Варто акцентувати увагу на тому, що
найвищі показники (у %) рівнів творчих здібностей серед КГ мали особи ІІ групи
(табл. 10), у котрих на момент початку вивчення ДПНП «ІТФ» вже була сформована
ІТ-компетентність, бо вони завершили вивчення ДПНП за вибором «ЄСКГ», яке
відбувалось з використанням розроблених посібників «Європейський стандарт
комп’ютерної грамотності. Практикум», «Європейський стандарт комп’ютерної
грамотності. Тестові завдання» і передбачало, здебільшого, вирішення завдань
І-го і ІІ-го рівнів. Нерегулярне або повне невикористання вище зазначених
посібників (табл. 5) особами цієї групи впродовж вивчення модуля №2 ДПНП «ІТФ»
не сприяло достатньому формуванню їх ІТ-компетентності [3]. Саме це, на нашу
думку, й обумовило для майбутніх провізорів (осіб ІІ групи) найнижчі показники
(у %) рівнів творчих здібностей, а також їх якості (табл. 10) за підсумками
вивчення ДПНП «ІТФ».
Висновки і перспективи
За результатами дослідження можна
зробити висновок, що процес формування ІТ-компетентності під час навчання ДПНП
«ЄСКГ», «МІ», «ІТФ», «кМф» з використанням розроблених посібників [3] є
визначальним для розвитку творчих здібностей майбутніх лікарів і провізорів,
котрі дозволять їм творчо вирішувати завдання і проблеми не тільки в майбутній
професійній діяльності, але й в інших дотичних сферах.
Список літератури:
1. Артемьева Т.И. Методологический аспект проблемы способностей [Электронный ресурс] / Т.И. Артемьева. - М.: Наука, 1977. - 184 с.
2. Винник В.К. Модель организации самостоятельной работы студентов с применением учебной платформы [Электронный ресурс] / В.К. Винник // Современные проблемы науки и образования. - 2013. - №3.
. Добровольська А.М. Використання посібників у процесі навчання майбутніх лікарів і провізорів дисциплінам природничо-наукової підготовки [Електронний ресурс] / А.М. Добровольська / / Проблеми інженерно-педагогічної освіти: Збірник наукових праць. - 2016. - №50-51. - С. 129-141
. Добрововольська А.М. Формування і розвиток 7Т-компетентності майбутніх лікарів і провізорів під час реалізації дослідницького методу в процесі навчання дисциплінам природничо-наукової підготовки [Електронний ресурс] / А.М. Добровольська // Наукові записки [Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка]. Сер.: Педагогічні науки. - 2016. - Вип. 149. - С. 50-56.
. Крутецкий В.А. Психология математических способностей школьников [Электронный ресурс] / В.А. Крутецкий. - М.: Просвещение, 1968. - 432 с.
. Леонтьев Д.А. Общее представление о мотивации человека / Д.А. Леонтьев // Психология в вузе: Ежеквартальный научно-методический журнал. - 2004. - №1. - С. 51-65.
. Рапацевич Е.С. Педагогика: большая современная энциклопедия / Е.С. Рапацевич. - Минск: Современное слово, 2005. - 720 с.
. Шишкін Г.О. Розвиток творчих здібностей майбутніх учителів технологій при вивченні фізики [Електронний ресурс] / Г.О. Шишкін // Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Серія педагогічна. - 2012. - Вип. 18. - С. 237-240
. Щирбул О. Розвиток творчих здібностей студентів при використанні інформаційно-технічних засобів навчання [Електронний ресурс] / О. Щирбул // Наукові записки. Серія: Проблеми методики фізико-математичної і технологічної освіти. - 2016. - Вип. 9 (ІІІ). - С. 120-123.