26. Савенков А.И. Психологические основы исследовательского подхода к обучению. М., 2006.
27. Ушаков Д.В. Структура и динамика интеллектуальных способностей: Автореф. дис. д-ра наук. М., 2004.
28. Шумакова Н.Б. Обучение и развитие одаренных детей. М.; Воронеж, 2004.
29. Foster J. Creativity and Teacher. Macmillan. 1971.
30. Getzels J. W., Jackson P. W. Creativity and intelligence: Explorations with gifted children. NY. Wiley. 1962.
31. Ghiselin B. Ultimate Criteria for Two Levels of Creativity // C. W. Taylor, F. Barron (eds.). Scientific Creativity. NY. 1963.
32. Wallach M. A., Kogan N. A. A new look at the creativity - intelligence distinction // Journal of Personality. 1965. V.33. P.348-369.
33. Torrance E. P. Scientific views of creativity and factors affecting its growth // Deaduls: Creativity and Learning. 1965. P.663-679.
34. Ермолаева-Томина Л.Б. Психология художественного творчества. - М.: Академический Проект, 2003. - 304с.
35. Эфроимсон В.П. Генетика гениальности. Биосоциальные механизмы и факторы наивысшей интеллектуальной активности. - М.: Тайдекс Ко, 2002. - 375 с.
36. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию: курс лекций /. - Москва: АСТ, 2015. - 352 с.
37. Torrance E. P. The Nature of Creativity as Manifest in the Testing // The Nature of Creativity. Cambridge: Camb. Press, 1988. P.43-75.
38. Дружинин В.Н. Психология общих способностей. - СПб.: Питер, 2008. - 3-е изд. - С.188.
39. Csikszentmihalyi M. Implications of a Systems Perspective for the Study of Creativity // Handbook of Creativity / ed. by R. J. Sternberg. Cambridge: Cambridge University Press, 1999. P.313-335.
40. Башина Т.Ф. Формирование креативной компетенции студентов вузов как актуальная социально-педагогическая проблема URL: http://www.rusnauka.com/4_SND_2013/Pedagogica/2_128022. doc. htm (дата обращения 10.09.2017)
41. Epstein, R. Generativity theory and creativity // M. A.runco & R. S. Albert (Eds.), Theories of creativity (Rev. ed.). - Cresskill, NJ: Hampton Press, 2005.