Материал: Технические действия (передачи) игроков команд высокой квалификации

проанализировать полученные данные

Наблюдение проводилось в длительный срок с 3.10.12 г. по 12.05.13 г. в естественных условиях с цифровой записью данных в таблицы. Способ наблюдения - визуальный.

Метод математической статистики. Полученные в процессе исследования показатели подвергались математической обработке в программе Word и Excel с целью расчёта суммы и процентного соотношения, а так же для построения гистограмм.

Экспертное оценивание. Большинство педагогических явлений не имеет количественного выражения. Так и мы не может оценивать по количественному показателю верность местонахождения игрока в конкретной игровой ситуации. В таких случаях используется метод экспертных оценок с привлечением специалистов - экспертов. Так как наше исследование заключается в выявление эффективности и надежности передач в конкретную позицию на "усах", то нам понадобится экспертная оценка для уточнения пределов этой позиции в спорных моментах, которые возникли при проведении педагогического наблюдения.

В качестве экспертов выступали Заслуженный тренер России - Рзаев Тофик Ага Мамед Оглы, и Заслуженный мастер спорта, тренер пбк Триумф - Карасев Василий Николаевич. Экспертам были предоставлены видео материалы спорных моментов. Оценка экспертов помогла дополнить полученные данные педагогического наблюдения и нашла своё отражение в таблицах

2.3 Организация исследования

Исследование проводилось в три этапа. На первом этапе (с 01.10.11. по 30.04.12.) изучалось состояние вопроса по данным литературных источников и современной практики. Исследовалась зарубежная и российская литература, а также интернет сайты и порталы специализированной направленности.

На втором этапе (с 03.10.12. по 15.05.13.) проведено педагогическое наблюдение и исследование соревновательной деятельности команд ПБЛ 2012-2013 год. Были просмотрены телевизионные трансляции и посещены баскетбольные матчи команд:

Таблица №1

Проанализированные игры в период выполнения работы

На третьем этапе (с 17.12.12. по 15.05.13.) проводилась экспертная оценка по поставленной проблематике с участием (вписать участников), также обработка всех полученных количественных и качественных данных по заявленной теме.

Глава 3. Анализ надежности выполнения технических действий (передач) в позицию "на усах" (лоу-пост)

3.1 Анализ игровых технических действий (передач) в нападении

Баскетбол - это игра на результативность и победитель определяется по конечному результату, чтобы он превзошел результат соперника, нужны слаженные действия всех членов команды на площадке. Мы выяснили, что активным средством тактического взаимодействия партнеров по команде являются передачи.

В процессе педагогического наблюдения за игровой деятельностью в условиях соревнований команд ПБЛ, особое внимание уделялось выявлению надежных передач в позицию "на усах".

Анализу были подвергнуты технические действия в нападении, используемые баскетболистами в условиях соревновательной деятельности: передача мяча двумя руками от груди, передача двумя руками сверху, передача одной рукой от плеча, передача одной рукой крюком, передача одной рукой снизу, передача одной рукой сбоку, скрытая передача за спиной, скрытая передача под рукой, скрытая передача из-за плеча, передача одной рукой сверху, передача с отскоком от пола одной рукой и передача с отскоком от пола двумя руками.

В таблице №2 и на Рис. 1. представлены суммарные значения различных передач за 20 игр, и степень их выполнения.

Таблица №2

Оценка надежности выполнения передач в позицию "на усах"

Из таблице №2 мы видим, что за 20 игр в общей сложности было совершенно 700 передач центровому игроку или игроку, выполняющему роль центрового в позиции "на усах". Из них 580 передач дошли до получателя, это свидетельствует о грамотном построение атакующих действий и высоком уровне индивидуальных технико-тактических возможностей игроков. Такие передачи мы считаем успешными и надежными, так как они не были перехвачены или потеряны.

