Материал: Щеглов С.Ф. Психодиагностика ценностно-смысловой сферы личности
51
39____ВЛИЯТЕЛЬНЫЙ (оказывающий влияние на людей и ход событий).
40____ПОЧИТАЮЩИЙ РОДИТЕЛЕЙ И СТАРШИХ(проявляющий к ним истинное уважение).
41____САМ ОПРЕДЕЛЯЮЩИЙ ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕЛИ(сам решающий что делать).
42____ЗДОРОВЫЙ (не страдающий физическими или душевными заболеваниями).
43____СПОСОБНЫЙ (компетентный, умелый, успешный). 44____ПОКОРНЫЙ СУДЬБЕ (смиряющий с обстоятельствами
жизни).
45____ЧЕСТНЫЙ (искренний, чистосердечный). 46____ЗАБОТЯЩИЙСЯ О СВОЕЙ РЕПУТАЦИИ(тот, кто доро-
жит добрым именем).
47____ПОСЛУШНЫЙ (имеющий чувство долга, исполняющий обязательства).
48____УМНЫЙ (рассудительный, самостоятельно мыслящий). 49____ПОМОГАЮЩИЙ ДРУГИМ (действующий во благо других). 50____НАСЛАЖДАЮЩИЙСЯ ЖИЗНЬЮ (получающий наи-
большее удовольствие от еды, секса, отдыха и т.д.). 51____БЛАГОЧЕСТИВЫЙ (приверженный религиозной вере и
убеждениям).
52____ОТВЕТСТВЕННЫЙ (надежный, тот, на кого в любых обстоятельствах можно положиться).
53____ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫЙ (всем интересующийся, все исследующий).
54____ПРОЩАЮЩИЙ (готовый прощать окружающих).
55____УСПЕШНЫЙ (добивающийся своих целей).
56____ЧИСТЫЙ ( аккуратный, опрятный).
57____ПОТАКАЮЩИЙ СВОИМ ЖЕЛАНИЯМ(занимающийся только тем, что ему приятно («эпикуреец»).
ВТОРАЯ ЧАСТЬ ОПРОСНИКА ШВАРЦА
«Профиль личности»
Ниже приведены описания некоторых людей. Пожалуйста, прочитайте каждое описание и подумайте, насколько каждый человек похож или не похож на Вас. Поставьте крестик в одной из клеточек
52
справа, которая показывает, насколько описываемый человек похож на Вас. Поставьте на бланке в клеточке напротив каждого пункта опросника, описывающего личность, цифру, соответствующую представленной шкале:
Пункты |
Очень |
Похож |
В не- |
|
Не- |
Не |
Совсем |
шкалы |
похож |
на |
которой |
|
много |
похож |
не |
|
на |
меня |
степени |
|
похож |
на |
похож |
|
меня |
|
похож |
|
на |
меня |
на |
|
|
|
на |
|
меня |
|
меня |
|
|
|
меня |
|
|
|
|
Приписываю |
|
|
|
|
|
|
|
описанию |
|
|
|
|
|
|
|
субъективно |
4 |
3 |
2 |
|
1 |
0 |
- 1 |
соответствующий |
|
|
|
|
|
|
|
балл |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
№ |
ОПИСАНИЕ ЛИЧНОСТИ |
|
|
БАЛЛ |
|||
1Придумывать что-то новое и быть изобретательным - важ но для него. Он любит поступать по-своему, на свой лад
2Для него важно быть богатым. Он хочет, чтобы у него было много денег и дорогих вещей
3Он считает, что важно, чтобы с каждым человеком в мире обращались одинаково. Он верит, что у всех должны быть равные возможности в жизни
4Для него очень важно показать свои способности. Он хочет, чтобы люди восхищались тем, что он делает
5Для него важно жить в безопасном окружении. Он избегает всего, что может угрожать его безопасности
6Он считает, что важно делать много разных дел в жизни. Он всегда стремится к новизне
7Он верит, что люди должны делать то, что им говорят. Он считает, что люди должны придерживаться правил всегда, даже когда никто не видит
8Для него важно выслушать мнение людей, которые отличаются от него. Даже если он не согласен с ними, он все равно хочет их понять
9 |
Он |
считает,что важно не просить большего, чем имеешь. |
|
Он |
верит, что люди должны довольствоваться тем, что у |
|
них есть |
|
10Он всегда ищет повод для развлечения. Для него важно делать то, что доставляет ему удовольствие.
