Дипломная работа: Синтаксические особенности текста в социальных сетях (на материале социальной сети Twitter)

Анализ собранной выборки направлен на выявление синтаксических особенностей данной Интернет-коммуникации, которые также характерны для устной речи. Были выделены следующие аспекты для анализа Интернет речи, чтобы подтвердить ее сближение с устной на синтаксическом уровне: эллиптичность в словосочетаниях и предложениях, частотность простых структур, наличие структур экспрессивного синтаксиса, присутствие системных явлений, которые отсутствуют в несетевом стиле, за пределами Интернета.

Практическая часть состоит из нескольких частей. В первую очередь, были рассмотрены словосочетания, использованные пользователями, на предмет эллиптичности. Кроме того, переходя на уровень предложения, мы решили выявить наиболее частотные синтаксические структуры предложений и выяснить, используются ли в них конструкции экспрессивного синтаксиса. Также были рассмотрены синтаксические структуры предложений, использованные в текстах на разные темы.

3.1 Эллиптичность в моделях управления

Я.Г. Тестелец Тестелец Я.Г. Введение в общий синтаксис. Российский государственный гуманитарный университет, 2001.С.156-228. определяет синтаксическую структуру предложения с помощью грамматических свойств входящих в него лексем, особенно их селективными признаками - т.н. валентностями. Они бывают синтаксические и семантические.

Семантическая валентность, или партиципант, лексемы - это любая переменная, входящая в толкование этой лексемы. Селективный признак, который указывает, что лексема может иметь другое слово в качестве вершины или зависимого, называется синтаксической валентностью. Пользуясь этими понятиями, можно построить модель управления - схему, наглядно отражающую семантические и синтаксические аргументы лексемы и способы их морфологического выражения. В модели управления обычно отражаются только активные (синтаксическая валентность на зависимое слово), субкатегориальные (синтаксические валентности, которыми обладают не все слова некоторой части речи, а только некоторые из них) валентности, соответствующие семантическим аргументам. Мы будем рассматривать облигаторные валентности, т.е. информацию о заполнении которых говорящий не может не иметь.

Почти любая валентность может остаться невыраженной в результате эллиптического сокращения. Эллиптическим сокращение, или эллипсисом, называется сокращение повторяющейся части в одном или нескольких предложениях в связанном тексте или диалоге. Мы классифицировали примеры из выборки по типу валентности компонентов, а также по грамматическому отношению незамещенных лексем.

I. Прямая валентность (активная)

1. Незамещенная позиция подлежащего:

- кто? забыть что?: забыл ник знакомого поставить, сори - не замещена позиция пациенса.

- кто? любить что?/кого?: просто люблю рукопожатия, ЛАЙК ЕСЛИ ЛЮБИШЬ ДИРИКОВ - экспериенцер не выражен в структуре.

- кто? закинуться чем?: впервые за полгода закинулся - в предложении эллиптически сокращены сразу два актанта.

- кто? начинать что?: скоро книгу начнет писать - агенс не выражен в структуре предложения.

- кто? (на)писать что?: сейчас пишу книгу об истории Нормандии - агенс не выражен в структуре предложения.

- кто? сказать что?: я тоже люблю рукопожатия, но не скажу почему.

- кто? столкнуться с чем?: сегодня впервые столкнулся с откровенной гомофобией.

- кто? накосячить с чем?/как?: с ником накосячил.

- кто? хотеть что?: хотел показать рюкзак, а тут все такие напряжные, просто хотел перестроиться в левый ряд.

- кто? глянуть куда?/на что?: классный сайт, глянул.

- кто? слушать что?: а сколько слушают? - не замещены одновременно две позиции.

- кто? ждать кого?: возможно, ждёт музу.

- кто? сочувствовать кому?: сочувствую всем, кто брал кредиты и открывал Вейп Шопы в РФ.

- кто? увидеть кого?/что?: увидел друга в порнухе для геев.

- кто? сделать что?: уж как смог сделал, сделаю такую картинку.

- кто?/что? кислей: чем кислей, тем самец качественней - нужен контекст, чтобы определить, о чем идет речь в данном предложении.