Из 700 передач, 85 передач не дошли до получателя, это говорит о том, что была допущена ошибка. Самые частые ошибки это не своевременность выполнения передач и заведомая не надежность, из-за них и происходят потери мяча. А 35 передач из 700 дошли, но центровой игрок в ходе борьбы за позицию уступил ее сопернику и получил передачу уже в менее выгодной позиции, что в свою очередь негативно сказывается на атакующих действиях. Если хоть один игрок проиграл сопернику свою позицию, то комбинационные взаимодействия между партнёрами по команде прерываются и комбинацию приходиться, либо начинать сначала, либо продолжать из не выгодной позиции, что срывает атаку.

Рис. 1. Гистограмма надежности выполнения передач.

На Рис.1. наглядно показано, что успешность передач зависит от способа их выполнения. За 20 проанализированных игр самыми распространенными передачами в позицию "на усах" являются передачи с отскоком от пола одной рукой - 210 и передачи двумя руками сверху - 96, а менее распространенными являются скрытые передачи из-за плеча - 8 передач и под рукой - 12.

Рис. 2. Процентное соотношение надежности выполнения передач.

В ходе исследования мы подчитали процентное соотношение надежности выполнения технических действий (передач) в игровой ситуации центровому игроку или игроку, выполняющему роль центрового в позицию "на усах" за 20 матчей. В первенстве ПБЛ 2012-2013 года в период с 03.10.12 по 12.05.13 было совершенно 700 передач в позицию "на усах" из них 83% передач беспрепятственно дошли до адресата, соответственно такие передачи можно считать надежными. А 12% от всех передач были совершены не верно, потеряны или перехвачены, соответственно мы будем считать их не надежными. Минимальный процент приходится на реализацию передач, которые были доставлены центровому игроку, но он в ходе борьбы за позицию "на усах" был вынужден её покинуть, в связи с плотной опекой или игровым моментом - 5% из 100%.

Для удобства подсчетов мы разделили все передачи на 4 группы по схожим признакам:

группа скрытые передачи (скрытая передача за спиной, скрытая передача под рукой, скрытая передача из-за плеча),

группа передачи с отскоком от пола (передача с отскоком от пола одной рукой, передача с отскоком от пола двумя руками),

группа верхние передачи (одной рукой сверху, двумя руками сверху)

группа передачи от уровня груди (двумя руками от груди, одной рукой от плеча, одной рукой крюком, передача снизу одной рукой, одной рукой сбоку)

Наиболее часто используемая передача игроку в позицию "на усах" - это передача с отскоком от пола (2 группа), в просмотренных играх они были отданы 318 раз, из них 292 раза - успешно. Это связанно с тем, что передча с отскоком от пола является трудно-предсказуемой для соперника, так как угол падения мяча и соответственно его отскок может быть разным. По мнению Джона Стоктона игрока команды "Юты Джаз" сделавшему наибольшее количество результативных передач (15 806) за всё историю НБА, передача с отскоком от пола заставляет защитника принять неестественную позу, сгибая корпус, чтобы достать мяч, проносящийся мимо и немногие защитники достаточно быстры, чтобы перехватить такой мяч. Если нападающий оказался в трудной ситуации и не хочет сделать передачу совсем рядом с защитником, когда принимающий находится в выгодной позиции, передача с отскоком может оказаться лучшим вариантом. По нашим данным передача с отскоком от пола прошла в 92% случаев из 100 % см Рис. 3.

Рис. 3. Процентное соотношение надёжности выполнения передач с отскоком от пола в позицию "на усах".

Реже всего в позицию "на усах" передают скрытые передачи (1 группа), которые используются в условиях активной защиты соперников и позволяют замаскировать истинное направление передачи, что затрудняет её перехват. Скрытые передачи считаются сложными в выполнении, так как игрок совершает их без зрительного контроля. Они относятся к сложным координационным элементам технической подготовки баскетболистов. Такие передачи зачастую используют в крайних случаях, когда защитник уже вплотную прицепился к игроку нападения и тот вынуждает отдать скрытый пас. Процент потерь после таких передач велик в нашем случаи из 48 скрытых передач, успешными были только - 30, что составило 63% из 100% см. Рис. 4. В сравнении с другими группами передач, скрытые передачи имеют самый маленький процент реализации в игре, что указывает на то, что такие передачи являются не надёжными.