53
11 |
Для него важно самому решать, что делать. Ему нравится |
|
|
быть свободным в планировании и выборе своей деятель- |
|
|
ности |
|
12 |
Для него очень важно помогать окружающим. Он хочет |
|
|
заботиться об их благополучии |
|
13 |
Для него очень важно преуспеть в жизни. Ему нравится |
|
|
производить впечатление на других людей |
|
14 |
Для него очень важна безопасность его страны. Он счита- |
|
|
ет, что государство должно быть готово к защите |
от |
|
внешней и внутренней угрозы |
|
15 |
Он любит рисковать. Он всегда ищет приключений |
|
16 |
Для него важно всегда вести себя должным образом. Он |
|
|
хочет избегать действий, которые люди сочли бы невер- |
|
|
ными |
|
17 |
Для него важно быть главным и указывать другим, что |
|
|
делать. Он хочет, чтобы люди делали то, что он говорит |
|
18 |
Для него важно быть преданным своим друзьям. Он хочет |
|
|
посвятить себя своим близким. |
|
19 |
Он искренне верит, что люди должны заботиться о приро- |
|
|
де. Заботиться об окружающей среде важно для него |
|
20 |
Быть религиозным важно для него. Он очень старается |
|
|
следовать своим религиозным убеждениям |
|
21 |
Для него важно, чтобы вещи содержались в порядке и |
в |
|
чистоте. Ему действительно не нравится беспорядок |
|
22 |
Он считает, что важно интересоваться многим. Ему нра- |
|
|
вится быть любознательным и пытаться понять разные |
|
|
вещи |
|
23 |
Он считает, что все народы мира должны жить в гармонии. |
|
|
Содействовать установлению мира между всеми группами |
|
|
людей на земле важно для него |
|
24 |
Он думает, что важно быть честолюбивым. Ему хочется |
|
|
показать насколько он способный |
|
25 |
Он думает, что лучше всего поступать в соответствии с |
|
|
установившимися традициями. Для него важно соблюдать |
|
|
обычаи, которые он усвоил |
|
26 |
Для него важно получать удовольствие от жизни. Ему |
|
|
нравится «баловать» себя |
|
27 |
Для него важно быть чутким к нуждам других людей. Он |
|
|
старается поддерживать тех, кого знает |
|
28 |
Он полагает, что всегда должен проявлять уважение к |
|
|
своим родителям и людям старшего возраста. Для него |
|
|
важно быть послушным |
|
54
29 |
Он хочет, чтобы со всеми поступали справедливо, даже с |
|
людьми, которых он не знает. Для него важно защищать |
|
слабых |
30 |
Он любит сюрпризы. Для него важно, чтобы его жизнь |
|
была полна ярких впечатлений |
31 |
Он очень старается не заболеть. Сохранение здоровья |
|
очень важно для него |
32 |
Продвижение вперед в жизни важно для .негоОн стре- |
|
миться делать все лучше, чем другие |
33 |
Для него важно прощать людей, которые обидели его. Он |
|
старается видеть хорошее в них и не держать обиду |
34 |
Для него важно быть независимым. Ему нравится пола- |
|
гаться на себя |
35 |
Иметь стабильное правительство важно для него. Он беспо- |
|
коится о сохранении общественного порядка. |
36 |
Для него очень важно все время быть вежливым с други- |
|
ми людьми. Он старается никогда не раздражать и не бес- |
|
покоить других |
37 |
Он по-настоящему хочет наслаждатьс жизнью. Хорошо |
|
проводить время очень важно для него |
38 |
Для него важно быть скромным. Он старается не прив е- |
|
кать к себе внимание |
39 |
Он всегда хочет быть тем, кто принимает решения. Ему |
|
нравится быть лидером |
40 |
Для него важно приспосабливаться к природе, быть ча- |
|
стью ее. Он верит, что люди не должны изменять природу |
Псевдоним __ Спец. зв. __ Должность __ Возраст __ Стаж службы__ Место службы __
Обработка результатов
Методика дает количественное выражение значимости каждого из десяти мотивационных типов ценностей на двух уровнях: а) на уровне нормативных идеалов; б) на уровне индивидуальных приоритетов.
Обработка результатов проводится путем соотнесения ответов испытуемого с ключом. Соответствующий ключ приводится ниже. В нем указаны номера пунктов обеих частей опросника, соответствующие каждому типу ценностей. Средний балл по данному типу ценности показывает степень ее значимости. При обработке первого раздела опросника «Обзор ценностей» (уровень нормативных идеалов) - результаты по спискам 1 и 2 суммируются.
55
Перед подсчетом результатов второго раздела опросника«Профиль личности» необходимо перевести шкалу опросника в баллы. Ключ для перевода ответов испытуемых в баллы приводится ниже.
|
Очень |
Похож |
В не- |
Не- |
Не |
Совсем |
Пункты |
похож |
на |
которой |
много |
похож |
не |
шкалы |
на |
меня |
степени |
похож |
на |
похож |
|
меня |
|
похож |
на |
меня |
на |
|
|
|
на |
меня |
|
меня |
|
|
|
меня |
|
|
|
Приписываю |
|
|
|
|
|
|
описанию |
|
|
|
|
|
|
субъективно |
4 |
3 |
2 |
1 |
0 |
- 1 |
соответствующий |
|
|
|
|
|
|
балл |
|
|
|
|
|
|
При первичной обработке данных по каждой части опросника («Обзор ценностей» и «Профиль личности») высчитывается средний балл для выбранных испытуемым ответов в соответствии с ключом. Обработка проводится отдельно для каждого из 10 типов ценностных ориентаций.
Полученные баллы по первой и второй частям опросника обычно не совпадают, так как ценностные ориентации личности на уровне нормативных идеалов не всегда могут реализоваться в поведении вследствие ограничения возможностей человека, группового давления, соблюдения определенных традиций, следования образцам поведения и другим причинам.
В соответствии со средним баллом по каждому типу ценностей устанавливается их ранговое соотношение. Каждому типу ценностей присваивается ранг от 1 до 10. Ранг 1 присваивается типу ценностей, имеющему наиболее высокий средний балл, ранг 10 – имеющему самый низкий средний балл. Ранг от 1 до 3 характеризует высокую значимость ценности. Ранг от 7 до 10 говорит о низкой значимости соответствующих ценностей.