2. Незамещенная позиция дополнения:

- кто? терпеть что?: Если нужно терпеть вы либо два подростка, либо два идиота. Так как предложение безличное, то экспериенцер не будет обязательным в данной модели управления. Из предложения не понятно, что нужно терпеть, но это заведомо известно говорящим. Этот смысл может быть выражен как дополнение, так и придаточной частью.

- кто? применять что?: лучше бы применяли. Предложение неопределенно-личное, поэтому агенс не получает выражения.

- кто? за*бать кого? чем?: как же мама за*бала с темой "друзья по интернету, клава за*бала лагать - не замещена позиция прямого дополнения.

- кто? закинуться чем?: впервые за полгода закинулся - в предложении эллиптически сокращены сразу два актанта.

- кто? глянуть куда?/на что?: надо глянуть; классный сайт, глянул - объект, на который должно быть направлено действие, опускается, потому что говорящие и так понимают, о чем идет речь.

- кто? (на)писать что?: в общении сложно, но в переписке можно написать; я ж с позитивом пишу; пишите, с меня рандомный смайлик.… - не выражено прямое дополнение.

- кто? обидеться на кого? за что?: да он то не обиделся, людям просто неприятно было зрителям; это шутка если что, что бы @lstrnsnd не оиделась - не замещены позиции косвенных дополнений. Одно из дополнений, которое подразумевает причину обиды, может выражено придаточной частью.

- кто? показать кому? что?: хотел показать рюкзак, а тут все такие напряжные - в структуре предложения не отражается прямое дополнение, адресат, на которого направлено действие.

- кто? брать что?: бери, она только вышла на днях - императив, агенс не выражен.

- кто? обратить внимание на что?: я тоже раза два так читала, только после твоего комментария обратила внимание.

- кто? определиться с чем?: вы уж определитесь сами - прямое дополнение, подразумевающееся семантикой глагола, остается не замещенным в предложении.

- кто? слушать что?: а сколько слушают? - не замещены одновременно две позиции.

- кто? сделать что?: уж как смог сделал - не замещены сразу две позиции актантов.

- кто? попить что?: я тоже пойду попью.

- кто? подписаться на кого?/на что?: наконец-то ты подписался!.

- кто? читать что?: читай - императив, агенс не получает выражение.

- кто? прав (быть правым) в чем?: ты прав друг... ты прав.

- кто? следить за чем?/за кем?: будем следить и лайкать.

- кто? лайкать что?: будем следить и лайкать.

- кто? подготовиться к чему?: это самое неудобное, блин, зато и правда можно подготовиться.

- кто? сдавать что?: мы когда устно сдавали, человек 15 до пол5 сидели.

- семьдесят три чего?: мне 73, у меня четверо детей, 7 внуков.

- кто? занят (быть занятым) чем?: лучше не вали, я сначала занята немного.

3. Незамещенная позиция сентенциального актанта:

- хватит делать что? (предикатив): МЕНЯ НИКТО НЕ ХОЧЕТ ИЗНАСИЛОВАТЬ ПРАВДА Я СТРАШНАЯ МАМ ХВАТИТ УЖЕ…; вот я вам написала 30 страниц и с меня хватит.

- кто? подсуетиться с чем?: а то девушки сразу подсуетятся.

- кто? мочь сделать что?: Медведев забанил Навального в Инстаграме. Потому что может.

- кто? постараться сделать что?: надо очень постараться - также вместо сентенциального актанта, смысл может быть выражен с помощью косвенного дополнения (с чем?).

- получается делать что?: молодец, очень классно получается.

4. Незамещенная позиция обстоятельства:

- кто? поставить что? куда?: забыл ник знакомого поставить, сори; поставь смайлик пчелки если тебя запарли в магазине и не отпускают - из примера не понятно, куда должен был быть поставлен ник. Хотя обстоятельство обычно не выступает в роли аргумента, в данном примере это связано со специфическим значением глагола. Кроме того, т.к. у первого глагола забыть также не замещена позиция актанта, то и в данном случае она остается невыраженной.

- кого?/чего? больше чем когда?: а по факту суицидов не стало больше - с чем мы сравниваем, утверждая, что их не становится больше.