Рис. 4. Процентное соотношение надёжности выполнения скрытых передач в позицию "на усах".

Так же нам стоит отметить достаточно частое использование передач 3 группы (одной рукой сверху, двумя руками сверху) и передач 4 группы (двумя руками от груди, одной рукой от плеча, одной рукой крюком, передача снизу одной рукой, одной рукой сбоку).

Рис. 5. Процентное соотношение надёжности выполнения передач 3 и 4 группы, центровому игроку или игроку, выполняющему роль центрового "на усах".

На Рис. 5. мы видим процентное соотношение надёжности выполнения передач различными способами: двумя руками от груди, одной рукой от плеча, одной рукой крюком, передача снизу одной рукой, одной рукой сбоку, одной рукой сверху, двумя руками сверху. Самыми часто используемыми передачами из вышеперечисленных, являются передачи мяча двумя руками сверху. Из 116 таких передач - 103 дошли до получателя, что составило 88% из 100%. При такой передачи принимающий должен получить мяч на уровне подбородка или выше. А так как мы выяснили, что на позиции "на усах" чаще всего оказывается центровой, то есть самый высокий игрок команды, то когда он получит мяч на уровне подбородка или выше, у него будет значительное преимущество над менее низкими игроками. Время на подготовку броска после такой передачи уменьшается, так как мяч уже находится на уровне, из которого игрок производит "выстрел" по кольцу. Еще одна часто используемая передачи из вышеперечисленных это передача мяча двумя руками от груди. Из 81 передачи от груди - 69 дошли, что составило 85% из 100%. Такие передачи отдают, если между игроками команды, владеющей мячом, нет игроков соперника. Передача от груди - наиболее распространенный способ быстро передать мяч партнёру.

Менее используемые передачи в позицию "на усах" центровому игроку или игроку, выполняющему его роль это:

одной рукой от плеча (34 передач за 20 игр ПБЛ, из них 32 дошли до получателя, что составило 94%)

одной рукой крюком (30 передач за 20 игр ПБЛ, из них 26 дошли до получателя, что составило 86%)

передача снизу одной рукой (19 передач за 20 игр ПБЛ, 16 дошли до получателя, что составило 84%)

одной рукой сбоку (36 передач за 20 игр ПБЛ, 33 дошли до получателя, что составило 92%)

одной рукой сверху (18 передач за 20 игр ПБЛ, 14 дошли до получателя, что составило 77%)

Несмотря на достаточно высокий процент надежности выполнения таких передач они со своей спецификой редко используются для паса в позицию "на усах".

Исходя из предоставленной статистики мы можем сделать выводы, что самые распространенные и надежные передачи центровому игроку или игроку, выполняющего роль центрового на позиции "на усах" (лоу-пост), это передача с отскоком от пола и двумя руками сверху.

3.2 Динамика выполнения передач в позицию "на усах"

Передачи мяча различаются не только по способу, но и по динамике выполнения (стоя на месте, в движении на бегу, в движении в прыжке), это тоже оказывает своё влияния на успешность и надежность проходимости передачи.

Таблица №3

Оценка динамики выполнения передач в позицию "на усах" (лоу-пост)

Из таблицы №3 мы видим, что за 20 игр команд ПБЛ было совершенно 700 передач в позицию "на усах" и из них 402 передачи были отданы стоя на месте, 245 передач в движении на бегу и всего 53 в движении в прыжке.

Рис. 6. Процентное соотношение динамики выполнения передач в позицию "на усах".

