Материал: Разработка уроков с помощью мультимедиа

.        Придумайте еще 10 слайдов по данной теме

.        Сохраните результаты работы (Файл - Сохранить как -…). В качестве имени файла задайте свою фамилию.

.        Закройте окно программы PowerPoint.

Критерий оценки работы учащегося

Работу принял преподаватель:                                  Бортневская О. Ф.

Практическая работа № 2

Тема работы: Создание слайд-фильма на основе программы для создания презентаций.                                                                         2 часа.

Цель работы:

Ø Закрепить умение по созданию слайд-фильма на основе программы для создания презентаций в PowerPoint.

Ход занятия.

Контрольные вопросы.

15.    Настройка анимации.

.        настройка перехода слайдов.

17.    Эффекты анимации.

.        Разработка собственного шаблона.

19.    Подготовка раздаточного материала для слушателей.

20.    Репетиция презентации.

21.    Демонстрация.

Карточка-задание.

1. Запустите программу PowerPoint.

2. В появившемся диалоговом окне выберите

Открыть презентацию.

3. Откройте файл с именем, заданным в практической

работе № 1.

4. Начните работу в основном режиме Слайды.

5. Выберите слайд № 1. Для настройки анимации

задайте команду Показ слайдов - Настройка анимации.

6. В появившемся диалоговом окне на вкладке Время включите поочередно анимацию для всех объектов слайда. Задайте время после предыдущего события - 1 сек.

7. На вкладке Эффекты в поле с раскрывающимся списком выберите эффект анимации для каждого объекта (заголовок и подзаголовок) по своему вкусу, используя клавишу Просмотр.

8. Аналогично настройте анимацию для слайдов № 2 - № 8.

9. Перейдите в Режим сортировщика слайдов, задав команду Вид-Сортировщик слайдов.

10.Выберите слайд № 1 и задайте команду Показ слайдов - Переход слайда.

11.В диалоговом окне Переход слайда в поле

с раскрывающимся списком выберите эффект перехода по своему вкусу, установите флажок в пункте «медленно» и нажмите кнопку Применить.

12.Те же действия совершите над слайдами № 2 - № 8.

13.В режиме сортировщика слайдов щелкните слайд № 1 и задайте команду Показ слайдов - Показ. Осуществится показ слайдов на экране компьютера. Обратите внимание, что смена слайдов происходит по щелчку мыши.

14.Чтобы слайды сменялись автоматически, задайте команду Показ слайдов - Переход слайда и в диалоговом окне на вкладке Продвижение снимите флажок с пункта «по щелчку» и установите флажок на пункт «автоматически», ниже укажите время в секундах. Нажмите клавишу Применить ко всем.

15.Просмотрите презентацию в режиме Показа слайдов, не прибегая к помощи мыши или клавиатуры в момент показа.

16.Внесите изменения и дополнения в готовую презентацию, если вы остались не удовлетворены показом.

17.Сохраните результаты работы (Файл - Сохранить).

18.Продемонстрируйте результаты работы преподавателю.

19.Закройте окно программы PowerPoint.

Критерий оценки работы учащегося

Работу принял преподаватель:                                 Бортневская О. Ф.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Очевидно, что в ближайшие годы мультимедийные технологии захватят сферу деловой деятельности человека. Этот процесс уже идет и все в большей степени набирает темп.

Области деятельности, находящие применение мультимедийных возможностей ПК:

§  профессиональное обучение с использованием компьютерных технологий. В настоящее время разработано много учебных пособий, курсов и справочников по учебным дисциплинам коммерческой деятельности;

§  реклама и презентация предприятий, учреждений и фирм (для демонстрации разработок, товаров, достижений);

§  компьютерное моделирование и прогноз;

§  мультимедийные устройства служат для качественной записи, синтезирования и воспроизведения звука, создания видеоэффектов и эффектов компьютерной графики.

Мультимедиа все шире внедряется в технологии телекоммуникаций. Так, появляются изделия, объединяющие возможности факс-модема, голосовой электронной почты и телефонного автоответчика. Ведутся серьезные работы, связанные с реализацией возможности управления компьютером с помощью голоса. Современные энциклопедии на компакт-дисках включают не только текстовую информацию, но и графические изображения, звук. Ряд профессиональных программ сообщает пользователю об ошибках, завершении расчетов или работы программы с помощью воспроизведения определенного звукового файла.

Все более широкое применение получает и такое мультимедийное устройство как сканер, служащее для ввода графической информации в память компьютера. С помощью сканера пользователю предоставляется возможность преобразовать рисунки, графики, чертежи в компьютерный формат с целью их дальнейшего использования в прикладных программах, энциклопедиях на CD-дисках и т.п. Специальные программы (наиболее популярная из них - Fine Reader) с помощью сканера производят распознавание текстов, напечатанных на бумаге, тем самым обеспечивая их автоматический ввод в память компьютера без использования клавиатуры.

На основании всего вышесказанного можно сделать вывод, что в ближайшее время мультимедийный компьютер станет своеобразным стандартом для использования во всех отраслях деятельности человека.

Список использованных источников

1.           Информатика. Базовый курс/ Симонович С. В. И др. - СПб: Издательство «Питер», 2000. - 640 с.

2.      Информатика: Учеб. пособие для 11-го кл. общеобразоват. учреждений. с белорус. и рус. яз. обучения с 12-летним сроком обучения (базовый и повышенный уровни)/ А. Е. Пупцев [и др.]. - 2 -е изд., дополненное. -Минск.: Нар. асвета, 2008. - 223 с.

.        Информатика: Учеб. пособие для 11-го кл. с углубл. изучением информатики общеобразоват. шк. с рус. яз. обучения/ А. И. Павловский, А. Е. Пупцев, Е. В. Нарашкевич, Н. Н. Нарейко. --Минск.: Нар. асвета, 2001. - 302 с.

.        Прикладная информатика: Учеб. пособие/ А. Н. Морозевич, А. М. Зеневич, Е. В. Хандогина и др.; Под общ. Ред. А. Н. Морозевича. - Мн.: Высш. Шк., 2003. - 335 с.: ил.