- кто? банить кого? где?: их нужно банить на неделю - в роли незамещенного аргумента - обстоятельство места. В силу специфики глагола нужно уточнить, где нужно забанить того или иного пользователя, например, в Интернете, в группе и т.д.

- кто? отпускать куда?/откуда?: поставь смайлик пчелки если тебя запарли в магазине и не отпускают - в придаточной части используются неопределенно-личные конструкции, агенс не выражается, потому что не важен.

- кто? поступить куда?: а да я бы поступила, просто передумала ехать.

- кто? ехать куда?: а да я бы поступила, просто передумала ехать.

- кто? отправляться куда?: бывает, на самом деле он отправляется.

- кто? сидеть где?: мы когда устно сдавали, человек 15 до пол5 сидели.

5. Незамещенная позиция определения:

- расследование какое?: просишь Навального сделать расследование - в связи с ажиотажем вокруг личности Навального в последнее время пользователи понимают, что речь идет о расследованиях по делам коррупции.

- шаг какой?: люди хотят что бы с ними общались, но не хотят делать первый шаг; один из самых известных производителей телефонов сделал шаг.

- половина какая?: да, решила досмотреть вторую половину спустя долгое время.

II. Обратная валентность (пассивная):

1. Зависимое слово - подлежащее - сигнализирует о незамещенной позиции сказуемого, которое можно легко восстановить даже без контекста:

Если вы понимаете, о чём я -> о чем я говорю.

Че, какте правила в Фан Клубе? -> как тебе нравятся правила.

Если у тебя на аве шаверма, значит ты из Питера -> на аве изображена/есть шаверма.

Если шаурма - из Москвы -> если изображена/есть шаурма.

Это не к вашей реплике -> это относится.

Просто оформление классное) и потенциал) -> потенциал классный.

Эх,3 месяца до первого ЕГЭ -> 3 месяца осталось.

Цвета еще хороши, но квадратные пальцы -> например, квадратные пальцы не хороши.

2. Зависимое слово - определение, выраженное прилагательным, - сигнализирует о незамещенной позиции главенствующего над прилагательным существительного:

Неготовые [индусы] к конкуренции отдыхают -> восстанавливается только из контекста.

На левой -> крайне сложно понять, что имеется в виду, однако можно точно сказать, что слово левый зависит от какого-то существительного.

Но осадок все же остался, потому и неприятная [ситуация] -> восстанавливается только из контекста.

Весенний вечерний Нижний далеко не такой депрессивный, как зимний -> зимний Нижний.

3. Прямые (в последнем случае косвенное) дополнения сигнализируют о незамещенной позиции сказуемого:

ЛАЙК ЕСЛИ ЛЮБИШЬ ДИРИКОВ -> ставь лайк.

Двигатель вроде завелся, дальше че? -> что делать.

Дьявольщина, святой воды сюда скорее, цистерну -> несите воды, цистерну.

И вообще закон за оскорбление чувств верующих не совсем понятен, ведь их в свете последних событий… -> прямое дополнение говорит о том, что к верующим какое-то особое отношение в последнее время, но глагол можно восстановить только из контекста.

У работяг сегодня выходные начинаются))) Но не у меня) -> у меня выходные не начинаются. В данном примере речь идет о включении, одном из способов экономии сегментных средств. Вербализованные компоненты включают в себя компоненты невербализованные.

4. Зависимое слово - обстоятельство, выраженное существительным или наречием, - сигнализирует о незамещенной позиции сказуемого:

Помедленней можно, я не успеваю -> помедленней говорить/объяснять/показывать/диктовать и т.д.

Не могу поверить, что завтра в школу -> в школу идти.

Это очень вредное катание, особенно если с разбегу, как на гифке -> прыгнуть/кататься с разбегу; изображено/показывается на гифке.

Я так и решила сделать, мне надо по магазинам -> пройтись/прогуляться по магазинам.

А то все отрывками да отрывками) -> читать отрывками да отрывками.

Таблица 1. Эллиптичность моделей управления в твитах

Таблица 2. Эллиптичность моделей управления в комментариях