На Рис. 6. мы видим процентное соотношение динамики выполнения передач центровому игроку или игроку, выполняющему роль центрового в позиции "на усах". В ходе исследования было установлено, что самая распространенная по динамики выполнения передача это стоя на месте 57% из 100%. Стоя на месте игрок опирается на обе ноги и ему легче скоординировать свои движения и оценить обстановку вокруг, что позволяет выполнить передачу наиболее надёжным способом. Процент передач на бегу 35% из 100%. Передачи на бегу являются менее предсказуемыми для соперника, так как игрок нападения может в любой момент оставить ведение и совершить точный пас своему партнеру по команде. Такие передачи могут значительно ускорить атакующие действия или нарушить целостность защитной расстановки, и заставит стягиваться игроков в спешном порядке на сторону мяча. А 8% из 100% приходятся на передачи мяча в движении в прыжке. Такой маленький процент обусловлен тем, что не все виды передач можно отдать из такого положения. В прыжке в движении обычно идёт передача двумя руками сверху, которую используют для длинного паса через всё поле, а прыжок усиливает мощность передачи.

Таким образом, если суммировать все полученные данные в ходе педагогического наблюдения мы выяснили, что на позиции лоу-пост в большинстве случаев оказывается центровой игрок или игрок выполняющий роль центрового, так же можно сказать, что самой надёжной передачей в позицию "на усах" является передача мяча с отскоком от пола, которая была передана центровому игроку от партнёра из положения стоя.

Выводы

1.      Анализ научно-методической литературы показал необходимость более тщательного изучения вопроса о надежности выполнения передач в позицию "на усах" (лоу - пост).

Изучив литературу мы пришли к выводу, что данная проблема, связанная с выявлением надежности выполнения передач в конкретную позицию игроку по отношению к кольцу соперника на площадке в литературных источниках затрагивается редко, и найти ценную и полезную информацию о взаимодействии игроков по команде используя позицию "на усах" тяжело.

. На основе просмотра игр команд ПБЛ анализу были подвергнуты полученные результаты, и они показали, что существует прямая зависимость между способом выполнения передачи и её надежностью.

Чаще всего в позицию на усах выполняются передачи с отскоком от пола, передача двумя руками сверху и передача двумя руками от груди.

. В результате проведенного педагогического наблюдения мы выявили самые надежные передачи мяча в позицию "на усах" (лоу-пост). Наиболее часто используемая передача игроку в позицию "на усах" - это передача с отскоком от пола, в просмотренных играх они были отданы 318 раз, из них 292 раза - успешно, что составило 92% из 100%. Это связанно с тем, что передача с отскоком от пола является трудно-предсказуемой для соперника, так как угол падения мяча и соответственно его отскок может быть разным. Так же часто используемыми передачами из вышеперечисленных, являются передачи мяча двумя руками сверху. Из 116 таких передач - 103 дошли до получателя, что составило 88% из 100%. При такой передачи принимающий должен получить мяч на уровне подбородка или выше. А так как мы выяснили, что на позиции "на усах" чаще всего оказывается центровой, то есть самый высокий игрок команды, то когда он получит мяч на уровне подбородка или выше, у него будет значительное преимущество над менее низкими игроками. Исходя из предоставленной статистики мы можем сделать выводы, что самые распространенные и надежные передачи центровому игроку или игроку, выполняющего роль центрового на позиции "на усах" (лоу-пост), это передача с отскоком от пола и двумя руками сверху.

Список литературы

1.      Байдун, С.И. Оценка и повышение надежности выполнения технико-тактических действий баскетболистов во время соревнований: Автореф. дис. … к. п. н.13.00.04/С.И. Байдун ГЦОЛИФК. - М, 1986 - 18 с. [1]

2.      Баскетбол: Научно - методический вестник: Выпуск 5/Сост.Б. Е Лосин, Е.Р. Яхонтов: Редкол.: С.Н. Елевич и д. р. - СПБ.: Изд-во "Олипм - СПБ", 2004. - 94с. [2]

.        Баскетбол: Научно - методический вестник: Выпуск 6/Сост. Б.Е. Лосин, Е.Р. Яхонтов: Редкол.: С.Н. Елевич и д. р. - СПБ.: Изд-во "Олипм - СПБ", 2005 - 9с. [5]

4.      Ботагориев, Т.А. Особенности скоростно - силовой подготовленности квалифицированных баскетболистов разных игровых амплуа: Автореф. дис. … к. п. н. - М, 1990 - 23 с. {16}

