасова А.В. Макиавеллизм, ложь и правда в повседневной жизни // Психологический журнал. Человек, 2005. - №6 - с. 87-95.
. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка / Российская академия наук. Институт русского языка им. В.В. Виноградова.- 4-е изд., дополненное.- М.: Азбуковник, 1999.- 944с.
. Реан А.А. Психология изучения личности: Учеб. пособие. - СПб., Изд-во Михайлова В.А., 1999. - 288 с
. Реан А.А. Практическая психодиагностика личности: Учеб. пособ.-СПб; Изд-во СПб ун-та 2001г., 224с.
. Соколов А.В. Интеллектуально - нравственная дифференциация современного студенчества / Соколов А.В. // Социологические исследования. - 2005. - №9. - с. 91-97.
. Столяренко А.М. Социальная психология: Учеб. пособие для вузов / под ред. Проф. А.М. Столяренко - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. - 430 с.
. Шалютин Б.С. Человек лгущий / Шалютин Б.С. // Человек, 1996, №5.
. Шейнов В.П. Психология обмана и мошенничества.- М.: Изд-во АСТ, Минск: Харвест, 2003.
. Шеталова А. О лжи / А. Шеталова // Вестн. воспитания. - 1904. - №4. - С. 132-147.
.Шилов И.Н. Этикетная ложь // Журнал - Школьный психолог, январь 2006 №1, с. 47.
. Шкуратова И.П., Крикало Е.Л. Отношение студентов к разным видам своей и чужой лжи // Индивидуальные различия в познании и общении. Ростов-н/Д, 2007. Е. В. Зинченко
.
Экман П. Психология эмоций. Я знаю, что ты чувствуешь. 2-е изд./ П. Экман. -
СПб.: Питер., 2010. - 254 с.
Приложение 1
Сводная таблица данных эмпирического
исследования особенностей проявления видов лжи у студентов с различным локусом
контроля
№
этикетная ложь
ложь во благо
ложь-фантазия
ложь-оправдание
ложь-умолчание
ложь-сплетня
ложь-самопрезентация
экстернальный локус контроля
интернальный локус контроля
1
6
8
6
2
12
8
10
13
10
2
10
8
7
9
15
6
8
10
13
3
5
4
3
5
9
7
8
8
15
4
5
6
8
9
9
11
9
5
18
5
10
14
8
8
10
8
12
11
12
6
7
9
3
6
12
9
10
15
8 9
7
6
8
8
10
11
3
20
8
13
8
4
8
11
8
9
11
12
9
8
9
3
2
8
6
4
11
12
10
11
10
2
0
9
9
7
11
12
11
12
4
2
3
7
7
3
10
13
12
13
14
11
9
11
6
10
11
12
13
10
7
9
12
4
9
12
3
20
14
9
11
7
10
11
7
8
9
12
15
5
10
6
6
10
6
9
12
11
16
9
8
5
7
11
9
9
16
7
17
9
8
6
3
13
2
6
6
17
18
4
11
9
5
10
7
10
9
14
19
9
11
4
4
5
1
7
13
10
20
8
12
7
7
10
6
10
7
16
21
12
16
6
15
11
12
12
9
14
22
11
7
8
9
14
11
14
11
12
23
9
9
11
11
1
11
12
15
8
24
5
9
10
5
10
11
7
15
8
25
9
7
9
6
10
9
8
6
17
26
7
11
8
10
12
7
11
14
7
27
8
6
2
11
5
6
14
8
15
28
7
11
9
8
14
11
12
5
17
29
5
3
7
8
4
9
9
8
15
30
5
9
6
6
7
8
9
4
19
31
11
9
8
13
15
6
7
9
12
32
7
6
9
4
9
6
9
6
17
33
5
6
4
9
9
6
12
12
11
34
10
9
8
5
9
8
14
9
14
35
10
9
6
8
7
9
5
10
13
36
7
6
9
9
11
7
8
5
18
37
8
9
6
6
6
7
9
8
15
38
4
6
6
6
9
6
6
6
17
39
9
8
0
8
8
1
12
7
15
40
9
9
2
8
10
8
8
5
18
41
14
10
6
9
12
8
9
14
9
42 12
3
2
12
3
9
10
13
43
15
6
6
13
12
7
8
13
10
44
12
9
5
4
6
6
11
15
8
45
11
8
9
12
10
8
9
11
12
46
11
7
4
3
7
4
6
11
12
47
10
10
7
10
9
13
2
12
11
48
15
13
8
5
9
14
5
16
7
49
8
8
10
9
10
9
5
8
15
50
10
9
6
8
8
1
13
7
16
51
8
8
4
6
13
5
8
4
19
52
12
9
8
1
6
6
12
11
12
53
13
10
9
2
12
10
9
16
7
54
4
9
7
12
8
11
9
15
8
55
11
9
7
4
14
4
6
15
8
56
4
7
8
6
5
5
10
7
16
57
9
10
6
6
7
10
13
8
15
58
4
14
3
6
12
9
10
15
8
59
6
9
9
8
9
8
7
9
14
60
8
10
7
9
9
8
9
18
5
Приложение 2
Значения t-критерия Стьюдента
Показатели
Ср. знач. в
гр.1
Ср. знач. в
гр.2
Значение t
Уровень значимости
Объем
гр.1
Объем
гр.2
Ст.
откл. в гр.1
Ст.откл.
в гр.2
этикетная ложь
8,84
8,78
0,08
0,94
19
41
3,67
2,57
ложь во благо
9,53
8,54
1,45
0,15
19
41
1,95
2,67
ложь - фантазия
6,42
6,34
0,11
0,91
19
41
2,19
2,64
ложь - оправдание
7,05
7,05
0,00
1,00
19
41
3,29
3,24
ложь - умолчание
9,74
9,29
0,55
0,58
19
41
3,11
2,79
ложь - сплетня
8,32
7,12
1,58
0,12
19
41
3,09
2,55
ложь-самопрезентация
8,68
9,15
-0,62
0,54
19
41
2,47
2,77
Примечание: "гр.1" - студенты с
экстернальным локусом контроля; "гр.2" - студенты с интернальным
локусом контроля.
Приложение 3
ложь студент контроль интернальный
Значение коэффициента корреляции Пирсона
Экстернальный
локус контроля
Интернальный
локус контроля
этикетная
ложь
,2365
-,2352
p=,069
p=,070
ложь
во благо
,3149
-,3325
p=,014
p=,009
ложь
- фантазия
,0066
-,0140
p=,960
p=,916
ложь
- оправдание
-,0940
,0580
p=,475
p=,660
ложь
- умолчание
,1049
-,1400
p=,425
p=,286
ложь
- сплетня
,1842
-,1706
p=,159
p=,192
ложь
- самопрезентация
-,1069
,0998
p=,416
p=,448