.        Бондарь, А.И. Теоретико - методические повышения технического мастерства баскетболистов высокой квалификации: Автореф. дис. … к. п. н. - М., 1993 - 74 с. [20]

.        Букова, Л.М. Рациональные варианты комплектования игровых звеньев баскетболисток третьего и четвертого годов обучения в учебно - тренировочных группах: Автореф. дис. … к. п. н. - М., 1987 - 20 с. [17]

7.      www.streetball - omsk.ru [8]

8.      Вальтин, А.И. Методика совершенствования в технике бросков мяча в игре баскетбол: Автореф. дис. … к. п. н. К.П. - Киев, 1984. - 24с. [18]

.        Горбашев. И.А. Определение эффективности нападающих действий высококвалифицированных баскетболисток // Совершенствование специальной подготовки спортсменов высокой квалификации: Сб. науч. ст. - Алма-Ата.: КазиФК, 1990 - с.3-8 [14]

.        Гомельский, А.Я. Баскетбол: Секреты мастера. - М.: Агентство "ФАИР", 1997. - С.173-174

.        Гомельский, А.Я. Энциклопедия баскетбола от Гомельского. - М.: ФАИР-ПРЕСС, 2002. - 352с. [9]

.        Данилов, В.А. Повышение эффективности игровых действий в баскетболе (теория и методика): Автореф. дис. … д. п. н. - М., 1993 - 43с. [3]

.        Двоеглазов, В. Финты в баскетболе // Спортивные игры. - 1985. - №2. - С.18-19.

.        Колесникова, Е.А. Баскетбол. Основы обучения: Учебно-методическое пособие. // Колесникова, Е.А., Ляшко И.А., Литвинова С.В., Дудка Г.Н., Костюков В.В. - Краснодар, 2004. - 54с. [15]

.        Костикова, Л.В. Баскетбол. Азбука спорта. - М., 2002. - С.22-34.

.        Лепешкин, В.Н. Мяч в щит // Физическая культура в школе. - 2006. - № 4. - С.28-33.

.        Нестеровский, Д.И. Баскетбол: Теория и методика обучения: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. - М.: Издательский центр "Академия", 2007. - 336 с [7]

.        Спортивные игры. Техника, тактика обучения: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведен. /Под редакц. Ю.Д. Железняка, Ю.М. Портнова. М.: СпортАкадемПресс, 2001. - 520с

.        Спортивные игры: Совершенствование спортивного мастерства: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. Ю.Д. Железняка, Ю.М. Портнова. - М.: Издательский центр "Академия", 2004. - 400с. [13]

.        Суханова, Е.В. Методика совершенствования передач мяча в женском баскетболе: Автореф. дис. … к. п. н.13.00.04/Е.В. Суханова; ЛНИИФК СПБ., 1991. - 20с. [12]

22.    Солодов, А.С., Сологуб, Е.Б., Физиология человека. Общая. Спортивная. Возрастная; Учебник. - Изд.3 - е, испр. и доп. - М.: Советский спорт, 2008. [6]

.        www.offsport.ru [11]

.        http://www.fizkult-ura.ru

.        Центровые / А.Я. Гомельский. - М.: Физкультура и спорт, 1998. - 207с.

.        Холодов, Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Ж.К. Холодов, В. С Кузнецов. - 5 - е изд., стер. - М.: Издательский центр "Академия", 2007. - 480с.

.        Шерстюк, А. А Баскетбол: основные технические приемы, методика обучения в группах начальной подготовки: Учеб. пособие / А.А. Шерстюк, Л.В. Костикова, И.Н. Григоревич. - Омск, 1991. - 60с [19]

.        Яхонтов, Е.Р., Факторная модель структуры индивидуальных защитных действий баскетболистов // Теория и практика физической культуры. // Яхонтов, Е.Р., Лихачев О.Е. - 1984. - №3. - С.8-10.

.        Железняк, Ю.Д. Основы научно - методической деятельности в физической культуре и спорте: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Ю.Д. Железняк, П.К. Петров. - 2 - е изд., перерад. и доп. - М.: Издательский центр "Академия", 2005. - 272с